1.推断题- (共2题)
1.
如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系，其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧，可用于灭火，B与水反应放出大量的热。请根据所学化学知识回答：
（1）A的化学式：________________________。
（2）反应②的化学方程式为_________________，该反应是____________（填基本反应类型）。
（1）A的化学式：________________________。
（2）反应②的化学方程式为_________________，该反应是____________（填基本反应类型）。
2.
如图所示：化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称为________________。
（2）若X是稀硫酸，D是氧化物，则D的化学式为________________________。
（1）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称为________________。
（2）若X是稀硫酸，D是氧化物，则D的化学式为________________________。
2.简答题- (共3题)
3.
铁、锌、铜、镁、铝是生活中常见的金属，请根据所学知识回答问题：
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的__________性；
(2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜________(填“大”或“小”)；
(3)将一定质量的锌粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有______________。
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的__________性；
(2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜________(填“大”或“小”)；
(3)将一定质量的锌粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有______________。
4.
在探究性小组实验中，小勇同学取来一小块片状石灰石，放在酒精喷灯火焰上灼烧，维持红热状态3min～5min后，再冷却至室温。
（1）请你写出上述过程中可能发生的反应的化学方程式：____________________。
（2）怎样证明产物中已经形成生石灰？某同学设计一个简单的实验来证明。则取适量产物放入烧杯中，先加入足量蒸馏水并充分搅拌，然后再则说明产物中已经形成生石灰________。
（1）请你写出上述过程中可能发生的反应的化学方程式：____________________。
（2）怎样证明产物中已经形成生石灰？某同学设计一个简单的实验来证明。则取适量产物放入烧杯中，先加入足量蒸馏水并充分搅拌，然后再则说明产物中已经形成生石灰________。
5.
走进“化学村”。 “化学村”的布局如下：
（1）认识“居民”。
①10户“居民”中属于氧化物的有________________。
②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为________________________________。
（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路____________。
（1）认识“居民”。
①10户“居民”中属于氧化物的有________________。
②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为________________________________。
（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路____________。
3.科学探究题- (共1题)
6.
某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学实验操作如下：
在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液、滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒____________，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为________________________。
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
（实验探究）反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是________________。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案。
（反思交流）实验结束后，废液处理方法正确的是______（填序号）。
A 倒入下水道 B 倒入废液缸 C 带出实验室
（拓展延伸）乙同学再设计一个验证猜想二的实验：取少量反应后的溶液于试管中加入少量氧化铜粉末，若________________________，猜想二成立。
（3）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀盐酸，需NaOH溶液多少克________？
（1）甲同学实验操作如下：
在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液、滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒____________，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为________________________。
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
（实验探究）反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是________________。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二成立 |
（反思交流）实验结束后，废液处理方法正确的是______（填序号）。
A 倒入下水道 B 倒入废液缸 C 带出实验室
（拓展延伸）乙同学再设计一个验证猜想二的实验：取少量反应后的溶液于试管中加入少量氧化铜粉末，若________________________，猜想二成立。
（3）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀盐酸，需NaOH溶液多少克________？
4.单选题- (共12题)
7.
将下列各组物质放入烧杯中，加入适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是（）
A. Zn、NaCl、CuCl2（过量）
B. Fe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3
C. Fe（过量）、KNO3、CuCl2
D. Cu（过量）、FeCl2、HCl
A. Zn、NaCl、CuCl2（过量）
B. Fe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3
C. Fe（过量）、KNO3、CuCl2
D. Cu（过量）、FeCl2、HCl
9.
如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
| | ① | ② | ③ | ④ |
| X | 双氧水 | 水 | 水 | 水 |
| Y | 二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
| A．①② | B．①③ | C．①③④ | D．②③④ |
10.
氢氧化钴 [Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co＋2HCl=CoCl2＋H2↑，②CoCl2＋2NaOH=Co（OH）2↓＋2NaCl。下列叙述正确的是（ ）
| A．钴与金属铜的化学性质相同 | B．氢氧化钴难溶于水 |
| C．氢氧化钴的化学性质稳定 | D．氢氧化钴可用于干燥氯化氢气体 |
14.
向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
B. bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变
D. d点溶液中含有两种溶质
A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
B. bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变
D. d点溶液中含有两种溶质
5.选择题- (共1题)
6.多选题- (共1题)
20.
下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A． 等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应 |
B． 甲物质溶解度一定比乙物质的溶解度大 |
C． 敞口放置的浓盐酸 |
D． 向含有硫酸钠的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
7.填空题- (共5题)
21.
家庭厨房实际上就是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。厨房内有一瓶无标签的液体，经步骤①:观察颜色与状态;步骤②:闻气味;步骤③:取该液体适量与一枚生锈的铁钉作用，看到铁锈逐渐溶解;步骤④:另取少量该液体与纯碱反应，发现有气泡产生。确认该液体为食醋。根据上述实验回答下列问题：
（1）在上述①至④的四个步骤中，其中根据物质的物理性质来判断的有________（填序号）
（2）在步骤②中能闻到特殊气味，这是因为醋酸分子____________________的缘故。
（3）当食醋中的醋酸（CH3COOH）与纯碱反应时除有气泡生成外，还生成了醋酸钠（CH3COONa）和水，请写出该反应的化学方程式：________________________________。
（1）在上述①至④的四个步骤中，其中根据物质的物理性质来判断的有________（填序号）
（2）在步骤②中能闻到特殊气味，这是因为醋酸分子____________________的缘故。
（3）当食醋中的醋酸（CH3COOH）与纯碱反应时除有气泡生成外，还生成了醋酸钠（CH3COONa）和水，请写出该反应的化学方程式：________________________________。
22.
如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3℃时相同质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，只有甲的溶液中有固体析出。
（1）乙的溶解度曲线为____________（填“X”或“Y”）。
（2）甲和乙的溶解度相等时的温度为____________。
（3）t3℃时，将30 g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为____________g。
（1）乙的溶解度曲线为____________（填“X”或“Y”）。
（2）甲和乙的溶解度相等时的温度为____________。
（3）t3℃时，将30 g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为____________g。
23.
某植物的花瓣汁液（以下简称：X汁液）呈紫色，将X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：
（1）将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显________（填“酸”“碱”或“中”）性。
（2）粗略测定雨水的酸碱度可使用________________。
| 溶液名称 | 白醋 | 稀盐酸 | 氯化钠溶液 | 蒸馏水 | 石灰水 | 氢氧化钾溶液 |
| X汁液 | 红色 | 红色 | 紫色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
（1）将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显________（填“酸”“碱”或“中”）性。
（2）粗略测定雨水的酸碱度可使用________________。
24.
用下列物质的序号填空：
①碳酸钙②氢氧化钠③氧化钙④碳酸氢钠⑤熟石灰
（1）常用作食品干燥剂的是________________；
（2）常用作补钙剂的是________________。
①碳酸钙②氢氧化钠③氧化钙④碳酸氢钠⑤熟石灰
（1）常用作食品干燥剂的是________________；
（2）常用作补钙剂的是________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(2道)
简答题:(3道)
科学探究题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(1道)
多选题:(1道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：21
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0