1.计算题- (共1题)
1.
现有HCl与BaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和BaCl2的质量分数，设计了如下实验方案（假设反应都是充分完全）：
（实验数据）实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为19.7g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算：（结果均保留0.1%）
（1）混合溶液中BaCl2的质量分数为多少？
（2）若实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得滤液的质量为多少？
（实验数据）实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为19.7g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算：（结果均保留0.1%）
（1）混合溶液中BaCl2的质量分数为多少？
（2）若实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得滤液的质量为多少？
2.简答题- (共1题)
2.
我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法为纯碱工业技术的发展做出了杰出的贡献。
在制备纯碱的过程中涉及NaCl、NH4Cl、NaHCO3等物质。请结合表格数据回答下列问题：
（1）表中物质中，溶解性属于可溶的物质是_____。
（2）在40℃时，向100g水中加入50gNH4Cl，充分搅拌所得溶液质量为_____g：保持烧杯中各物质质量不变，升温至50℃时，所得溶液溶质的质量分数是_____。
（3）要使20℃时接近饱和的 NaHCO3溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_____。
（4）有一杯60℃的NH4Cl的不饱和溶液（如图A，水为100g），经过如图的变化过程（在整个过程中水分的蒸发忽略不计），请判断：
①有关三个烧杯中溶液的下列说法中，正确的是_____（填字母序号）。
a．在变化过程中，溶解度一定发生改变
b．B烧杯中的溶液一定是不饱和溶液
c．由40℃降温至30℃时溶液质量有可能减少
d．A到B的变化过程中，溶液中溶质的质量分数没有发生改变
②A烧杯中溶解的溶质的质量m的范围是_____。
在制备纯碱的过程中涉及NaCl、NH4Cl、NaHCO3等物质。请结合表格数据回答下列问题：
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
| NaHCO3 | 6.9 | 8.2 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.5 | 16.4 | |
（1）表中物质中，溶解性属于可溶的物质是_____。
（2）在40℃时，向100g水中加入50gNH4Cl，充分搅拌所得溶液质量为_____g：保持烧杯中各物质质量不变，升温至50℃时，所得溶液溶质的质量分数是_____。
（3）要使20℃时接近饱和的 NaHCO3溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_____。
（4）有一杯60℃的NH4Cl的不饱和溶液（如图A，水为100g），经过如图的变化过程（在整个过程中水分的蒸发忽略不计），请判断：
①有关三个烧杯中溶液的下列说法中，正确的是_____（填字母序号）。
a．在变化过程中，溶解度一定发生改变
b．B烧杯中的溶液一定是不饱和溶液
c．由40℃降温至30℃时溶液质量有可能减少
d．A到B的变化过程中，溶液中溶质的质量分数没有发生改变
②A烧杯中溶解的溶质的质量m的范围是_____。
3.科学探究题- (共2题)
3.
某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：
（1）操作③的名称是_____。
（2）操作④过程中，待_____时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。
（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（选填一种原因）
（4）粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理（假定可溶性杂质只有MgCl2一种）：
①向溶液I中加入过量NaOH溶液的目的是_____（用化学方程式表示）。
②溶液Ⅱ中含有的离子有_____（填离子符号）。
③若不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量。
（1）操作③的名称是_____。
（2）操作④过程中，待_____时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。
（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（选填一种原因）
（4）粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理（假定可溶性杂质只有MgCl2一种）：
①向溶液I中加入过量NaOH溶液的目的是_____（用化学方程式表示）。
②溶液Ⅱ中含有的离子有_____（填离子符号）。
③若不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量。
4.
在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：
①图甲到图乙的反应现象是_____。
②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。
（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。
（3）探究氢氧化钠溶液的成分：
某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。
小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。
（作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：
猜想1．溶液部分变质 猜想2：_____。
（设计方案）
同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：
①图甲到图乙的反应现象是_____。
②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。
（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 稀硫酸过量 |
| 方案二 | 取样，滴入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀硫酸过量 |
上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。
（3）探究氢氧化钠溶液的成分：
某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。
小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。
（作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：
猜想1．溶液部分变质 猜想2：_____。
（设计方案）
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案 | 取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 猜想1正确 |
| 取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液 | 溶液变为红色 |
同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。
4.流程题- (共1题)
5.
现代工业常以氯化钠为原料制备纯碱，部分工艺流程如下：
（1）工业生产中，制备NH3的化学方程式是_____。
（2）反应①的另一种产物是配制石灰乳的主要原料之一，其俗名为_____，常用作_____，配制石灰乳时发生的化学方程式为_____。
（3）反应③的化学方程式为_____。
（4）整个生产过程中可循环利用的物质是_____。
（1）工业生产中，制备NH3的化学方程式是_____。
（2）反应①的另一种产物是配制石灰乳的主要原料之一，其俗名为_____，常用作_____，配制石灰乳时发生的化学方程式为_____。
（3）反应③的化学方程式为_____。
（4）整个生产过程中可循环利用的物质是_____。
5.单选题- (共19题)
6.
不用其它任何试剂鉴别下列五种物质的溶液：①NaOH ②MgSO4 ③Ba（NO3）2 ④Cu（NO3）2 ⑤KCl，被鉴别出来的正确顺序是
| A．⑤④③②① | B．④③①②⑤ | C．④①②③⑤ | D．②③①④⑤ |
7.
下列实验方案中，能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去硫酸钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发 |
| B | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 |
| C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 点燃，看能否燃烧，发出淡蓝色的火焰 |
| D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
8.
