1.科学探究题- (共2题)
1.
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢？甲设计以下对比实验：
①将30g10%H2O2溶液与1gMnO2均匀混合；②将xg 10%H2O2溶液与1g CuO均匀混合。
则①反应的化学方程式是___；②中x的值应为___。
(2)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
本实验的结论是___。
(3)实验反思：
①本实验中，测量O2体积的装置是___(填图1中编号)。
②丙用如图2装置进行实验，通过比较相同时间内___也能达到实验目的。
(1)催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢？甲设计以下对比实验：
①将30g10%H2O2溶液与1gMnO2均匀混合；②将xg 10%H2O2溶液与1g CuO均匀混合。
则①反应的化学方程式是___；②中x的值应为___。
(2)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
| | 过氧化氢溶液的质量 | 过氧化氢溶液的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验的结论是___。
(3)实验反思：
①本实验中，测量O2体积的装置是___(填图1中编号)。
②丙用如图2装置进行实验，通过比较相同时间内___也能达到实验目的。
2.
研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中的物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____(填“固态”或“液态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料:
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其___(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,___ (填“有”或“没有”)火焰产生，其理由是___。
(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是___。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中的物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____(填“固态”或“液态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料:
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其___(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,___ (填“有”或“没有”)火焰产生，其理由是___。
(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是___。
2.流程题- (共2题)
3.
空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题：
(1)X是空气中含量最多的气体，其化学式为____。
(2)CH4是化石燃料中____的主要成分，其中，碳和氢元素的质量比是___。
(3)在合成过程中化合价发生变化的元素是___。
(4)合成尿素的化学方程式是___。
(1)X是空气中含量最多的气体，其化学式为____。
(2)CH4是化石燃料中____的主要成分，其中，碳和氢元素的质量比是___。
(3)在合成过程中化合价发生变化的元素是___。
(4)合成尿素的化学方程式是___。
4.
工业上可通过如图所示的工艺流程处理工厂排放的含二氧化硫的尾气并获得氢气。
（1）主反应器中反应的化学方程式是_____。
（2）膜反应器中反应的类型是_____。
（3）该工艺流程中，能被循环利用的物质是_____。
（1）主反应器中反应的化学方程式是_____。
（2）膜反应器中反应的类型是_____。
（3）该工艺流程中，能被循环利用的物质是_____。
3.简答题- (共3题)
5.
浓氨水有一股难闻的刺激性气味，在老师指导下，同学们对原实验装置进行了改进，改进后的装置如图所示，回答下面问题。
(1)实验中观察到B、C试管内的溶液都变成红色，但C试管内液体变色速率较快，由此实验现象得出的结论是①___②___。
(2)E所起的作用是___。
(1)实验中观察到B、C试管内的溶液都变成红色，但C试管内液体变色速率较快，由此实验现象得出的结论是①___②___。
(2)E所起的作用是___。
6.
水是生命之源，回答有关水的相关问题。
(1)水是由____组成的。
A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气
(2)构成水的微粒是____。(填序号)(下图中白球代表氢原子，黑球代表氧原子)
(3)依据下列“水”的变化，回答：
A．水的沸腾
B．水的电解
C．水的净化
D.海水淡化
①A-B四种变化中，能够证明水组成的是___，其化学反应方程式为____。
②微观角度看，A和B二者的本质区别是____。
③C中所示装置可达到的目的有____。
A．除去泥沙 B．除去可溶性钙镁化合物
C．除去臭味 D．使海水变为淡水
④D是采用膜分离技术的海水淡化装置。对海水加压，水分子可以通过半透膜形成淡水，而海水中的其它物质不能通过渗透膜。加压后，装置右侧海水增加的是____。
A．溶质质量分数 B．溶剂质量 C．溶液质量 D．溶质质量
(1)水是由____组成的。
A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气
(2)构成水的微粒是____。(填序号)(下图中白球代表氢原子，黑球代表氧原子)
(3)依据下列“水”的变化，回答：
A．水的沸腾
B．水的电解C．水的净化
D.海水淡化①A-B四种变化中，能够证明水组成的是___，其化学反应方程式为____。
②微观角度看，A和B二者的本质区别是____。
③C中所示装置可达到的目的有____。
A．除去泥沙 B．除去可溶性钙镁化合物
C．除去臭味 D．使海水变为淡水
④D是采用膜分离技术的海水淡化装置。对海水加压，水分子可以通过半透膜形成淡水，而海水中的其它物质不能通过渗透膜。加压后，装置右侧海水增加的是____。
A．溶质质量分数 B．溶剂质量 C．溶液质量 D．溶质质量
7.
