1.科学探究题- (共1题)
1.
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是：_____。
（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH 反应，生成Na2SO3。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是：_____。
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式：_____。
（3）实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
（实验探究）
①实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是：_____。
②确认安全后，小组同学首先对装置A 进行称量；
③实验过程中，发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色；
④实验结束后，停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。
（思维拓展）
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_____物质。
（2）不通过称量，如何判断？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是_____。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是_____。
（3）假如6.4克SO2与119.6克NaOH溶液恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数____。
（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是：_____。
（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH 反应，生成Na2SO3。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是：_____。
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式：_____。
（3）实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
（实验探究）
①实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是：_____。
②确认安全后，小组同学首先对装置A 进行称量；
③实验过程中，发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色；
④实验结束后，停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。
（思维拓展）
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_____物质。
（2）不通过称量，如何判断？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是_____。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是_____。
（3）假如6.4克SO2与119.6克NaOH溶液恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数____。
2.流程题- (共1题)
2.
我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如图：
制碱原理中重要的一步反应表示为：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl
（1）粗盐水精制过程中需除去氯化钠中含有的可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4，现在有以下除杂操作 ①加入过量的Na2CO3溶液； ②加入过量的BaCl2溶液；③加入过量的NaOH溶液；④加入适量的稀盐酸；⑤过滤。除杂时正确的操作顺序为：③_____。（填序号）过量的Na2CO3溶液的作用是_____。
（2）X的化学式为_____。
（3）Y是滤液中最主要成分，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，Y的化学式为_____，此反应产生的可循环利用的物质的名称为_____。
（4）草木灰可作钾肥，现有一农田，生长的作物叶色发黄、茎秆细小。施肥时_____（填“可以”或“不可以”）同时施用Y和草木灰。
制碱原理中重要的一步反应表示为：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl
（1）粗盐水精制过程中需除去氯化钠中含有的可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4，现在有以下除杂操作 ①加入过量的Na2CO3溶液； ②加入过量的BaCl2溶液；③加入过量的NaOH溶液；④加入适量的稀盐酸；⑤过滤。除杂时正确的操作顺序为：③_____。（填序号）过量的Na2CO3溶液的作用是_____。
（2）X的化学式为_____。
（3）Y是滤液中最主要成分，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，Y的化学式为_____，此反应产生的可循环利用的物质的名称为_____。
（4）草木灰可作钾肥，现有一农田，生长的作物叶色发黄、茎秆细小。施肥时_____（填“可以”或“不可以”）同时施用Y和草木灰。
3.单选题- (共14题)
5.
除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质所用试剂和方法 |
| A | NaCl固体 | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| B | NaOH溶液 | Ca（OH）2 | 加入过量碳酸钠溶液、过滤 |
| C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量铁粉，充分反应后过滤 |
| D | CO | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.
如图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。则下列说法正确的是（ ）
| A．E一定是二氧化碳 |
| B．B可能为氢气或一氧化碳 |
| C．该过程中没有涉及到复分解反应 |
| D．D转化为A的反应可以为置换反应 |
7.
下列现象描述正确的是（ ）
| A．浓盐酸打开瓶盖后瓶口有白烟 |
| B．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成 |
| C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
| D．将尿素[CO（NH2）2]与熟石灰混合研磨，闻到氨味 |
9.
下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）
A． 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠 |
B． 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中 |
C． 水的电解 |
D． 盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
11.
三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示，则下列说法不正确的是（ ）
| A．a、b、c 三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出 |
| B．P点表示t1℃时，a、c 两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 |
| C．t2℃时，将50ga物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液 |
| D．a 中混有少量b 时可采取降温结晶的方法提纯得到a |
除去粗盐中的不溶性杂质泥沙
测定某硫酸溶液的pH
稀释浓硫酸
蒸发食盐水得到食盐晶体
13.
苯甲酸（C6H5COOH）是一种酸，可用于食品防腐。下列说法正确的是（ ）
| A．在食品中可以大量添加苯甲酸以延长保质期 |
| B．苯甲酸能使紫色石蕊试液变蓝 |
| C．苯甲酸能和铜反应产生氢气 |
| D．苯甲酸能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水 |
14.
