1.科学探究题- (共1题)
1.
下面是甲、乙实验小组完成的相关实验。
甲小组:利用下图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃)。

步骤Ⅰ:烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞。
步骤Ⅱ:用注射器向瓶内推入适量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的文字表达式为_____;
(2)实验中,推入H2O2溶液前,燃烧匙中的白磷不燃烧,原因是_____;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是_____。
乙小组:哪些因素影响过氧化氢分解的速率?
(1)通过实验对比可知,化学反应速率与浓度和温度有关系。
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:_____;
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量_____(填“减小”或“不变”或“增大”)。
甲小组:利用下图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃)。

步骤Ⅰ:烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞。
步骤Ⅱ:用注射器向瓶内推入适量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的文字表达式为_____;
(2)实验中,推入H2O2溶液前,燃烧匙中的白磷不燃烧,原因是_____;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是_____。
乙小组:哪些因素影响过氧化氢分解的速率?
实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | | 2 | 10.76 |
(1)通过实验对比可知,化学反应速率与浓度和温度有关系。
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:_____;
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量_____(填“减小”或“不变”或“增大”)。
2.计算题- (共1题)
2.
为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3).
(1)“加碘食盐”为人体补充的是_____(填“碘元素”或“碘单质”)
(2)碘酸钾中碘元素和氧元素的质量比为_____
(3)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾质量为21.4mg,则进入人体的碘元素是_____毫克(计算结果保留到0.1mg).
(1)“加碘食盐”为人体补充的是_____(填“碘元素”或“碘单质”)
(2)碘酸钾中碘元素和氧元素的质量比为_____
(3)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾质量为21.4mg,则进入人体的碘元素是_____毫克(计算结果保留到0.1mg).
3.推断题- (共1题)
3.
已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质,且除E外它们组成中都含有地壳中含量最多的元素,其中A、C均为无色液体且组成元素相同,B为黑色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的条件省略)“→”代表转化。

(1)写出下列物质的化学式:C_____D_____
(2)若F也为黑色固体,则D与E反应的文字表达式为_____;基本反应类型是_____。

(1)写出下列物质的化学式:C_____D_____
(2)若F也为黑色固体,则D与E反应的文字表达式为_____;基本反应类型是_____。
4.单选题- (共6题)
5.
分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是( )
A.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素 |
B.氧化物一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
C.单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质 |
D.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是分子或原子 |
6.
下列说法中,不正确的是( )
A.Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子 |
B.CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子 |
C.![]() |
D.H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子 |
8.
下列有关化学知识的整理不完全正确的一组是( )
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
利用固态二氧化碳制冷﹣﹣冷藏保鲜 放入生石灰﹣﹣防止受潮 充入氮气﹣﹣防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 酱油和醋﹣﹣闻气味 氧化镁和氧化铜﹣观察颜色 | 三种可燃性气体﹣﹣H2、CO、O2 三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
9.
空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.NO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物 |
B.空气中最多的气体是氮气,约占空气质量的![]() |
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 |
D.稀有气体通电发出有色光,可用于制霓虹灯 |
5.填空题- (共4题)
10.
某同学用分子的观念对下列宏观现象进行了解释,其中不正确的是_____
A 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
B 空气能被压入足球中,是因为分子变小了
C 不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D 温度越高,水蒸发越快,是因为温度越高分子运动速度越慢
E 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝,而碘化钾不能,是因为分子能保持物质的化学性质
A 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
B 空气能被压入足球中,是因为分子变小了
C 不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D 温度越高,水蒸发越快,是因为温度越高分子运动速度越慢
E 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝,而碘化钾不能,是因为分子能保持物质的化学性质
11.
(1)如图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品。

①C 瓶中药品的化学式为_____;
②D瓶中药品的名称是_____。
(2)用适当的数字和化学用语填空:
①2个氮分子_____;
②3个镁离子_____;
③能保持氢气化学性质的粒子_____;
④氯酸钾中氯元素显+5价_____。

①C 瓶中药品的化学式为_____;
②D瓶中药品的名称是_____。
(2)用适当的数字和化学用语填空:
①2个氮分子_____;
②3个镁离子_____;
③能保持氢气化学性质的粒子_____;
④氯酸钾中氯元素显+5价_____。
12.
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题

(1)表中不同种元素最本质的区别是原子中_____不同;
(2)从表中可查出硅元素的相对原子质量为_____;
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是_____,构成该物质的微粒是_____(选填“分子”、“原子”或“离子’’)
(4)碘元素能预防甲状腺疾病,请根据如图推断碘元素在周期表中位于第_____周期;
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的文字表达式为:_____.

(1)表中不同种元素最本质的区别是原子中_____不同;
(2)从表中可查出硅元素的相对原子质量为_____;
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是_____,构成该物质的微粒是_____(选填“分子”、“原子”或“离子’’)
(4)碘元素能预防甲状腺疾病,请根据如图推断碘元素在周期表中位于第_____周期;
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的文字表达式为:_____.
13.
水是宝贵的自然资源,是人类生命之源.
(1)为了净化河水,可以向其中添加明矾,明矾的作用是_____;
(2)生活中既可以软化硬水,又可以消毒杀菌的方法是_____;
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

C物质中氯元素的化合价是_____.
(4)水与人类生活息息相关,下列关于水的说法,错误的是_____.(填字母)
A 自然界中的水都是混合物
B 使用无磷洗涤剂有利于防止水体富营养化
C 水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含氢分子和氧分子
D 用活性炭除去水中的色素和异味
E 我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水
(1)为了净化河水,可以向其中添加明矾,明矾的作用是_____;
(2)生活中既可以软化硬水,又可以消毒杀菌的方法是_____;
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

C物质中氯元素的化合价是_____.
(4)水与人类生活息息相关,下列关于水的说法,错误的是_____.(填字母)
A 自然界中的水都是混合物
B 使用无磷洗涤剂有利于防止水体富营养化
C 水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含氢分子和氧分子
D 用活性炭除去水中的色素和异味
E 我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(6道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:0