将燃着的蜡烛放在甲图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图乙所示。
(1)蜡烛燃烧时，密闭容器中氧气的体积分数为____。
(2)蜡烛熄灭的原因是____。
(1)蜡烛燃烧时，密闭容器中氧气的体积分数为____。
(2)蜡烛熄灭的原因是____。
4.科普阅读题- (共1题)
8.
阅读下面科普短文，回答相关问题。
氨(NH3)不仅常用来制化肥和硝酸，而且科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料因为含有碳元素，所以，燃烧时都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20‑50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的。德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图(图中
表示氮原子，
表示氢原子，
表示催化剂)。
氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33℃，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢(H2)，常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒,但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻, 泄漏后扩散快, 不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。
(1)化石燃料燃烧都会生成CO2的原因是___。
(2)传统合成氨的原料是____。
(3)氮气与氢气在催化剂表面合成氨过程合理的顺序是___。
A.⑤④①③② B.④⑤①②③
C.④⑤①③② D.⑤④①②③
(4)将气体液化的途径有___。
(5)下列对于氨描述正确的是___。
A.氨燃烧生成N2和H2O B.氨具有强烈的刺激性气味，但无毒
C.氨的密度小于空气密度 D.氨可以被植物吸收
氨(NH3)不仅常用来制化肥和硝酸，而且科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料因为含有碳元素，所以，燃烧时都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20‑50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的。德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图(图中
表示氮原子，表示氢原子，表示催化剂)。 氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33℃，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢(H2)，常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒,但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻, 泄漏后扩散快, 不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。
(1)化石燃料燃烧都会生成CO2的原因是___。
(2)传统合成氨的原料是____。
(3)氮气与氢气在催化剂表面合成氨过程合理的顺序是___。
A.⑤④①③② B.④⑤①②③
C.④⑤①③② D.⑤④①②③(4)将气体液化的途径有___。
(5)下列对于氨描述正确的是___。
A.氨燃烧生成N2和H2O B.氨具有强烈的刺激性气味，但无毒
C.氨的密度小于空气密度 D.氨可以被植物吸收
5.单选题- (共30题)
10.
座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是（ ）
| A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变 |
| B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变 |
| C．蒸发过程中，分子的体积发生了改变 |
| D．此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化 |
11.
对于化学方程式2H2 + O2 
2H2O说法错误的是
2H2O说法错误的是| A．反应前后分子的种类改变 | B．2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子 |
| C．反应前后原子的个数不变 | D．8g氢气完全燃烧，可生成40g水 |
12.
下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是
| A．充分反应后，乙+丙=甲的质量 |
| B．物质甲的相对分子质量大于乙 |
| C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律 |
| D．反应了此化学反应是分解反应 |
14.
科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是
| A．“气凝胶冰”是纯净物 |
| B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 |
| C．“气凝胶冰”与水的化学性质不同 |
| D．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动 |
16.
对下列现象解释合理的是
| A．水结成冰，是因为水分子停止了运动 |
| B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 |
| C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动 |
| D．1L大豆与1L小米混合后体积小于2L，是因为分子之间有间隙 |
22.
工业酒精中含有少量的甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构用如图所示的模型表示。下列有关甲醇的叙述中错误的是( )
| A．甲醇的化学式为CH4O |
| B．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1：4：1 |
| C．甲醇的相对分子质量为32 |
| D．甲醇中氧元素的质量分数为50% |
25.
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是（ ）
| A．a点表示高锰酸钾的质量 |
| B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 |
| C．c点表示生成二氧化锰的质量 |
| D．d点表示高锰酸钾完全分解了 |
29.
下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
| B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着木条伸入瓶中 |
| C | 除去废水中的泥沙 | 选用过滤的操作 |
| D | 析出食盐晶体 | 冷却热的饱和食盐溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
32.
