1.计算题- (共1题)
1.
工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如下:

(1)CaCO3物质类别属于_____
(2)反应釜中的反应属于复分解反应,其化学方程式是_____。
(3)碳酸钙进入焙烧炉前,先要粉碎的目的是_____,最后取出的CaO要立即放入干燥器,其原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)理论上5tCaCO3制出CaO的质量是多少t?_____

(1)CaCO3物质类别属于_____
(2)反应釜中的反应属于复分解反应,其化学方程式是_____。
(3)碳酸钙进入焙烧炉前,先要粉碎的目的是_____,最后取出的CaO要立即放入干燥器,其原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)理论上5tCaCO3制出CaO的质量是多少t?_____
2.推断题- (共1题)
2.
A﹣I是初中化学所学的物质,其转化关系如图所示.A、B、D、E、F是不同类别的物质,C、G、H、I、F也是不同类别的物质;A、B、C中含有同种元素,B是导致“温室效应”的一种气体,D可用作建筑材料,G是红色金属单质,E中含有钠元素,F有两种元素组成;图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出).试推断:

(1)B、I的化学式为:B_____;I_____;物质E的俗名是_____(写一个)
(2)反应D—F的基本反应类型是_____反应;
(3)写出下列反应的化学方程式:
①若反应(C→B)为化合反应,则该反应方程式为_____;
②反应G→H方程式为_____;③反应F—I方程式_____。

(1)B、I的化学式为:B_____;I_____;物质E的俗名是_____(写一个)
(2)反应D—F的基本反应类型是_____反应;
(3)写出下列反应的化学方程式:
①若反应(C→B)为化合反应,则该反应方程式为_____;
②反应G→H方程式为_____;③反应F—I方程式_____。
3.科学探究题- (共1题)
3.
实验课上,老师在分析复分解反应条件时指出,硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应。小明很好奇,于是做了硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的实验。
(进行实验)在放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,滴加一定量的氢氧化钠溶液,出现了蓝色絮状沉淀,将反应后烧杯中的混合物进行过滤,得滤渣和无色滤液。
(提出问题)①产生蓝色沉淀的原因?②无色滤液中的溶质是什么?
请你帮小明分析产生蓝色沉淀的原因_____(用化学方程式表示)
(实验探究一)探究无色滤液的溶质是什么?
(猜想与假设)猜想①Na2SO4,猜想②Na2SO4、NaOH,猜想③Na2SO4、CuSO4
大家一致认为猜想③是错误的,理由是_____
(实验验证一)验证其余猜想,进行了下列实验
(实验异常现象)同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:
(实验探究二)实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究.
(查阅资料)氢氧化铜在温度70℃﹣80℃时可分解生成黑色的氧化铜;
(猜想与讨论)小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解.其他同学一致否定了他的猜测,理由是_____,同学们交流讨论后,提出以下两种猜想:
猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中.
猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色.
(实验验证二)同学们用氢氧化铜粉末设计如下实验.请填写表中空格.
(结论与反思)根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是_____.
(进行实验)在放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,滴加一定量的氢氧化钠溶液,出现了蓝色絮状沉淀,将反应后烧杯中的混合物进行过滤,得滤渣和无色滤液。
(提出问题)①产生蓝色沉淀的原因?②无色滤液中的溶质是什么?
请你帮小明分析产生蓝色沉淀的原因_____(用化学方程式表示)
(实验探究一)探究无色滤液的溶质是什么?
(猜想与假设)猜想①Na2SO4,猜想②Na2SO4、NaOH,猜想③Na2SO4、CuSO4
大家一致认为猜想③是错误的,理由是_____
(实验验证一)验证其余猜想,进行了下列实验
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量无色滤液,向其中加入_____ | _____ | 猜想②成立 |
(实验异常现象)同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 有蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色 |
(实验探究二)实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究.
(查阅资料)氢氧化铜在温度70℃﹣80℃时可分解生成黑色的氧化铜;
(猜想与讨论)小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解.其他同学一致否定了他的猜测,理由是_____,同学们交流讨论后,提出以下两种猜想:
猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中.
猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色.
(实验验证二)同学们用氢氧化铜粉末设计如下实验.请填写表中空格.
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡 | _____ | 猜想一错误 |
④ | 将少许Cu(OH)2粉末加入到_____ | _____ | 猜想二正确 |
(结论与反思)根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是_____.
4.单选题- (共12题)
4.
下列说法中,全部正确的是
A.缺钙可能会导致佝偻病;为降低生产成本,减少婴儿奶粉中蛋白质的含量 |
B.木材着火,用水浇灭,降低木材的着火点;有不同种元素组成的物质一定是化合物 |
C.用洗洁精乳化试管壁上的油脂;生成盐和水的反应不一定都是复分解反应 |
D.用铁质容器配制农药波尔多液;多数合金的熔点高于组成它的成分金属 |
5.
下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的 |
B.转化观:O2和CO2在一定条件下可以相互转化 |
C.结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相同 |
D.守恒观:10mL质量分数20%的硫酸,加10mL水后体积为20mL |
7.
为减少柳絮,养护工人将赤霉酸注入柳树。关于赤霉酸(C19H22O6)的说法正确的是
A.赤霉酸中氢元素的质量分数最大 | B.赤霉酸不是有机高分子化合物 |
C.赤霉酸由47个原子构成 | D.赤霉酸中氢、氧元素质量比11∶3 |
13.
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 实验目的 | 主要实验操作 |
A | Fe2(SO4)3溶液 | 制备 | 过量的稀硫酸与Fe2O3反应 |
B | NH4NO3、NaOH | 鉴别 | 取样溶于水测温度 |
C | KNO3(杂质K2SO4) | 提纯 | 加适量Ba(NO3)2溶液,充分反应,蒸发 |
D | NaOH固体是否完全变质 | 检验 | 取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
5.多选题- (共2题)
16.
下列图像能正确反映其对应关系的是


