1.简答题- (共4题)
1.
甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示。其中，
表示碳原子，
表示氧原子，
表示氢原子。（提示：CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O）
（1）请在上图中补画微观粒子图示。____________
（2）上述变化过程中，不能再分的粒子是____________（填一粒子名称）。
（3）写出甲烷燃烧实验中生成物水的检验方法____________________________________。
表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。（提示：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O）（1）请在上图中补画微观粒子图示。____________
（2）上述变化过程中，不能再分的粒子是____________（填一粒子名称）。
（3）写出甲烷燃烧实验中生成物水的检验方法____________________________________。
2.
化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：
（1）用活性炭（或木炭）除去房屋装修后残留的异味，利用了活性炭的________；
（2）吸烟对人体有害，香烟点燃产生的烟气中含有一种与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是_____（写名称）；
（3）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为_______________________。另一种危化品金属镁燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：__________________。（写一条新认识）
（1）用活性炭（或木炭）除去房屋装修后残留的异味，利用了活性炭的________；
（2）吸烟对人体有害，香烟点燃产生的烟气中含有一种与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是_____（写名称）；
（3）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为_______________________。另一种危化品金属镁燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：__________________。（写一条新认识）
3.
根据下图回答相关问题。
（1）小孩“血铅超标”中的“铅”指的是_________（填“原子”、“元素”或“单质”），工厂方面的辩解错在哪里？_______________。
（2）请用文字表述“火场逃生”方法__________________，_______________。
（1）小孩“血铅超标”中的“铅”指的是_________（填“原子”、“元素”或“单质”），工厂方面的辩解错在哪里？_______________。
（2）请用文字表述“火场逃生”方法__________________，_______________。
4.
某化学兴趣小组经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
（1）请你判断：表中X是（填化学式，下同）_______，Y是________；
（2）我们呼吸时，吸入的空气，呼出的是二氧化碳，这种说法是________的。
（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：___________。
（1）请你判断：表中X是（填化学式，下同）_______，Y是________；
（2）我们呼吸时，吸入的空气，呼出的是二氧化碳，这种说法是________的。
（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：___________。
2.计算题- (共2题)
5.
某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片碳酸钙片研磨成粉末与40g稀盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。
（1）生成二氧化碳的质量为_____g；
（2）该补钙剂所含碳酸钙的质量分数为多少____？
（3）请在如图坐标图中，画出生成气体的质量（m）随盐酸质量变化的曲线____。
（1）生成二氧化碳的质量为_____g；
（2）该补钙剂所含碳酸钙的质量分数为多少____？
（3）请在如图坐标图中，画出生成气体的质量（m）随盐酸质量变化的曲线____。
6.
红葡萄酒中因含有花色苷而呈红色，花色苷是一种天然色素，对人体有抗癌减肥等保健功能，它的化学式是C16H16O6。
（1）花色苷由_____种元素组成。
（2）花色苷中C、H、O三种元素的原子个数比是____________。
（3）花色苷中的碳、氢元素的质量比为______________。
（4）花色苷的相对分子质量为__________。
（5）60.8g花色苷中含有_____g氧元素。
（1）花色苷由_____种元素组成。
（2）花色苷中C、H、O三种元素的原子个数比是____________。
（3）花色苷中的碳、氢元素的质量比为______________。
（4）花色苷的相对分子质量为__________。
（5）60.8g花色苷中含有_____g氧元素。
3.推断题- (共1题)
7.
构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。请按下列要求填空：
（1）物质a（CO）具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜，请写出反应的现象________________。
（2）物质b（石灰石）的主要成分是碳酸钙，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙，则该反应的化学反应方程式为____。
（3）CO2↔C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程，C6H12O6→CO2的过程是_____（选填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（4）将CO2通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成_____色，说明生成了酸性的物质d。d的化学式是__________。
（5）CO2在生产、生活中有广泛的用途，请写出一种CO2的用途____________。
（1）物质a（CO）具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜，请写出反应的现象________________。
（2）物质b（石灰石）的主要成分是碳酸钙，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙，则该反应的化学反应方程式为____。
（3）CO2↔C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程，C6H12O6→CO2的过程是_____（选填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（4）将CO2通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成_____色，说明生成了酸性的物质d。d的化学式是__________。
（5）CO2在生产、生活中有广泛的用途，请写出一种CO2的用途____________。
4.流程题- (共1题)
8.
