下图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：

（1）写出物质Y的化学式______；
（2）写出有关反应的化学方程式：②______；⑤_______。
（3）在反应③中，C物质的作用是_______。
（4）利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C₂H₆O），请写出该化学反应方程式_______。

某兴趣小组的同学从实验室收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案。结合实验方案回答下列问题：

（1）步骤①中加入的金属X是_____，写出该反应的化学方程式______；
（2）操作1和操作2的名称都是_______，在该操作中用到的主要玻璃仪器包括玻璃棒、烧杯、______。
（3）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是______。

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题：
（教师提醒）它由Cu、Fe₂O₃两种固体中的一种或两种组成
（提出猜想）红色粉末可能的组成：
猜想① 只有Cu；猜想②_____；猜想③ 是Cu、Fe₂O₃的混合物。
（实验探究）
同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。

（1）在装置A中先通CO气体的目的是______，A装置中发生反应的化学方程式为_______。
（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

反应前	反应后
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g	玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

 
小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想_______成立。
（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是_______。
（反思评价）实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用如图装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有______。（提示：氢氧化钠溶液与石灰水相似，能吸收CO₂，但不变浑浊）
A　收集一氧化碳 B　吸收二氧化碳 C　检验二氧化碳

金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_______性。
（2）图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度______（填“＞”或“＜”）纯铜的硬度。
（3）铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_______；（用化学方程式表示）
（4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO₂灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。
（实验操作）小组同学将点燃的镁条插入盛满CO₂的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO₂反应的产物继续进行探究。
（提出猜想）Ⅰ：产物是MgO和C；
Ⅱ：产物是MgC₂和C；
III：产物是MgO、MgC₂和C。
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是______。
（查阅资料）MgO+H₂OMg(OH)₂，Mg+2H₂OMg(OH)₂+H₂↑
MgC₂+2H₂O=Mg(OH)₂+C₂H₂↑。C₂H₂为可燃性气体。
（实验分析）为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
① 取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想______不正确；
② 请根据正确的猜想写出Mg与CO₂反应的化学方程式________。
（实验反思）通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是：______。（填字母）
A　用水浇灭   B　用CO₂灭火 C　用沙子灭火
（5）某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验（如下图）所示：

①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_______。
②实验二中，针筒I、II内各有15mL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器I内有m g锌片、容器II内有m g铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是：开始______（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终_______。
（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g，把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）：

实验序号	加入稀硫酸的质量/g	剩余固体的质量/g
第1次	100	28.8
第2次	100	17.6
第3次	100	m
第4次	100	1.2

 
试计算：①第3次剩余固体的质量m=______g；
②该生铁样品中铁的质量分数为______。

下图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．在该反应中乙和丁都为氧化物，在一定条件下可以相互转化

B．反应前后，各原子的种类和数目都不变

C．甲物质中，C和N元素的质量比为3:7

D．反应生成的丙和丁的分子个数比是1:1

下列指定反应的化学方程式正确的是

A．洗去试管壁上附着的铜： Cu+H2SO4 =CuSO4 +H2↑

B．铁钉浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．除去CO2中的CO：2CO+O22CO2

D．铜绿的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2=Cu2(OH)2CO3

在加热的条件下，Cu(NO₃)₂可分解为CuO、O₂和某种氮的氧化物X，取一定质量的Cu(NO₃)₂固体充分加热，测得反应后生成CuO、O₂、X的质量分别是8g、mg、9.2g。下列说法正确的是

A．m的值为1.6g

B．氮的氧化物X的化学式是NO

C．该反应方程式中，CuO和O2的化学计量数之比为3:2

D．该反应只有一种元素化合价发生改变

下列说法正确的是

A．原子通过得到或失去电子形成离子，但离子一定不能形成原子

B．由同种元素组成的纯净物不一定是单质

C．能生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

D．1g硫在1g氧气中完全燃烧，可以生成2g二氧化硫，该反应符合质量守恒定律

下列属于化学性质的是（   ）

A．挥发性

B．溶解性

C．可燃性

D．导电性

下列属于纯净物的是

A．生铁

B．液氧

C．石灰石

D．加碘食盐

下列化学用语正确的是

A．水银-Ag

B．氯酸钾-KCl

C．钙离子-Ca+2

D．2个氮分子-2N2

下列排序正确的是

A．空气中物质含量：	B．碳元素的化合价：
C．金属活动性顺序：	D．硫元素质量分数：

物质性质决定用途，下列说法不正确的是

A．氮气的化学性质稳定，可用于食品保护气

B．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨

C．O2能支持燃烧，用作燃料

D．氢气燃烧热值高且产物无污染，被用作“绿色能源”

实验室用KClO₃制氧气并回收MnO₂和KCl，下列操作不规范的是(  )

