1.选择题- (共3题)
A. 苍劲(jìn) 缅怀(miǎn) 堕落(duò) 挑拨离间(jiān)
B. 彷徨(páng) 蛮横(hèng) 襁褓(qiáng) 强词夺理(qiǎng)
C. 笨拙(zhuō) 矗立(zhù) 漩涡(xuán) 伯乐相马(xiàng)
D. 迂回(yū) 棱角(1éng) 翌日(yì) 纷至沓来(tà)
A. 渲腾 工笔画 格物至知 相辅相成
B. 瞭望 里程碑 自圆其说 不修边副
C. 狡辩 候车室 噤若寒蝉 震耳欲聋
D. 诀择 连锁店 目炫神迷 霓裳羽衣
A. 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,主要取决于勤奋的程度。
B. 在阅读名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,领悟了很多人生的真谛。
C. 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神面貌。
D. “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内也引发强烈共鸣。
2.句子默写- (共1题)
(1)曲径通幽处,____________。 (常建《题破山寺后禅院》)
(2)____________,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)
(3)挥手自兹去,____________。 (李白《送友人》)
(4)____________,寂寞沙洲冷。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(5)合抱之木,生于毫末;____________,____________;千里之行,始于足下。 (《道德经》)
(6)鹏之徙于南冥也,水击三千里,____________,去以六月息者也。 (《庄子·道遥游》)
(7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“____________,____________”的呼喊,表现了他心系天下寒士的博大胸怀。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
清平乐·独宿博山王氏庵①
宋·辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼里万里江山。
(注释)①博山:江西永丰境内。本词作于1182年,当时作者被贬闲居,投宿博山脚下一户王姓人家。【小题1】从表现手法的角度,赏析“屋上松风吹急雨,破纸窗间自语”一句的妙处。
【小题2】结合具体内容,说说下片表达了词人怎样的思想感情。
4.现代文阅读- (共2题)
你懂“辣”吗?
①辣,我们都不陌生,不少人尤其是南方人可以说是无辣不欢。我们应该都听过这样的民间传说:湖南人怕不辣,四川人不怕辣,江西人辣不怕。更有甚者,感叹“没辣椒的日子简直生不如死”。可见,辣在很多人生活中必不可少。可是,我们真的就懂“辣”吗?作为喜欢吃辣的人们,很多人对食辣可能存在疑惑。
(一)
②人之所以会感觉到辣,是因为辣椒、生姜等食物中含有一些化学物质,譬如辣椒素、姜酮、姜醇等。而在这几种化合物中,辣椒素又是最常见的、分布最广泛的辣味物质。辣椒素刺激细胞,在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉,所以其实不管是舌头还是身体的其他器官,只要神经能感觉到的地方就能感受到辣。这也解释了为什么有些人能感觉到辣,而有些人觉得不辣,因为每个人对辣的疼痛感有所不同。
(二)
③也许我们有过这样的体会,有时觉得饭菜不香,但是如果在菜里放上一些辣椒、辣酱等,立马觉得食欲大增,吃完还会意犹未尽,就像上瘾一样。
④吃辣椒久了会让人上瘾,有一个词可以形容这种感觉——“辣椒素快感”,是一种通过食用大量富含辣椒素的食物所造成的快感。原因是当辣椒素所带来的辛辣感刺激舌头、口腔的神经末梢时,机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”等现象,同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内啡肽,再吃下去,大脑又会以为有痛苦袭来,于是释放出更多的内啡肽。内啡肽会促进大脑内另一种物质——多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌,类似肾上腺素的物质,可以影响一个人的情绪,在短时间内令人高度兴奋。于是“享乐主义”的大脑让我们吃辣吃上瘾了,以至于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。就像跑步一样,跑步也会释放内啡肽,所以跑步跑得很爽也会上瘾。
(三)
⑤我们吃完香辣的食物,往往会眼泪、鼻水直流,口唇肿胀,有时还会感觉头皮发麻。这时,我们可能第一反应就是找一杯冰水解辣,其实,冰水并非解辣的好方法。
⑥水只能缓解辣味对舌尖神经的刺激,并不能中和辣椒素,辣椒素不溶于水,不但不能冲走且还会使辣椒素更广泛地扩散到身体中去,加剧灼热感。
⑦要快速有效的解辣,牛奶是个不错的选择,纯牛奶里面含有大量的酪蛋白,一种很好的乳化剂,可对因辣而灼伤的消化道上皮黏膜细胞起修复作用,并缓和感觉神经的受刺激程度。
⑧辣椒营养丰富,有许多保健作用。含有丰富的维生素C,可以控制心脏病及冠状动脉硬化,降低胆固醇;含有较多抗氧化物质,可预防癌症及其他慢性疾病;含有花青素可以使呼吸道畅通,用以治疗咳嗽、感冒,具有促进血液循环的作用。但凡事过犹不及,过多的辣椒素会强烈刺激胃肠粘膜,使其高度充血、蠕动加快,引起胃疼、腹痛、腹泻,诱发胃肠疾病。同时,食辣也因人而异,有些体质的人或在某些情况下不能吃辣,否则会影响身体健康。
⑨“知己知彼百战不殆”,我们只有懂了“辣”,才能更好享受“辣”所带来的完美体验。
(选自《中国科普博览》,文章有删改)
【小题1】根据文章内容,在文中(一)(二)(三)处用问句形式补全三个小标题。【小题2】阅读第⑤段,分析下面句中加点词语的表达作用。
我们吃完香辣的食物,往往会眼泪、鼻水直流,口唇肿胀,有时还会感觉头皮发麻。
【小题3】从说明方法的角度,简要分析第⑧段画线句的表达作用。
含有丰富的维生素C,可以控制心脏病及冠状动脉硬化,降低胆固醇;含有较多抗氧化物质,可预防癌症及其他慢性疾病;含有花青素可以使呼吸道畅通,用以治疗咳嗽、感冒,具有促进血液循环的作用。
脚下的流沙
①放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:“怎么,放学后又到小河边玩去啦?”我心中慌乱地赶忙回答道:“没有啊,一放学我就回来了。”母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。”
②母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边沾上了点点粒粒的沙子,没想到,这沾在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。
③母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。”
④我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。
⑤一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。
⑥我将那个鞋上沾有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个智慧的妈妈。听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。
⑦二十多年后,同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上沾上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。
⑧我听了,感动莫名,眼睛一下子湿润了。少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的这个故事,竟然让同学们记了几十年。触景生情,思绪万千,不能不令人感慨,心如潮涌……
⑨长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。我开始不明就里,问道:“妈,您在看什么呢?”