A.图甲表示等质量的X、Y两种金属分别和足量的同浓度的盐酸反应,t3min时,消耗金属的质量:X=Y |
B.图乙表示电解水 |
C.图丙表示向CuSO4和NaCl的混合溶液中滴加NaOH溶液 |
D.图丁表示50℃时,分别用X、Y、Z的固体配制相同质量的三种物质的饱和溶液,所需要水的质量大小关系为X﹤Y﹤Z |
17.
已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3))该氧化膜可与稀盐酸发生反应。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,结果如下图。

下列说法错误的是

下列说法错误的是
A.压强的增大仅由反应产生气体造成的 |
B.0-50s,发生稀盐酸与Al2O3的反应 |
C.50s时,溶液中溶质仅为 AlCl3 |
D.100s-140s,压强减小是因为温度降低 |
6.填空题- (共1题)
18.
人类的生存与发展离不开化学
(1)生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜馒头,这种馒头主要营养物质是淀粉和_____。
(2)铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈,原因是_____;工业炼铁时,一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为_____。
(3)化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用,从组成上分析,硝酸铵属于_____肥,施肥时不能和熟石灰混合施用,请用方程式解释原因_____。
(4)水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。
①软化硬水的方法很多,生活中常用_____的方法。
②在水的净化过程中,常利用_____(填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为_____价。
(1)生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜馒头,这种馒头主要营养物质是淀粉和_____。
(2)铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈,原因是_____;工业炼铁时,一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为_____。
(3)化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用,从组成上分析,硝酸铵属于_____肥,施肥时不能和熟石灰混合施用,请用方程式解释原因_____。
(4)水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。
①软化硬水的方法很多,生活中常用_____的方法。
②在水的净化过程中,常利用_____(填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为_____价。
7.实验题- (共1题)
19.
学习化学离不开实验
(实验Ⅰ)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置还需添加的实验用品为_____,反应的化学方程式为_____。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成_____。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→_____(依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为_____(填名称)
(实验Ⅱ)实验室从氯酸钾和二氧化锰完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰和获得产物氯化钾,并配制100g7.5%的氯化钾溶液。
(1)从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是:溶解→_____→蒸发
(2)蒸发时玻璃棒的作用为_____。
(3)用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数_____7.5%。(填“>”、“=”或“<”)
(实验Ⅰ)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置还需添加的实验用品为_____,反应的化学方程式为_____。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成_____。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→_____(依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为_____(填名称)
(实验Ⅱ)实验室从氯酸钾和二氧化锰完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰和获得产物氯化钾,并配制100g7.5%的氯化钾溶液。
(1)从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是:溶解→_____→蒸发
(2)蒸发时玻璃棒的作用为_____。
(3)用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数_____7.5%。(填“>”、“=”或“<”)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(12道)
多选题:(2道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:5