工业制取硝酸的流程如下：
（1）步骤①是通过电解水制取氢气。写出电解水的化学方程式______________。
以水为原料生产氢气的方法有多种。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，“
”表示催化剂）。
则水分解微观过程的正确顺序是________（填数字序号）。
（2）步骤②是利用了氮气与氧气沸点的不同进行分离，是____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）步骤③是化合反应，写出③的化学方程式为_________________。
（4）步骤④的化学方程式为 4NH3+5O2
4NO+6X，X 的化学式为_______。
（5）流程中一定要循环使用的物质是_____（写化学式）。
（1）步骤①是通过电解水制取氢气。写出电解水的化学方程式______________。
以水为原料生产氢气的方法有多种。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“
”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。则水分解微观过程的正确顺序是________（填数字序号）。
（2）步骤②是利用了氮气与氧气沸点的不同进行分离，是____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）步骤③是化合反应，写出③的化学方程式为_________________。
（4）步骤④的化学方程式为 4NH3+5O2
4NO+6X，X 的化学式为_______。（5）流程中一定要循环使用的物质是_____（写化学式）。
5.科学探究题- (共1题)
9.
控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法。
（实验探究）
（1）如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验：请根据各实验现象，帮助何军同学完成下列实验报告：
（2）何明采用如图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。
①以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为_____（每步仅可选用一次）。
②由木炭在纯氧中燃烧后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合气体100g中，经测定含有二氧化碳44g，则该混合气体中，碳、氧两种元素的质量比为_____________。
（拓展）小明将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为_____________。
（实验探究）
（1）如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验：请根据各实验现象，帮助何军同学完成下列实验报告：
| 步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一 | 燃烧与物质的关系 | ____________ | 可燃物才能燃烧 |
| 实验二 | ____________ | 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 | _________ |
| 实验三 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 | _________ |
（2）何明采用如图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。
①以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为_____（每步仅可选用一次）。
| A．通入N2 | B．通入O2 | C．点燃酒精灯 |
（拓展）小明将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为_____________。
6.单选题- (共14题)
13.
硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，正确的是（ ）
| A．核电荷数为45 | B．核外电子数为79 |
| C．质子数为79 | D．中子数为45 |
14.
以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（ ）
| A．墙内开花墙外可嗅到花香，是分子在不停地运动 |
| B．湿衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快 |
| C．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化 |
| D．25m2的石油在加压的情况下可装入容积为0.024m2的钢瓶中，说明分子间有间隔 |
15.
大飞机的成功试飞标志着我国航空事业的发展。大飞机采用的复合材料中使用了氮化材料，已知氮化硅的化学式为Si3N4，其中硅元素的化合价为+4，则氮元素的化合价为（ ）
| A．﹣3 | B．+3 | C．+2 | D．+4 |
17.
小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是( )
A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧  |
B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气  |
C．用相等量的氯酸钾来制取氧气 |
D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气 |
18.
化学实验小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
| A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
| B．硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
| C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体 |
| D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
19.
化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是（ ）
A.A B.B C.C D.D
| A．化学与生活 | B．化学与安全 |
| ①二氧化碳可用于制碳酸饮料 ②氮气用于食品充氮防腐 | ①点燃氢气必须检验纯度 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 |
| C．化学与资源 | D．化学与健康 |
| ①水资源取之不尽用之不竭 ②空气是一种宝贵自然资源 | ①急救病人，必须用纯氧 ②防止水体污染，可减少对人体的危害 |
A.A B.B C.C D.D
20.
联合国发布报告：到2030年，全球将有
的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）
的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）| A．过量使用农药、化肥不会造成水体污染 |
| B．过滤能除去天然水中所有的杂质 |
| C．澄清的矿泉水是纯水 |
| D．生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度 |
22.
2017年12月22日，我国首班生物航煤（可由地沟油炼化而成）跨洋航班成功抵达目的地。据介绍使用生物航煤与平时使用普通燃料飞行没有任何差异，且有效减少了SO2和可吸入颗粒物排放，特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低。使用生物航煤的优点是（ ）
①减少空气污染 ②缓解温室效应 ③增加煤焦油的排放 ④减少酸雨危害
①减少空气污染 ②缓解温室效应 ③增加煤焦油的排放 ④减少酸雨危害
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
7.选择题- (共1题)
8.填空题- (共1题)
25.
如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。
（1）钠的相对原子质量为_____；
（2）钠原子在化学反应中容易_____电子，形成离子，其离子符号为_____；
（3）由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数相同可知，钠元素在周期表中应该排在第_____周期。
（1）钠的相对原子质量为_____；
（2）钠原子在化学反应中容易_____电子，形成离子，其离子符号为_____；
（3）由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数相同可知，钠元素在周期表中应该排在第_____周期。
9.实验题- (共1题)
26.
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______；②________。
（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是________。实验结束时应先__________ 再___________（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____，组装好仪器后，应先________，再添加药品；该反应化学方程式为：____________。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_____处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____________________。
（5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______；②________。
（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是________。实验结束时应先__________ 再___________（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____，组装好仪器后，应先________，再添加药品；该反应化学方程式为：____________。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_____处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____________________。
（5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
计算题:(2道)
推断题:(1道)
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1