1.选择填充题- (共5题)
1.
一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是（______）
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 8 | 35 | 5 | 8 |
| 反应后的质量/g | 2 | X | 5 | 42 |
| A．X=7 | B．在该反应中，甲、乙、丁的化学计量数之比为3:14:17 |
| C．在该反应中，丙物质一定是催化剂 | D．该反应的基本反应类型是______ |
2.
下列有关“化学之最”的叙述中正确的是 （______）
| A．相同条件下密度最小的气体是氢气 | B．地壳中含量最多的金属元素是铁 |
| C．天然存在的最硬的物质是石墨 | D．人体中最多的金属元素是_____ |
3.
2017年4月20日，我国首艘货运飞船——天舟一号成功发射，其运载火箭的燃料之一是偏二甲肼（C2H8N2），下列有关偏二甲肼说法正确的是（______）
| A．偏二甲肼由12个原子构成 |
| B．偏二甲肼中碳元素的质量分数最大 |
| C．偏二甲肼中碳、氢、氮元素原子个数比为1：4：1 |
| D．偏二甲肼的相对分子质量为______ |
5.
下列实验操作一定能达到实验目的的是（______）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 比较空气和呼出气体中CO2含量 | 分别伸入燃着的木条 |
| B | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水，振荡 |
| C | 除去CO2气体中的CO气体 | 点燃气体 |
| D | 鉴别CO和H2 | ______ |
2.科学探究题- (共1题)
6.
化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_______________。
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：__________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想：
（反思与交流）：空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：____________。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_______________。
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：__________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想：
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| _________ | _________ |
（反思与交流）：空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：____________。
3.计算题- (共1题)
7.
我市庐江县盛产石灰石。为测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数，小明取石灰石样品，加到足量的稀盐酸中，进行实验(假定样品中其他成分不与稀盐酸反应)。
请计算：
(1)生成二氧化碳的质量______________。
(2)样品中碳酸钙的质量分数。(结果保留一位小数) ________
| 石灰石样品 的质量 | 烧杯和稀盐酸 的总质量 | 反应后烧杯及烧杯中各物质的总质量 |
| 12 g | 140 g | 147.6 g |
请计算：
(1)生成二氧化碳的质量______________。
(2)样品中碳酸钙的质量分数。(结果保留一位小数) ________
4.推断题- (共1题)
8.
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：
（1）请写出下列物质的化学式：C_________，F_________。
（2）写出下列反应的化学方程式：
A→C：______________________________________________；
D→E：_______________________________________________。
（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
（1）请写出下列物质的化学式：C_________，F_________。
（2）写出下列反应的化学方程式：
A→C：______________________________________________；
D→E：_______________________________________________。
（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
5.单选题- (共11题)
9.
在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH＋12O2＋6NH3＝3N2＋5X＋19H2O，则X的化学式为
| A．CO2 | B．NO2 | C．CO | D．H2 |
10.
“泰安对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属镉超标。如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
| A．镉原子核外有48个电子 |
| B．符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子 |
| C．镉原子的相对原子质量为112.4g |
| D．镉位于周期表的第五周期，图B中X=2 |
12.
新修订的《环境空气质量标准》增加了 PM2.5 监测指标，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的可吸入颗粒物。当前我国环境保护部正在着力推进以防治 PM2.5 为重点的大气污染防治工作。下列做法不会增加空气中 PM2.5 的是（ ）
| A．大力发展煤炭发电 | B．大力植树造林 |
| C．燃放烟花爆竹 | D．焚烧农作物秸秆和垃圾 |
16.
下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是
| A．大量排放二氧化碳会造成地球温室效应 |
| B．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒 |
| C．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 |
| D．一氧化碳和二氧化碳都能还原氧化铜 |
17.
下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明
密度大于空气且能与水反应的现象是
密度大于空气且能与水反应的现象是| A．①变红，③不变红 |
| B．④变红，③不变红 |
| C．①、④变红，②、③不变红 |
| D．④比①先变红，②、③不变红 |
检查装置的气密性 B. 
过滤 C. 
加热液体 D. 
闻药品气味6.填空题- (共4题)
20.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_________；
（2）在符号①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示阳离子的是_______（填数字序号），①和③形成化合物的化学式是____________；
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：
①A、B、C中表示混合物的是_________（填序号）
②变化中“
”“ 
”的质量比为_________（最简整数比）
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_________；
（2）在符号①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示阳离子的是_______（填数字序号），①和③形成化合物的化学式是____________；
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：
①A、B、C中表示混合物的是_________（填序号）
②变化中“
”“ ”的质量比为_________（最简整数比）
21.