在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解，实验过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
| A．图②中的溶液是不饱和溶液 |
| B．图③中的溶液是饱和溶液 |
| C．图③中溶液的溶质质量为40 g |
| D．图③和图④中NaCl溶液的溶质质量分数相等 |
6.选择题- (共5题)
7.填空题- (共2题)
44.
请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。
____________ ___________ __________________
| A 完成物质与用途的连线 | B 完成化学用语与其含义的连线 |
| ①二氧化碳 ② 氧气 ③ 氢气 ④炼钢 ⑤灭火 ⑥燃料 | ①2H ②2H2 ③2H+ ④2个氢分子 ⑤ 2个氢原子 ⑥2个氢离子 |
____________ ___________ __________________
45.
注意安全很重要。
(1)下列图标中，表示“禁止烟火”的是___。
A.
B. 
C.
D.
(2)下列安全措施不正确的是___。
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
(3)下列有毒的气体是___。
A.二氧化碳 B.氮气 C.一氧化碳 D.氢气
(4)在森林中设防火带的目的是___
A．隔绝空气 B．隔离可燃物 C．降低温度 D．便于运水
(5)氮气可作为食品保质的填充气体，其原因是____。
(1)下列图标中，表示“禁止烟火”的是___。
A.
B. C. D.(2)下列安全措施不正确的是___。
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
(3)下列有毒的气体是___。
A.二氧化碳 B.氮气 C.一氧化碳 D.氢气
(4)在森林中设防火带的目的是___
A．隔绝空气 B．隔离可燃物 C．降低温度 D．便于运水
(5)氮气可作为食品保质的填充气体，其原因是____。
8.实验题- (共3题)
46.
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数，其中，锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。(已知：白磷的着火点为40 ℃。)
实验过程如下：
①装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，白磷没有燃烧。
②将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4 mL时停止下流。
(1)白磷燃烧的化学方程式是___。
(2)能够得出可燃物燃烧需要达到着火点的依据是___。
(3)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体具有的性质是___。
(4)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是___。
(5)此实验所测量空气中氧气体积分数的计算式是___，注射器中的水自动喷射出来的原因是___。
实验过程如下：
①装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，白磷没有燃烧。
②将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4 mL时停止下流。
(1)白磷燃烧的化学方程式是___。
(2)能够得出可燃物燃烧需要达到着火点的依据是___。
(3)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体具有的性质是___。
(4)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是___。
(5)此实验所测量空气中氧气体积分数的计算式是___，注射器中的水自动喷射出来的原因是___。
47.
实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。
(1)实验1中反应的化学方程式为_____；氧气可用排水法收集的原因是_____。
(2)实验2中观察到的现象是_____，该反应的化学方程式为_____；集气瓶内放少量水的目的是___。
(1)实验1中反应的化学方程式为_____；氧气可用排水法收集的原因是_____。
(2)实验2中观察到的现象是_____，该反应的化学方程式为_____；集气瓶内放少量水的目的是___。
48.
化学兴趣小组的同学们在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐配制 50g质量分数为5%的 NaCl 溶液。
(1)粗盐提纯实验的操作顺序为___(填字母序号)、称量精盐并计算产率；C中玻璃棒作用为___.
(2)配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，其操作如下图所示。
①需称量氯化钠固体的质量为___g，称量精盐发现天平指针偏左，应___(填序号，下同)。
A.增加适量砝码 B.减少适量砝码
C.增加适量精盐 D.减少适量精盐
②所配制NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有____。
A.粗盐溶解时不充分 B.过滤时滤纸破损
C.蒸发时溶液飞溅 D.配溶液时称量的精盐仍潮湿
(1)粗盐提纯实验的操作顺序为___(填字母序号)、称量精盐并计算产率；C中玻璃棒作用为___.
(2)配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，其操作如下图所示。
 |  |
| 图1 | 图2 |
①需称量氯化钠固体的质量为___g，称量精盐发现天平指针偏左，应___(填序号，下同)。
A.增加适量砝码 B.减少适量砝码
C.增加适量精盐 D.减少适量精盐
②所配制NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有____。
A.粗盐溶解时不充分 B.过滤时滤纸破损
C.蒸发时溶液飞溅 D.配溶液时称量的精盐仍潮湿
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(2道)
流程题:(2道)
简答题:(3道)
科普阅读题:(1道)
单选题:(30道)
选择题:(5道)
填空题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：8
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：4