1.计算题- (共2题)
1.
某炼铁厂化验员对购入的赤铁矿（主要成分Fe2O3）样品进行纯度测定：取10.0g的样品，加入10%稀盐酸至固体不再溶解，过滤洗涤干燥后得到2.0g滤渣。（假设样品中杂质不含铁元素，既不溶于酸，也不溶于水；不考虑实验中的损耗）。试回答：
（1）赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为_____。
（2）计算加入的稀盐酸溶液至少需多少克_____？（要求有计算过程，计算结果保留一位小数）
（3）画出固体质量变化与加入稀盐酸溶液质量的关系图_____。
（4）某炼铁厂购入的该批次赤铁矿价格为600元/吨，若该厂另购入磁铁矿（含70%Fe3O4）炼铁，假设价格只与含铁量成正比，则磁铁矿价格为_____元/吨（计算结果保留整数）。
（1）赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为_____。
（2）计算加入的稀盐酸溶液至少需多少克_____？（要求有计算过程，计算结果保留一位小数）
（3）画出固体质量变化与加入稀盐酸溶液质量的关系图_____。
（4）某炼铁厂购入的该批次赤铁矿价格为600元/吨，若该厂另购入磁铁矿（含70%Fe3O4）炼铁，假设价格只与含铁量成正比，则磁铁矿价格为_____元/吨（计算结果保留整数）。
2.
复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用，其有效成分A的分子模型如图所示。
（1）A物质的化学式为_____；
（2）A物质中碳、氧的原子个数比为_____。
（3）A物质中氧元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）
（4）152克A物质中所含氧元素的质量为_____g。
（1）A物质的化学式为_____；
（2）A物质中碳、氧的原子个数比为_____。
（3）A物质中氧元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）
（4）152克A物质中所含氧元素的质量为_____g。
2.科学探究题- (共1题)
3.
实验室开放日，化学兴趣小组同学对硝酸进行了性质实验探究：向装有Zn片的试管中，倒入适量稀硝酸，有气泡冒出，气体在试管内还是无色的，但在试管口却变成了红棕色有刺激性气味的气体。
（提出问题）
产生的气体成分是什么？稀硝酸与其它金属是否也反应产生同样现象？
（查阅资料）①硝酸有氧化性可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐及某种气体。
②含氮元素的某些气态物质的物理性质：
（问题猜想）
1．你认为试管口红棕色气体是_____。
2．试管内无色气体是：猜想一：NH3 猜想二：N2 猜想三：NO 猜想四：H2
（猜想分析）
小丽同学认为：猜想一不成立，原因是NH3极易溶于水，生成氨水也会与稀HNO3发生中和反应，试写出氨水与稀HNO3反应的方程式_____。
小明同学认为：猜想二和猜想四也不成立，因为常温下N2化学性质_____，H2也不会在空气中变为红棕色气体。
小红再次查阅资料得知：常温下NO遇氧气生成NO2．得出猜想三成立。试写出NO在空气中生成NO2的化学方程式为_____。
（实验探究）
小军同学对稀硝酸与Cu是否反应也很感兴趣，进行了实验探究：
在老师的帮助下，得知Cu和稀HNO3反应的化学计量数之比为3∶8，由此推出Cu与稀HNO3反应的化学方程式为：_____。
（交流与反思）①根据探究结果，试解释稀HNO3能跟Cu反应的原因可能是_____。
②实验室_____ （填“能”、“不能”）用稀硝酸制取氢气。
（提出问题）
产生的气体成分是什么？稀硝酸与其它金属是否也反应产生同样现象？
（查阅资料）①硝酸有氧化性可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐及某种气体。
②含氮元素的某些气态物质的物理性质：
| | NH3 | N2 | NO | NO2 |
| 颜色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
| 溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
（问题猜想）
1．你认为试管口红棕色气体是_____。
2．试管内无色气体是：猜想一：NH3 猜想二：N2 猜想三：NO 猜想四：H2
（猜想分析）
小丽同学认为：猜想一不成立，原因是NH3极易溶于水，生成氨水也会与稀HNO3发生中和反应，试写出氨水与稀HNO3反应的方程式_____。
小明同学认为：猜想二和猜想四也不成立，因为常温下N2化学性质_____，H2也不会在空气中变为红棕色气体。
小红再次查阅资料得知：常温下NO遇氧气生成NO2．得出猜想三成立。试写出NO在空气中生成NO2的化学方程式为_____。
（实验探究）
小军同学对稀硝酸与Cu是否反应也很感兴趣，进行了实验探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取一小块Cu片放入试管，倒入约2mL稀HNO3溶液 | Cu片溶解，有气泡冒出，试管内无色气体在试管口变为红棕色有刺激性气味。 | Cu和稀HNO3也能反应，生成NO气体 |
在老师的帮助下，得知Cu和稀HNO3反应的化学计量数之比为3∶8，由此推出Cu与稀HNO3反应的化学方程式为：_____。
（交流与反思）①根据探究结果，试解释稀HNO3能跟Cu反应的原因可能是_____。
②实验室_____ （填“能”、“不能”）用稀硝酸制取氢气。
3.流程题- (共1题)
4.
某实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
请回答：