下列反应，属于中和反应的是（ ）
| A．AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3 |
| B．CuO+2HCl＝CuCl2+H2O |
| C．Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O |
| D．Cu（OH）2+H2SO4＝CuSO4+2H2O |
15.
小红同学梳理了以下知识：
①向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐；
②铵态氮肥和熟石灰混合使用，即能改良酸性土壤，又能增强肥效；
③在置换反应时，元素化合价一定会改变；
④生成盐和水的反应一定是中和反应；
⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；
⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42﹣。
其中正确的个数是（ ）
①向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐；
②铵态氮肥和熟石灰混合使用，即能改良酸性土壤，又能增强肥效；
③在置换反应时，元素化合价一定会改变；
④生成盐和水的反应一定是中和反应；
⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；
⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42﹣。
其中正确的个数是（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4 个 |
4.填空题- (共2题)
18.
江阴长江公路大桥是我国首座跨径超千米的特大型钢箱梁悬索桥梁，也是20世纪“中国第一、世界第四”大钢箱梁悬索桥，大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。
①制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于_____（选填“金属”或“合成”）材料；
②工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁生锈，生活中常用稀硫酸来去除表面的铁锈，写出该反应的化学方程式：_____，稀硫酸不能过量的原因（用化学方程式表示）_____；
③大桥的建成，把隔江相望的靖江连在一起，驱车到靖江大大缩短了时间，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓_____（填序号）。
A 雾霾天气 B 温室效应 C 赤潮的形成 D 酸雨的形成
①制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于_____（选填“金属”或“合成”）材料；
②工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁生锈，生活中常用稀硫酸来去除表面的铁锈，写出该反应的化学方程式：_____，稀硫酸不能过量的原因（用化学方程式表示）_____；
③大桥的建成，把隔江相望的靖江连在一起，驱车到靖江大大缩短了时间，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓_____（填序号）。
A 雾霾天气 B 温室效应 C 赤潮的形成 D 酸雨的形成
5.实验题- (共1题)
19.
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合如图1回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_____。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____。
（3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 装置收集H2则气体应从_____（填导管口字母）通入。
（4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_____（填序号）。
（5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图2所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为：_____。
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到1、2 两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是：_____。
③处的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：_____。
（6）关于硫酸的性质实验：
①浓硫酸不仅具有酸性还具有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；
②浓硫酸也具有吸水性，浓硫酸敞口放置一段时间后，浓硫酸的溶质质量分数会_____（填“变大”、“不变”或者“变小”）；
③另外，浓硫酸也能体现其强氧化性，它可以与硫化氢气体发生反应生成淡黄色的非金属固体单质硫、具有刺激性气味的气态氧化物和生物体内含量最多的液态氧化物，该反应的化学方程式为：_____；
④结合浓硫酸的①②③性质可知，下列气体能用浓硫酸干燥的是_____（填序号，可多选）。
A 二氧化碳 B 氨气 C 硫化氢 D 氧气
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_____。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____。
（3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 装置收集H2则气体应从_____（填导管口字母）通入。
（4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_____（填序号）。
（5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图2所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为：_____。
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到1、2 两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是：_____。
③处的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：_____。
（6）关于硫酸的性质实验：
①浓硫酸不仅具有酸性还具有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；
②浓硫酸也具有吸水性，浓硫酸敞口放置一段时间后，浓硫酸的溶质质量分数会_____（填“变大”、“不变”或者“变小”）；
③另外，浓硫酸也能体现其强氧化性，它可以与硫化氢气体发生反应生成淡黄色的非金属固体单质硫、具有刺激性气味的气态氧化物和生物体内含量最多的液态氧化物，该反应的化学方程式为：_____；
④结合浓硫酸的①②③性质可知，下列气体能用浓硫酸干燥的是_____（填序号，可多选）。
A 二氧化碳 B 氨气 C 硫化氢 D 氧气
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：5