化学与生活息息相关，请回答下列问题
（1）人体中含量最多的物质是_________；
（2）去高海拔的地区旅游，有的人感到呼吸困难，这时需要补充_______；
（3）生活中常遇到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品，这里的“钙”“铁”是指_______（填“单质”或“元素”）；
（4）用炭黑制成的墨汁书写的字画能够经久不变色，其原因是_________________________；
（5）用氦气代替氢气灌充气球，优点是_____________________________；
（6）大棚里瓜果飘香这是因为分子具有_________________的性质。
（1）人体中含量最多的物质是_________；
（2）去高海拔的地区旅游，有的人感到呼吸困难，这时需要补充_______；
（3）生活中常遇到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品，这里的“钙”“铁”是指_______（填“单质”或“元素”）；
（4）用炭黑制成的墨汁书写的字画能够经久不变色，其原因是_________________________；
（5）用氦气代替氢气灌充气球，优点是_____________________________；
（6）大棚里瓜果飘香这是因为分子具有_________________的性质。
22.
用化学用语填空
(1)2个氮原子__________；
(2)8个硫原子构成的分子_______；
(3)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_____________；
(4)氨气中氮元素的化合价_____________。
(1)2个氮原子__________；
(2)8个硫原子构成的分子_______；
(3)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_____________；
(4)氨气中氮元素的化合价_____________。
23.
水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化； B中试管1内得到的气体为______，电解水的化学方程式为_______；C中净化水的方法是_____和吸附。
（2）自来水厂常用ClO2消毒，ClO2的名称为__________；
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化； B中试管1内得到的气体为______，电解水的化学方程式为_______；C中净化水的方法是_____和吸附。
（2）自来水厂常用ClO2消毒，ClO2的名称为__________；
7.实验题- (共2题)
24.
实验室有一些氢气和二氧化碳的混合气体，为检验其中是否混入了CO，同学们进行了如下实验：
查阅资料：氢气具有还原性，加热条件下能与氧化铜反应生成铜和水。
请回答下列问题
（1）小松同学说C装置中氧化铜变成红色固体，则证明有CO，他认为C中反应化学方程式为_______________。
（2）但小云给予否定，因为氢气也能发生类似反应，她提出应观察到D中变浑浊，才证明有CO，D中反应化学方程式为____________________。
（3）而小伟也提出D中变浑浊还不足以证明，混合气体中的CO2也会产生此现象，他提出A中装入足量澄清石灰水，B中装入适量石灰水，则装置A的作用是_______________，装置B的作用是______________________。
（4）最终同学们一致赞同小伟的设计，则在检验过程中，当观察到____________现象时，才能证明混合气体中含有CO。
（5）上述实验尾气的一种处理方法是__________________________________________。
查阅资料：氢气具有还原性，加热条件下能与氧化铜反应生成铜和水。
请回答下列问题
（1）小松同学说C装置中氧化铜变成红色固体，则证明有CO，他认为C中反应化学方程式为_______________。
（2）但小云给予否定，因为氢气也能发生类似反应，她提出应观察到D中变浑浊，才证明有CO，D中反应化学方程式为____________________。
（3）而小伟也提出D中变浑浊还不足以证明，混合气体中的CO2也会产生此现象，他提出A中装入足量澄清石灰水，B中装入适量石灰水，则装置A的作用是_______________，装置B的作用是______________________。
（4）最终同学们一致赞同小伟的设计，则在检验过程中，当观察到____________现象时，才能证明混合气体中含有CO。
（5）上述实验尾气的一种处理方法是__________________________________________。
25.
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。
（1）写出带有标号a仪器的名称_______。
（2）以上装置A～F中有一处明显的错误，请改正____________________；利用改正后的装置完成后面的实验。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________，反应的化学方程式为_________；欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是________________，二氧化碳的验满方法是_________________，
（1）写出带有标号a仪器的名称_______。
（2）以上装置A～F中有一处明显的错误，请改正____________________；利用改正后的装置完成后面的实验。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________，反应的化学方程式为_________；欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是________________，二氧化碳的验满方法是_________________，
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(5道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(11道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：2