1.计算题- (共1题)
1.
课外小组同学将100g盐酸分5次加入到某石灰石样品中，(已知杂质不与盐酸反应，也不溶与水)，得到如下部分数据和图象。
计算：
（1）b的值______。
（2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量______。（要求计算过程）
计算：
（1）b的值______。
（2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量______。（要求计算过程）
2.流程题- (共1题)
2.
铁的化合物应用黄铁矿(主要成分是FeS2)，是一种重要的化工原料，可用来制备硫酸和炼铁。
（1）工业上将黄铁矿粉碎的目的是______________
（2）高炉炼铁的化学方程式为_______________
（3）150吨含FeS280%的黄铁矿理论上最多可制得纯硫酸_____________吨。
（4）流程中______________（填“有”或“没有”)发生置换及应。
（1）工业上将黄铁矿粉碎的目的是______________
（2）高炉炼铁的化学方程式为_______________
（3）150吨含FeS280%的黄铁矿理论上最多可制得纯硫酸_____________吨。
（4）流程中______________（填“有”或“没有”)发生置换及应。
3.科学探究题- (共1题)
3.
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
[提出问题] 如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
[查阅资料]
（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)；二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色。
（2）二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)，也能使澄清石灰水变浑浊。请写出二氧化硫气体使澄清的石灰水变浑浊的化学方程________。
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
[实验探究]
甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
实验现象：A______，B________。
得出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
[反思与改进]
乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______。
乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：
上图C装置的作用是_____________。
若乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素，则应看到的实验现象是__________。
[提出问题] 如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
[查阅资料]
（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)；二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色。
（2）二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)，也能使澄清石灰水变浑浊。请写出二氧化硫气体使澄清的石灰水变浑浊的化学方程________。
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
[实验探究]
甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
实验现象：A______，B________。
得出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
[反思与改进]
乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______。
乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：
上图C装置的作用是_____________。
若乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素，则应看到的实验现象是__________。
4.简答题- (共1题)
4.
水在初中化学实验中有着重要而不同的作用，请回答下列实验中水的作用。
A装置中水的作用_______________________
B装置中水的作用_______________________
C装置中水的作用______________________
A装置中水的作用_______________________
B装置中水的作用_______________________
C装置中水的作用______________________
5.单选题- (共10题)
6.
下图为某化学反应的微观示意图，下列说法中不正确的是
| A．反应前后氢元素的化合价发生了改变 |
| B．图示中x的数值为3 |
| C．参加反应的甲中氢元素质量大于生成的丁中氢元素质量 |
| D．四种粒子代表的物质中有三种具有可燃性 |
8.
下列有关事实的解释中，错误的是
| A．生铁和钢的机械性能不同-------含碳量不同 |
| B．水和过氧化氢的化学性质不同-----分子构成不同 |
| C．硫和磷的元素种类不同------最外层电子数不同 |
| D．硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同-----氧气浓度不同 |
9.
植被丰富的公园中有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O22-)。下列关于O22-与O2的说法，错误的是
| A．O22-与O2的质子数不同 |
| B．O22-与O2的电子总数不同 |
| C．O22-与O2的化学性质不同 |
| D．O22-与O2的相对原子质量之和相同 |
10.
下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 比较空气和呼出气体中CO2含量 | 分别伸入燃着的木条 |
| B | 鉴别真金和假金(铜锌合金) | 加入硫酸铜固体 |
| C | 鉴别CO和H2 | 分别点燃，观察火焰的颜色 |
| D | 鉴别铁粉和碳粉 | 空气中灼烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
一氧化碳还原氧化铜
锌铁分别与两份相同浓度相同质量的酸反应
电解水
一定量过氧化氢溶液和二氧化锰混台制氧气
12.
浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料 “碳海绵”，“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，下列关于“碳海绵”说法错误的是
| A．具有吸附性，可处理海上石油泄漏 |
| B．在氧气中完全燃烧的产物是CO2 |
| C．在一定条件下可还原氧化铜 |
| D．常温下化学性质活泼 |
13.
某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是
| A．滤渣中一定含有银，可能含有锌或铁。 |
| B．滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌。 |
| C．滤液中一定含有Zn2+，一定没有Fe2-和Ag+ |
| D．滤液中一定含有Zn2+和Fe2+，一定没有Ag+ |
量取42ml液体
取用少量液体
加热试管中的液体
闻气体气味6.填空题- (共1题)
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：1