1.选择填充题- (共5题)
1.
乙醇不完全燃烧时产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中，不正确的是______
| 物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
| 反应前质量 | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量 | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
| A．表中的a值为1.4 |
| B．生成的CO和CO2分子个数比为1:3 |
| C．参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4 |
| D．______ |
2.
地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图，有关四种元素的说法正确的是______
| A．氧原子的核电荷数为8 |
| B．硅元素属于金属元素 |
| C．铝原子在化学反应中易得电子 |
| D．铁的相对原子质量为______ |
3.
下列实验方案的设计中，不正确的是______
| A．用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水 |
| B．用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水 |
| C．用酚酞溶液区分CO和CO2 |
| D．用_________________区分CO2和N2 |
4.
下列除杂方法（括号内为杂质）正确的是______
| A．锌粉（铁粉）——加硫酸铜溶液 | B．N2（O2）——通过灼热的铜网 |
| C．FeCl2溶液（CuCl2）——加过量的锌 | D．氧化铜（铜）——在_____中灼烧 |
5.
通常情况下，几种物质的着火点如下表。
根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是-______
| 物质 | 白磷 | 红磷 | 铁粉 | 砂糖 |
| 着火点/℃ | 40 | 240 | 315~320 | 350 |
根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是-______
| A．白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物 |
| B．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的 |
| C．相同条件下，铁粉比砂糖更易点燃 |
| D．______ |
2.计算题- (共1题)
6.
融雪剂可以融化道路上的积雪。某种融雪剂由氯化钠和氯化钙组成，为测定该融雪剂中氯化钙的质量分数，称量2.4 g融雪剂放入烧杯中，加足量水使其完全溶解，再加入碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤后，将滤液蒸干得到2.46 g固体。求融雪剂中氯化钙的质量分数______。
已知：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
已知：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
3.科学探究题- (共2题)
7.
某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：
（提出问题）CO2能与水反应吗？
（实验）甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现__________________得出结论：CO2能与水反应．
（反思）乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是：__．
（补充实验）取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明_________（填序号）．
A 反应物被消耗 B 有新物质生成
（反思）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．
（再实验）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．
（结论）CO2能与水反应；其化学反应方程式为__________．
（提出问题）CO2能与水反应吗？
（实验）甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现__________________得出结论：CO2能与水反应．
（反思）乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是：__．
（补充实验）取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明_________（填序号）．
A 反应物被消耗 B 有新物质生成
（反思）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．
（再实验）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| （1）向干燥的紫色小花上喷水 | 小花仍为紫色 | ______ |
| （2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | ______ |
| （3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花由紫色变红色 | ______ |
（结论）CO2能与水反应；其化学反应方程式为__________．
8.
化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH+ O2↑。
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置。
① 如何证明氧气已经收集满______。
② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到______，说明二氧化碳已经除尽。
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想______是不正确的，理由是______。
（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______
（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_______________。
（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH+ O2↑。
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置。
① 如何证明氧气已经收集满______。
② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到______，说明二氧化碳已经除尽。
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想______是不正确的，理由是______。
（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，______。 | 有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。 | 猜想______是正确的。 |
澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______
（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_______________。
4.推断题- (共1题)
9.
如图是一些初中化学常用物质的转化关系，其中 A 是红棕色固体，B、C、E、F 均 是一种无色、无味的气体，G 的溶液为浅绿色，H 为大理石的主要成分．
回答：
（1）A 所属物质的类别_____（选填“单质”或“化合物”）．
（2）反应③所属基本反应类型是_____
（3）若甲溶液的溶质由两种元素组成，则其化学式为_____
（4）写出反应④的化学方程式_____．
回答：
（1）A 所属物质的类别_____（选填“单质”或“化合物”）．
（2）反应③所属基本反应类型是_____
（3）若甲溶液的溶质由两种元素组成，则其化学式为_____
（4）写出反应④的化学方程式_____．
5.单选题- (共8题)
C+2MgO
CaO+CO2↑
15.
下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）
| A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定； |
| B．CO和CO2都有毒，都是大气污染物； |
| C．CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大； |
| D．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。 |
称量10.05g固体
检查气密性
加热液体
量取9.5mL液体6.选择题- (共3题)
7.填空题- (共4题)
21.
用化学用语填空。
（1）2个氢原子____________； （2）氧化镁中镁元素的化合价_____________；（3）硫酸铝溶液中的离子有___________________。
（1）2个氢原子____________； （2）氧化镁中镁元素的化合价_____________；（3）硫酸铝溶液中的离子有___________________。
22.
金属与我们的生活息息相关，请回答下列与金属有关的问题。
（1）“沙里淘金”说明金在自然界中以___________形式存在。（填“单质”或“化合物”）；
（2）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni）合金,五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_________。
A 金属的硬度 B 金属的导电性 C 金属的耐腐蚀性 D 金属价格与硬币面值的吻合度
（3）比较Mn、Pd（钯）、Cu三种金属的活动性顺序。
①将Mn片、Pd片分别加入到稀盐酸中，Mn片表面有气泡产生，Pd片没有变化。根据上述实验现象，得出的结论是_______________________；
②要确切得出这三种金属的活动性顺序，还需将Pd片加入到__________溶液中，观察现象。
（1）“沙里淘金”说明金在自然界中以___________形式存在。（填“单质”或“化合物”）；
（2）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni）合金,五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_________。
A 金属的硬度 B 金属的导电性 C 金属的耐腐蚀性 D 金属价格与硬币面值的吻合度
（3）比较Mn、Pd（钯）、Cu三种金属的活动性顺序。
①将Mn片、Pd片分别加入到稀盐酸中，Mn片表面有气泡产生，Pd片没有变化。根据上述实验现象，得出的结论是_______________________；
②要确切得出这三种金属的活动性顺序，还需将Pd片加入到__________溶液中，观察现象。
23.
水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是__________。
A 食盐B 面粉C 植物油D 蔗糖
（2）电解水时，正、负极产生气体的体积比是__________。发生反应的化学方程式为_______ 。
（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附。要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序是______（填序号）。
（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是___________。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是__________。
A 食盐B 面粉C 植物油D 蔗糖
（2）电解水时，正、负极产生气体的体积比是__________。发生反应的化学方程式为_______ 。
（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附。要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序是______（填序号）。
（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是___________。
24.
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和______是常见的化石燃料。
（2）下列关于能源与能量的叙述中，正确的是______（填字母序号）。
（3）如图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。
① 两个反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
② 请分别用化学方程式解释两个装置中气球胀大的原因是甲________乙______
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和______是常见的化石燃料。
（2）下列关于能源与能量的叙述中，正确的是______（填字母序号）。
| A．酒精属于可再生能源，适量加入汽油中可作为汽车燃料，减少尾气的污染 |
| B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的，最常见的就是燃料的燃烧 |
| C．将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分 |
| D．使化石燃料充分燃烧，不但能节约资源，还能减少对空气的污染 |
① 两个反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
② 请分别用化学方程式解释两个装置中气球胀大的原因是甲________乙______
8.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(5道)
计算题:(1道)
科学探究题:(2道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(3道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：4