广东省广州市第四十七中学2018届九年级第一学期期中考试化学试题

适用年级:初三
试卷号:263970

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/1/18

1.科学探究题(共2题)

1.
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
(第一组实验)小明欲证明该双氧水是否失效。
实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,
(1)水槽中冰水所起的作用是__________________________________;
(2)实验结论:___________________________________________________。

(第二组实验)小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用。
(3)[猜想]Ⅰ CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ CuO是反应的催化剂,反应前后____________________________________
[实验]用天平称量0.2gCuO,取5ml  5%过氧化氢溶液于试管中,进行实验:

(4)填表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
_______;
带火星木条复燃
 
________
溶液中有气泡产生;
_____________
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
 
(5)步骤①的目的是____________________________
(6)利用该方法获得氧气的化学方程式为________________
(7)步骤④得到的固体是CuO。CuO的相对分子质量是_______________,其中铜元素的质量分数是________________。
2.
三草酸合铁酸钾晶体K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某研究小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解后,着手探究所得含碳元素气体产物的成分。
(1)提出合理假设
假设1:__________; 假设2:___________;假设3:同时含有CO和CO2
(2)设计实验方案证明“假设3”成立(不用在答题卡上作答)
(3)实验过程:收集两瓶产生的气体,并标记为A和B。 根据(2)中方案进行实验。(所用药品和仪器任取)在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。
实验步骤
预期现象与结论
步骤1:将一红亮的铜丝在酒精灯上加热变黑,然后迅速伸入A瓶中,观察。
铜丝由黑变为红色
结论:瓶中气体含有CO
步骤2:_______________
_____________
 

2.单选题(共16题)

3.
区别日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法错误
A.氮气和二氧化碳:闻气味
B.蒸馏水和过氧化氢溶液:用二氧化锰粉末
C.空气、氧气和二氧化碳:用燃着的小木条
D.氨水和蒸馏水:用酚酞溶液
4.
下列各组变化中,全部都属于化学变化的是
A.酒精挥发、纸张燃烧B.镁条燃烧、铁锅生锈
C.活性炭吸附水中气味、粮食酿酒D.动物的呼吸作用、水分蒸发
5.
一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有
A.氧气B.氧分子C.氧元素D.氧化物
6.
下列物质可以称为氧化物的是
A.水B.空气C.高锰酸钾D.氯酸钾
7.
元素化学性质的主要决定因素是原子的
A.最外层电子数B.质子数C.中子数D.相对原子质量
8.
下面三幅模型图表示利用氢气与氮气制取氨气(NH3)的微观过程,则从反应开始到完成的排列顺序为
A.①②B.①③②C.②①D.②③①
9.
有一些物质中的一些原子集团(即:原子团)常作为一个整体参加反应,下列物质中含有相同的原子团的是
A.MgCl2与NaClB.KMnO4与 K2MnO4
C.KClO3与 Ca(ClO3)2D.H2SO3与 SO3
10.
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是所有变化中最小的粒子,不可再分
C.原子是由分子构成的D.氯化钠由钠离子和氯离子构成
11.
从下列图片中不能获取的信息是
A.分子之间有间隔B.硅原子是由原子核和电子构成的
C.受热水分子运动速率加快D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
12.
Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中肯定不同的是
A.相对质量B.质子数C.电子数D.中子数
13.
请比较5H2O和5H2O2两个式子中,它们含量一样的是
A.氢气的质量B.氢元素的质量C.氢分子数D.氢原子数
14.
菱铁矿的主要成分是FeCO3。下列说法正确的是( )
A.FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1:l:3   
B.FeCO3中Fe、C、O的原子个数比是56:12:16   
C.FeCO3的相对分子质量是56+12+16  
D.FeCO3中Fe元素的质量分数是×100%
15.
按氯元素化合价由低至高的排列顺序,在HCl、X、HClO、KClO3中,X代表的是
A.NaClB.KClOC.Cl2D.ClO2
16.
做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是
A.选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
17.
把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.可以采用排水集气方法收集丙气体
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.乙气体比甲气体更易溶于水
18.
在一次化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中正确的是
A.检查气密性B.将NaCl固体倒入量筒中溶解
C.盛H2的集气瓶正放于桌面D.分离溶液中的固体

3.选择题(共5题)

19.