（1）步骤①④的操作名称是_____；用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯，还有_____；固体A中含_____种物质。
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式为_____；步骤④发生反应的化学方程式为_____。
（3）检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是_____。
请回答：
（1）步骤①④的操作名称是_____；用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯，还有_____；固体A中含_____种物质。
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式为_____；步骤④发生反应的化学方程式为_____。
（3）检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是_____。
4.推断题- (共1题)
5.
如图所示，A～F是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。图中“﹣”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系。请回答：
（1）A的一种用途是_____。
（2）B、E的化学式分别为_____、_____。
（3）E﹣F的化学方程式为_____。
（4）B→A的化学方程式为_____。
（1）A的一种用途是_____。
（2）B、E的化学式分别为_____、_____。
（3）E﹣F的化学方程式为_____。
（4）B→A的化学方程式为_____。
5.单选题- (共14题)
冰山融化
用生铁炼钢
海水晒盐
用墨汁画画
7.
粤港澳大桥连接珠海、香港、澳门三地，涉及到许多化学知识。下列选项正确的是（ ）
| A．制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢是金属材料属于纯净物 |
| B．给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁在潮湿的空气中生锈 |
| C．用乙炔（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属，乙炔完全燃烧生成二氧化碳、水和五氧化二磷 |
| D．隔海城市群连成一片，有利于节约化石燃料的使用，能减缓海水赤潮的形成 |
8.
推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（ ）
| A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
| B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 |
| C．液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成 |
| D．化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化 |
9.
下列对事实的解释不正确的是（ ）
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精起乳化作用 |
| B | 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 | 盐酸、稀硫酸中都含有氢离子 |
| C | 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 | 它们的碳原子排列方式不同 |
| D | 6000L氧气在加压情况下可装入容积为 40L的钢瓶中 | 加压时氧气分子变小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
泡菜是人们喜爱吃的一种食物，但经研究发现泡菜中含有一种亚硝酸盐（NaNO2），过多食用不利于人体健康，根据所学知识判断NaNO2中，氮元素的化合价为（ ）
| A．+3 | B．+2 | C．﹣2 | D．+5 |
11.
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CO2气体 | CO | 通入石灰水 |
| B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
| C | 炭粉 | CuO粉末 | 加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 |
| D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒，充分反应，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
研究空气中氧气的含量
研究铁生锈的条件
研究燃烧的条件
研究二氧化碳与水的反应
13.
下列图像正确反映对应变化关系的是
A.
常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B.
向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸
C.
加热一定质量的高锰酸钾
D.
氢气还原一定质量的氧化铜
A.
常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B.
向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸C.
加热一定质量的高锰酸钾D.
氢气还原一定质量的氧化铜
14.