A. 用装置甲收集氧气
B. 用装置乙溶解完全反应后的固体
C. 用装置丙分离MnO₂和KCl溶液
D. 用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A．光亮的铁丝浸入稀盐酸中，形成黄色溶液

B．铁丝氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁

C．用CO还原Fe2O3粉末实验时，可观察到红棕色固体逐渐变黑

D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

下列转化在一定条件不能一步实现的是

A．H2O2→H2

B．CO2→O2

C．CuSO4→Cu

D．CO2→CO

下列实验操作中不能达到实验目的的是 

选项	物质	目的	主要实验操作
A	H2和CO	鉴别	点燃，火焰上罩干冷烧杯，观察现象
B	N2和CO2	检验	用燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象
C	MnO2和KCl的混合物	分离	溶解，过滤，洗涤固体并烘干，蒸发滤液
D	Cu中含有少量Fe	除杂	加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤干燥

 

A．A

B．B

C．C

D．D

某学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A、B跟质量相同、浓度相同稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如图（已知金属A、B在生成物中均显+2价，A的相对原子质量大于B）。

分析图像得到的下列结论中，其中不合理的是

A．金属的活动性A＞B

B．生成氢气的质量A=B

C．两份硫酸均反应完，B一定有剩余

D．A、B均反应完，硫酸有剩余

下列归类不正确的是    

选项	归类	内容
A	带电微粒	质子、电子、离子
B	人体中常见微量元素	钙、锌、碘、铁等
C	可燃性气体	氢气、一氧化碳、天然气
D	常见合金	青铜、黄铜、硬铝

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列做法正确的是

A．限放鞭炮，保护环境	B．明矾净水，能杀菌消毒
C．煤气泄漏，明火检查	D．深埋电池，消除污染

下列实验方法正确的是

A．用肥皂水检验硬水和蒸馏水	B．用100毫升的量筒量取8.7毫升稀硫酸
C．用托盘天平称取6.45g食盐	D．实验室用稀硫酸和块状石灰石制取CO2

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据不正确的是

A．a=56%

B．b=6%

C．c=17%

D．d=10%

下图为某化工生产流程图，下列有关说法正确的是

A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价

B．①中反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，则X为FeCl2

C．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的分子数比为1:2

D．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应

有一种抗癌新药——西达本胺的化学式为C₂₂H₁₉FN₄O₂。下列关于西达本胺的说法正确的是

A．一个西达本胺分子中共有48个原子

B．西达本胺由碳、氢、氧、氮、氟五种元素组成

C．西达本胺中碳元素和氮元素的质量比为11:2

D．西达本胺各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小

图为金属钠与水反应的示意图。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_______；（用化学式表示）
（2）写出该反应的化学方程式________。

用化学符号表示
（1）硫原子______； 
（2）2个氨气分子______；
（3）氯化铝中铝为正三价_____ ，
（4）3个钾离子______；
（5）人体缺乏______元素，可能会导致智力低下。

选择下列适当的物质填空（填序号）
A　干冰  B　活性炭  C　大理石  D　武德合金   E　焦炭  F　金刚石  G　酒精  H　氢气
（1）常用于刻划玻璃的矿物是______；
（2）实验室常用的燃料是______；
（3）可用于人工降雨的物质是______；
（4）用作保险丝的是______；
（5）可用于除去水中的有色物质和臭味的是_______；
（6）炼铁的原料之一是______。

“化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。
（1）国家推广使用加铁强化酱油，这里的“铁”是指的_______（填“元素”或“单质”）；
（2）下列生活用品的主要材料中，属于合金的是______（填序号）；
A　塑料盆 B　紫砂壶 C　不锈钢锅 D　木碗
（3）造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是________（用微粒的观点解释）；
（4）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO，其中Cl的化合价是______；
（5）燃放孔明灯祈福是元宵节的传统，但因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会______而引发火灾（填序号）
A　提供可燃物 B　提供氧气 C　使温度达到可燃物的着火点

请结合下图回答问题：

（1）仪器名称：①_______，②_______。
（2）用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（选填序号），该反应的化学方程式为______。用D装置收集氧气完毕后，应先______（选填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取CO₂，反应的化学方程式为______，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_____（选填序号），可用C装置收集CO₂的理由是______。
（4）如图是某学生设计的一种由洗气、除杂、检验等用途的装置，当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_____（选填“a”或“b”），用该装置还可以检验CO₂，写出发生反应的化学方程式_______。

课本实验中，铁生锈需要较长的时间，某实验小组设计如下实验：

（1）写出甲试管中发生反应的化学方程式______；
（2）4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮。该实验说明铁生锈主要与______和______有关；
（3）B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是______；
（4）请写出日常生活中防止铁生锈的一种措施______。