1.综合题- (共1题)
1.
大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖已得到公认。控制大气中CO2含量刻不容缓。
（l）在自然界碳循环中，大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是_____；其过程的文字表达式为_____;
（2）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类，花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温，从而减少空调使用，这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是_____;
（3）科学家提出用某些溶液来吸收CO2，从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来，适合“捕捉”CO2的溶液有_____等；
（4）某实验小组想制取一定质量的CO2进行研究，现有质量分数为80%的碳酸钙20克，稀盐酸足量，最多可以制得CO2_____L（该温度和气压下，二氧化碳密度为2g/L）
（l）在自然界碳循环中，大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是_____；其过程的文字表达式为_____;
（2）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类，花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温，从而减少空调使用，这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是_____;
（3）科学家提出用某些溶液来吸收CO2，从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来，适合“捕捉”CO2的溶液有_____等；
（4）某实验小组想制取一定质量的CO2进行研究，现有质量分数为80%的碳酸钙20克，稀盐酸足量，最多可以制得CO2_____L（该温度和气压下，二氧化碳密度为2g/L）
2.计算题- (共2题)
2.
在日常生活中，发现我校很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品。但油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强至癌物质，如丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）。试回答：
（1）丙烯醛的相对分子质量___；
（2）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为___；
（3）112克丙烯醛中碳元素的质量为____克。
（1）丙烯醛的相对分子质量___；
（2）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为___；
（3）112克丙烯醛中碳元素的质量为____克。
3.
取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算：
（1）生成氧气的质量。
（2）参加反应的氯酸钾的质量。（写出计算过程）
（3）氯化钾溶液的质量。（写出计算过程）
（1）生成氧气的质量。
（2）参加反应的氯酸钾的质量。（写出计算过程）
（3）氯化钾溶液的质量。（写出计算过程）
3.简答题- (共1题)
4.
元素周期表是学习化学的工具，请根据图1元素周期表的部分信息回答问题。
（1）查出碳的相对原子质量_______。
（2）表中不同种元素最本质的区别是_______（填字母）。
A 质子数不同 B 中子数不同 C 电子数不同 D 相对原子质量不同
（3）上表的18种元素中，金属元素有_______种；
（4）在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失“电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。则原子半径：钠_______镁（选填“＞”、“＝”或“＜”，下同）”原子得电子能力：硫_______氯。
（5）相对分子质量最小的氧化物的化学式是_______。
（6）有一种原子，它的原子核内有20个中子，核外电子有19个，它的相对原子质量是_______。
（7）氦气常用来给气球充气，主要原因除了密度小，还因为它的化学性质比较_______。
（1）查出碳的相对原子质量_______。
（2）表中不同种元素最本质的区别是_______（填字母）。
A 质子数不同 B 中子数不同 C 电子数不同 D 相对原子质量不同
（3）上表的18种元素中，金属元素有_______种；
（4）在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失“电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。则原子半径：钠_______镁（选填“＞”、“＝”或“＜”，下同）”原子得电子能力：硫_______氯。
（5）相对分子质量最小的氧化物的化学式是_______。
（6）有一种原子，它的原子核内有20个中子，核外电子有19个，它的相对原子质量是_______。
（7）氦气常用来给气球充气，主要原因除了密度小，还因为它的化学性质比较_______。
4.单选题- (共10题)
5.
科学家们使用特殊的催化剂二氧化钛（TiO2）纳米管，催化水蒸气和二氧化碳反应得到了甲烷（CH4），下列说法中错误是（ ）
| A．该反应没有违背质量守恒定律 |
| B．甲烷分子是由碳原子和氢原子构成 |
| C．该反应是一个化合反应 |
| D．二氧化钛在反应前后它的质量不变 |
6.
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前，他们的质量如白色条形图所示。反应结束后，他们的质量如黑色条形图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．丙一定是该反应的催化剂 |
| B．该反应为化合反应 |
| C．甲、乙的相对分子质量之比一定为2：3 |
| D．反应过程中甲和丁变化的质量比为2：1 |
7.
科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意 图如下图，有关该反应的说法正确的是（ ）
A. 该反应属于化合反应 B. 反应前碳元素的化合价为+2 价
C. 生成物的化学式可用 C2H2O 表示 D. 参加反应的两物质的质量比为 1:1
A. 该反应属于化合反应 B. 反应前碳元素的化合价为+2 价
C. 生成物的化学式可用 C2H2O 表示 D. 参加反应的两物质的质量比为 1:1
8.
煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O2
4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（ ）
4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（ ）| A．C4H4S2 | B．C2H6S | C．C4H4S | D．C6H6S |
11.
关于氧气，下列说法正确的是（ ）
| A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性的气味的气体 |
| B．燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝 |
| C．食物腐败、燃放烟花、牛奶是变酸都物质质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化应 |
| D．实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需要催化剂 |
13.
水是初中化学中一种常见的物质。下列有关水的说法不正确的是（ ）
| A．电解水实验能证明分子在化学变化中可以再分为原子 |
| B．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部水的作用是吸收有毒的气体 |
| C．水中氢元素和氧元素的质量比为1：8 |
| D．H2O和比O2化学性质不同，是由于它们的分（子）构成不同 |
14.
下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）
| A．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳 |
| B．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 |
| C．由图b的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 |
| D．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 |
5.填空题- (共2题)
6.实验题- (共3题)
17.
实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1）可观察带到火星的棒香立即_____。
（2）写出上述实验发生的化学反应方程式_____。
（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是_____。（填序号）
A实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B实验使用的药品用量太大
C反应速度太慢，耽误时间
D实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强。
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1）可观察带到火星的棒香立即_____。
（2）写出上述实验发生的化学反应方程式_____。
（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是_____。（填序号）
A实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B实验使用的药品用量太大
C反应速度太慢，耽误时间
D实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强。
18.
某研究性学习小组设计了如图所示装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：
a．检查装置的气密性；
b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器
A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
（1）在操作a中检查装置气密性的方法是_____。
（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是_____（填字母）。
A 红磷 B 木炭 C 铁粉
（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为_____cm（填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值_____（填“偏大”或“偏小”）。
（4）此装置与教材装置相比其优点是（写一点即可）_____。
a．检查装置的气密性；
b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器
A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
（1）在操作a中检查装置气密性的方法是_____。
（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是_____（填字母）。
A 红磷 B 木炭 C 铁粉
（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为_____cm（填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值_____（填“偏大”或“偏小”）。
（4）此装置与教材装置相比其优点是（写一点即可）_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
计算题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：3