物理学中引入“质点”概念,从科学方法来说,是属于(   )

20.

维护民族团结是每个公民应尽的责任和义务。作为中学生应该(    )

21.细胞的生命历程:

如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题:

22.细胞的生命历程:

如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题:

23.           (    )

4.填空题(共6题)

24.
如图中,表示氧原子,表示氢原子。

(1)根据此图,试各说出一种观点
a.从宏观的角度说说水的组成_________________;
b.从微观的角度说说水分子的构成_____________。
(2)根据此图,从“分子—原子层面”说说化学反应的本质:______________
(3)此化学反应的化学方程式为_________;化学反应基本类型为_________
25.
已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。(填编号)
(1)下图所表示的物质中,属于化合物的是_____________________
(2)下列表示的物质中,属于单质的是_____________________
(3)下列表示的物质中,属于混合物的是____________________
26.
甲、乙分别是A、B两种元素的粒子结构示意图,回答下列问题:

(1)x的含义是_____________,y的含义是___________________
(2)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)
a.8    b.10   c.11 d.12
若A中x=12,则用A、B表示的两种元素形成化合物的化学式为___________.
(3)若B表示某原子的结构示意图,则y=___________.
27.
用符号或文字填空:
(1)在下列横线上填写相应符号(必须按顺序填写):
硫元素__________  3个铁原子__________   氯酸钾_________
(2)写出下列符号的意义
① Na+____________  ②3Fe2+_____________  ③ _________
28.
下表是元素周期表的部分信息。
1  H

 
2  He

 
 
 
6  C

7  N

8  O

 
 
11  Na

12  Mg

 
 
15  P

16  S

 
 
 
(1)上表中____(填元素符号)元素的名称错误。
(2)地壳中含量最多的元素,其原子序数为________。
(3)已知铝元素的原子结构示意图为:

请依照上表格式,将铝元素的相关信息填入表中相应位置___________。
29.
水是重要的自然资源。请回答下列问题:
(1)关于水的认识不正确的是(填字母序号)_______________。
A.自然界的水是纯净物   
B.自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染   
D.地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕
(2)净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是(填序号)_________。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序(填序号)____________。自来水消毒方法有多种,次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂,次氯酸钙中含有的金属元素是_____(填元素符号)。
(3)下图所示的3个实验:

A中水发生了___________ (填“物理”或“化学”)变化;
B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)__________;该反应的化学方程式是______。教材中设计该实验的主要目的是__________。要达到该实验目的,可能的实验及推理过程如下:
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到 ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成 ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置,接通直流电源,观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知,分别为氢气和氧气 ⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号):⑤→⑥→______→①→______→②。
(4)C中净化水的方法有两种,它们分别是_________ 、__________。某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化,他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)_________。
(5)区分硬水和软水可用_______;下列方法中可软化硬水的是(填序号)______
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.吸附
A.蒸馏

5.实验题(共2题)

30.
(1)某学生发现滴瓶中出现悬浮物,如图所示进行过滤。他的操作出现了多处错误,请写出其中的两个错误:(提示:用滴瓶而未用烧杯倾倒液体不算错。)
 
错误1____________________
错误2____________________
(2)通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段。请按要求回答下列问题:
①在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个实验所能得出的结论。

“图1”实验得出的结论_______________________________________;
“图2”实验得出的结论_______________________________________。
②通过学习我们已经知道,氨水能使酚酞溶液变红。在如图所示的实验中,能说明氨分子在不断运动的实验现象是:_____________、_____________。
31.
实验室里有两瓶失去标签的白色粉末,只知它们分别是氯化钠(NaCl)和碳酸钙(CaCO3)(难溶于水),请设计一个实验方案,将它们区分开来。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。
实验步骤
预期现象与结论
____________________
_____________________________
 
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(2道)

    单选题:(16道)

    选择题:(5道)

    填空题:(6道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:14

    7星难题:0

    8星难题:10

    9星难题:1