对于化学反应a+b→c+d，有关说法不正确的是（ ）
| A．若c、d为盐和水，则反应可能属于中和反应 |
| B．若c、d为单质和化合物，则反应一定为置换反应 |
| C．若a、c均为金属，则b和d可能为可溶性盐溶液 |
| D．若a、b为金属和盐酸，则反应后溶液的质量一定增加 |
13.
根据铁钉锈蚀的图像，判断下列说法不正确的是
| A．①中甲乙丙三处中生锈的是乙处 |
| B．②中植物油的作用是隔绝氧气 |
| C．③中氯化钙的作用是作干燥剂 |
| D．①②③对比实验可充分得出铁生锈的条件是与氧气和水接触。 |
14.
根据如图的微型实验，判断下列说法错误的是（ ）
| A．a处现象是红棕色粉末变成黑色 |
| B．b处的现象是澄清石灰水变浑浊 |
| C．尾气处理可用点燃法或收集 |
| D．为节约药品实验结束应先停止通气再熄火 |
15.
把相同质量的甲、乙两种金属分别加入到相同质量、相同质量分数的足量的稀盐酸中，图为所产生的氢气的质量随时间变化的图象，下列说法不正确的是（ ）
| A．完全反应后甲生成的气体比乙多 |
| B．乙的金属活动性比甲强 |
| C．甲的化合价一定比乙高 |
| D．甲的相对原子质量可能比乙小 |
16.
下列质量增加的变化中与其它三种存在着本质区别的一种是（ ）
| A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 |
| B．久置在空气中的铁钉质量增加 |
| C．久置在空气中的氧化钙质量增加 |
| D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加 |
17.
物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是（ ）
| A．NH4NO3，HNO3，NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥 |
| B．煤、石油、天然气都有可燃性，可大量作燃料 |
| C．洗洁精可以加速油污溶解，可以除去油污 |
| D．小苏打能与酸反应产生气体，可作发酵粉的主要成分 |
20.
下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（ ）
| A．用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3 |
| B．实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3＝CaSO4+CO2↑+H2O |
| C．用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O |
| D．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体：NaOH+HCl＝NaCl+H2O |
21.
某稀溶液溶质可能是NaNO3、HCl、H2SO4，CuCl2中的一种或几种向该溶液中滴加 Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是（ ）
| A．HCl和H2SO4一定有 |
| B．H2SO4和CuCl2一定有，HCl一定无 |
| C．HCl、CuCl2、NaNO3一定有 |
| D．HCl、CuCl2一定有，H2SO4一定无，可能有NaNO3 |
22.
下列说法正确的是（ ）
| A．打开盛浓盐酸的瓶盖会看到白烟 |
| B．稀释浓硫酸时，只能将水缓缓倒入浓硫酸中 |
| C．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂 |
| D．纯净的浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 |
23.
推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是( )
| A．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 |
| B．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 |
| C．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
| D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
6.填空题- (共2题)
25.
化学就在我们身边，化学与生活、社会发展密切相关。
（1）在H、O、C、Ca、N、K六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
①食醋中含有的酸性物质_____；
②可改良酸性土壤的碱_____；
③农业上可用作复合肥料的盐是_____。
（2）制作粽子的原料有：糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等，原料中富含蛋白质的是_____，原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防_____。
（3）新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界。用下列对应序号填空。
a．金属材料 b．无机非金属材料 c．合成材料 d．复合材料
①特种陶瓷用于制作月球车中的超声电动机，它属于_____。
②C919国产大飞机的轮胎是用合金钢和橡胶等物质制成的，它属于_____。而飞机舷窗是用聚碳酸酯塑料制成的，它属于_____。
（1）在H、O、C、Ca、N、K六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
①食醋中含有的酸性物质_____；
②可改良酸性土壤的碱_____；
③农业上可用作复合肥料的盐是_____。
（2）制作粽子的原料有：糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等，原料中富含蛋白质的是_____，原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防_____。
（3）新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界。用下列对应序号填空。
a．金属材料 b．无机非金属材料 c．合成材料 d．复合材料
①特种陶瓷用于制作月球车中的超声电动机，它属于_____。
②C919国产大飞机的轮胎是用合金钢和橡胶等物质制成的，它属于_____。而飞机舷窗是用聚碳酸酯塑料制成的，它属于_____。
26.
青少年看书、写字一定要爱护眼晴，台灯是在光线不足时常用的照明用具。
（1）图中序号标示的材料一共分为_____类。
（2）灯管后面的反光片为铝箱。铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是_____（用方程式表示）
（4）为验证铁、铜、铝的活动性顺序，甲乙两位同学设计了不同的实验方案，都达到了实验目的。所用的试剂有铝片、铁片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下：
①方案一中有关反应的化学方程式是_____；
②方案二中选择的溶液是_____（写化学式）溶液；
③军军同学又设计了一个新的方案，也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中，该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同，他选择的溶液是_____。
（1）图中序号标示的材料一共分为_____类。
（2）灯管后面的反光片为铝箱。铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是_____（用方程式表示）
（4）为验证铁、铜、铝的活动性顺序，甲乙两位同学设计了不同的实验方案，都达到了实验目的。所用的试剂有铝片、铁片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下：
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 |
| 实验操作 |  |  |
①方案一中有关反应的化学方程式是_____；
②方案二中选择的溶液是_____（写化学式）溶液；
③军军同学又设计了一个新的方案，也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中，该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同，他选择的溶液是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
科学探究题:(2道)
流程题:(1道)
单选题:(19道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：7