⑩母亲认真地说道:“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该沾上的流沙。”
⑪母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕,像电影一样,又在眼前浮现,真真切切,忧如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。
⑫这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫地不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
⑬这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。
【小题1】本文以“脚下的流沙”为线索讲述了哪几件事?【小题2】品味语言,回答下面的问题。
(1)结合语境,说说第⑧段加点词语的表达作用。
但课堂上偶尔说过的这个故事,竟然让同学们记了几十年。
(2)从人物描写的角度,赏析第⑨段画线句。
每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。
【小题3】结合文章内容,谈谈你对第⑬段画线句“这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。”的理解。
【小题4】标题中的“流沙”在文中有哪些含义?
5.名著阅读- (共1题)
(甲)笑了笑,安慰地说:“明天他们给我送一块有格的板子来,是用硬纸板刻出来的。没有这块板我没法写字,会把不同行的字重叠在一起。我想了很久,才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格,写的时候,铅笔就不会出格了。看不见所写的东西,写起来当然挺困难,但并不是不可能。这一点,我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好,现在我慢慢写,每个字母都仔细写,结果相当不错。”
(甲)开始工作了。他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:《 》。……
(1)选文中人物甲是 ;文中横线处的书名是 。(2)人物甲之前经历了什么导致他双目失明?
6.课内阅读- (共1题)
大道之行也
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
【小题1】下列加点词解释有误的一项是( )A. 故人不独亲其亲 亲:以……为亲
B. 男有分 分:分工
C. 货恶其弃于地也 恶:厌恶
D. 是故谋闭而不兴 兴:兴起
【小题2】下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 大道之行也 子之不知鱼之乐
B. 天下为公 为宫室、器皿、人物
C. 选贤与能 庄子与惠子游于濠梁之上
D. 是故谋闭而不兴 千里马常有,而伯乐不常有
【小题3】下列对选文理解有误的一项是( )
A. 本文选自《史记》,主旨是阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征。
B. 文章首句总领全篇,然后从多个层面分述“大同”社会的理想之境。
C. “货恶其弃于地也,不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品,毫无自私自利之心。
D. 文章多用骈句,增强了铺排的效果和文章气势。
7.课外阅读- (共1题)
晋文公将与楚人战,召舅犯①问之,曰:“吾将与楚人战,彼众我寡,为之奈何?”舅犯曰:“臣闻之,礼仪君子,不厌②忠信;战阵之间,不厌诈伪。君诈之而已矣。”文公辞舅犯,因召雍季③而问之,曰:“我将与楚人战,彼众我寡,为之奈何?”雍季对曰:“焚林而田④,愈多得兽,后必无兽;以诈遇⑤民,偷取一时,后必无复。”文公曰:“善。”辞雍季,以舅犯之谋与楚人战以败之。归而行爵⑥,先雍季而后舅犯。群臣曰:“胜战之事,舅犯谋也。夫用其言而后其身,可乎?”文公曰:“此非君所知也。夫舅犯言,一时之权⑦也;雍季言,万世之利也。”仲尼闻之,曰:“文公之霸也,宜哉!既知一时之权,又知万世之利。”
(法释)①舅犯:春秋时晋国的卿。②厌:满足。③雍季;春秋时期活国大臣。④田:打猎。⑤遇:对待。⑥行爵:封爵行赏。⑦权:权宜,变通。【小题1】用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
以舅犯之谋与楚人战以败之
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
夫舅犯言,一时之权也;雍季言,万世之利也。
【小题3】结合具体内容,说说晋文公是一位怎样的君主。
8.语言表达- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(3道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
课内阅读:(1道)
课外阅读:(1道)
语言表达:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1