有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是
| A．H2 CO CH4 | B．CH4 CO H2 | C．CO CH4 H2 | D．CO H2 CH4 |
15.
向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中再滴入稀硫酸，有气泡产生，则下列判断正确的是
| A．滤渣中可能含 Cu | B．滤渣中只含 Fe |
| C．滤液中不含 CuSO4 | D．滤液中不一定含 FeSO4 |
19.
绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是
| A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 |
| B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 |
| C．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 |
| D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 |
6.填空题- (共5题)
20.
如图为某化学反应的微观过程，其中“
”和“
”表示两种不同原子。
（1）该反应属于_____（填基本反应类型）反应。
（2）虚线框内应填的微观图示是_____（选填A、B、C、D），你推断的依据是_____。
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：_____。
”和“”表示两种不同原子。（1）该反应属于_____（填基本反应类型）反应。
（2）虚线框内应填的微观图示是_____（选填A、B、C、D），你推断的依据是_____。
A． | B． | C． | D． |
22.
2019年是元素周期表诞生150年，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列顺序，请依据图表回答问题：
（1）发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家_____；
（2）表中17号元素的化学性质与_____元素（填元素名称）相似；
（3）钠元素与硫元素形成的化合物化学式为_____；
（4）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，试写出铝离子结构示意图_____。
（1）发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家_____；
（2）表中17号元素的化学性质与_____元素（填元素名称）相似；
（3）钠元素与硫元素形成的化合物化学式为_____；
（4）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，试写出铝离子结构示意图_____。
23.
如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：
（1）t1℃时A的饱和溶液250 g，其中A的质量为_____g；
（2）当A物质中混有少量B物质时，通常可采用_____的方法提纯A；
（3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后（升温过程中溶剂量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____；
（4）t2℃时A和B的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量_____（填选项）。
A A＞B B A＜B C A＝B D 无法确定
（1）t1℃时A的饱和溶液250 g，其中A的质量为_____g；
（2）当A物质中混有少量B物质时，通常可采用_____的方法提纯A；
（3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后（升温过程中溶剂量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____；
（4）t2℃时A和B的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量_____（填选项）。
A A＞B B A＜B C A＝B D 无法确定
24.
如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。
（1）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH变化如图2所示，当滴加至A点时，烧杯中溶液呈_____色；溶液中的溶质是_____（填化学式）；B点时恰好完全反应的化学方程式是_____。
（2）小明用微观示意图（图3）来说明反应的发生，请你从微观角度分析两者发生了化学反应的原因是_____。
（1）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH变化如图2所示，当滴加至A点时，烧杯中溶液呈_____色；溶液中的溶质是_____（填化学式）；B点时恰好完全反应的化学方程式是_____。
（2）小明用微观示意图（图3）来说明反应的发生，请你从微观角度分析两者发生了化学反应的原因是_____。
7.实验题- (共1题)
25.
请根据如图回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：A_____，B_____。
（2）用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，制取装置最好选用图中的_____（填字母，下同），收集时观察到_____时表明氧气已集满，上述制取氧气反应的化学方程式为_____。
（3）使用I装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品名称应为_____。用该发生装置对比ABE组合装置，体现出的优点是_____。
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下反应制取硫化氢（H2S）气体，制取硫化氢气体的化学方程式是_____；不用H装置收集H2S气体，说明H2S气体具有_____的物理性质；用J装置收集H2S气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（1）写出下列仪器的名称：A_____，B_____。
（2）用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，制取装置最好选用图中的_____（填字母，下同），收集时观察到_____时表明氧气已集满，上述制取氧气反应的化学方程式为_____。
（3）使用I装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品名称应为_____。用该发生装置对比ABE组合装置，体现出的优点是_____。
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下反应制取硫化氢（H2S）气体，制取硫化氢气体的化学方程式是_____；不用H装置收集H2S气体，说明H2S气体具有_____的物理性质；用J装置收集H2S气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：4