1.句子默写- (共1题)
1.
默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①戍鼓断人行,________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
②_________________,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
③因思杜陵梦 ,_________________。(温庭筠《商山早行》)
④行人莫问当年事,_________________________。(许浑《咸阳城东楼》)
⑤___________________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥晓镜但愁云鬓改,___________________。(李商隐《无题》)
⑦长风破浪会有时,_________________。(李白《行路难》)
⑧倚东风,_________________。小园几许,收尽春光。(秦观《行香子》)
(2)默写陈毅的《梅岭三章》第二章。
________________,_____________。______________, ______________。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①戍鼓断人行,________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
②_________________,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
③因思杜陵梦 ,_________________。(温庭筠《商山早行》)
④行人莫问当年事,_________________________。(许浑《咸阳城东楼》)
⑤___________________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥晓镜但愁云鬓改,___________________。(李商隐《无题》)
⑦长风破浪会有时,_________________。(李白《行路难》)
⑧倚东风,_________________。小园几许,收尽春光。(秦观《行香子》)
(2)默写陈毅的《梅岭三章》第二章。
________________,_____________。______________, ______________。
2.文言文阅读- (共1题)
2.
文言文阅读
(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,日:"请以此修衣。"曾子不受,反,复往,又不受。使者日:"先生非求于人,人则献之,奚为不受?"曾予日:"臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?"终不受。
孔子闻之。日:"参之言足以全其节。"
(节选自《说苑·卷四》)
【小题1】解释下列加点的词。
(1)故不为苟得也(________)
(2)故患有所不辟(________)
(3)如使人之所欲莫甚于生(________)
(4)曾子衣敝衣以耕(________)
(5)请以此修衣(________)
【小题2】翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也
(2)曾子衣敝衣以耕
【小题3】甲文中作者阐述的主要观点是____________,乙文中赞扬了曾子_________的高贵品质。
【小题4】请你从甲、乙两文中各提炼一个为人处世的基本准则。
(甲)_______________________
(乙)______________________
(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,日:"请以此修衣。"曾子不受,反,复往,又不受。使者日:"先生非求于人,人则献之,奚为不受?"曾予日:"臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?"终不受。
孔子闻之。日:"参之言足以全其节。"
(节选自《说苑·卷四》)
【小题1】解释下列加点的词。
(1)故不为苟得也(________)
(2)故患有所不辟(________)
(3)如使人之所欲莫甚于生(________)
(4)曾子衣敝衣以耕(________)
(5)请以此修衣(________)
【小题2】翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也
(2)曾子衣敝衣以耕
【小题3】甲文中作者阐述的主要观点是____________,乙文中赞扬了曾子_________的高贵品质。
【小题4】请你从甲、乙两文中各提炼一个为人处世的基本准则。
(甲)_______________________
(乙)______________________
3.现代文阅读- (共2题)
3.
阅读下面的文字,分别回答问题。
青灯有味
王鸣光
①“白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”这是陆游《寺居独夜寄崔主簿》诗中一句。每读之,便会想起青灯下那些有味的场景和心情。
②据说古时寺庙里的灯,用青布作灯罩,谓之青灯,也泛指灯火如豆的油灯、蜡烛、煤油灯等。与白炽灯、荧光灯等不同,青灯在给予人们光明的同时,并不排除夜色,它仿佛在夜色重幕中,挖出一个小小的口子,中心是明亮的,然后夜色从淡到浓,如同涟漪,一层层、一圈圈地荡漾开去。浓处暗影憧憧,淡处影影绰绰。若要看书写字、穿针引线,那是非要靠近灯火,时间一长,脸上会留下一道淡淡烟痕。若有风来,灯火便晃动起来,冒出一缕细细的黑烟。屋里那团浓浓淡淡的夜色,那片含含糊糊的光亮,随之摇摆不定。
③这样的环境里,最有味的是听鬼故事。心里越是害怕,越是要竖起耳朵来听。此时的想象力变得十分的丰富。觉得故事里的鬼,就隐藏屋角的暗处,随着灯火一闪,便要张牙舞爪扑过来。听觉也变得十分灵敏,听到在屋角床底的漆黑中,有什么东西在窸窸窣窣地来回走动。黑黝黝的玻璃窗不知谁在叮叮敲打。户枢突然“吱嘎”一声,如同惊雷。虽然头皮阵阵发麻,皮肤上起鸡皮疙瘩,却是欲罢不能,总缠着大人们讲。
④青灯下,鲁迅先生《秋夜》里小青虫飞进来了,在桌上、在灯台上蠕蠕而动,然后舍身扑向了火苗。蛙声聒噪着想要进来,而蟋蟀不知什么时候,早已悄悄地来到了床底下,不停地口瞿口瞿地鸣叫。窗户上突然有些微明,原来是一片月色,移到了窗户,向亮着青灯的屋里窥探。
⑤“青灯黄卷伴更长,花落银釭午夜香。”青灯下的字,并不清晰。然而一团昏黄的光亮,却为夜读者拓出一片清静寂寞的天地。午夜时分,万籁俱寂,灯火不时跳动着、摇摆着,是温暖地陪伴,宛如红袖添香。在孤寂困倦中,灯花突然噼啪一声,灯火骤然分外明亮,心形般的火苗变成笑盈盈、亮晶晶的眼睛,含情脉脉地注视着夜读人,令人心头一喜。
⑥在唐诗宋词中,固然有“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”那样灿烂的场景,但更多的似乎是灯火如豆,光影茕茕:“孤灯闻楚角,残月下章台”、“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠”、“惆怅梦余山月斜,孤灯照壁背窗纱”、“孤灯照寒雨,深竹暗浮烟”。青灯下响起不朽的平平仄仄声,一直回荡在灯火通明的当今。
⑦如今家中的灯,林林总总,一旦亮起来,亮如白昼,将夜色驱赶得纤毫不存。青灯一盏,只能在心中将它点燃……
【小题1】文章标题是“青灯有味”,结合文意,说说“有味”表现在哪些方面?
【小题2】从记叙顺序上分析,选文第②段属于________,有什么作用?
【小题3】文中大量引用诗词有什么作用?试简要说明。
【小题4】品味文中画线句子的妙处。
(1)青灯在给予人们光明的同时,并不排除夜色,它仿佛在夜色重幕中,挖出一个小小的口子,中心是明亮的,然后夜色从淡到浓,如同涟漪,一层层、一圈圈地荡漾开去。(从修辞角度分析)
(2)青灯下的字,并不清晰。然而一团昏黄的光亮,却为夜读者拓出一片清静寂寞的天地。(品味加点的字)
【小题5】试简要分析第⑦段画线句子包含的作者的情感。
青灯有味
王鸣光
①“白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”这是陆游《寺居独夜寄崔主簿》诗中一句。每读之,便会想起青灯下那些有味的场景和心情。
②据说古时寺庙里的灯,用青布作灯罩,谓之青灯,也泛指灯火如豆的油灯、蜡烛、煤油灯等。与白炽灯、荧光灯等不同,青灯在给予人们光明的同时,并不排除夜色,它仿佛在夜色重幕中,挖出一个小小的口子,中心是明亮的,然后夜色从淡到浓,如同涟漪,一层层、一圈圈地荡漾开去。浓处暗影憧憧,淡处影影绰绰。若要看书写字、穿针引线,那是非要靠近灯火,时间一长,脸上会留下一道淡淡烟痕。若有风来,灯火便晃动起来,冒出一缕细细的黑烟。屋里那团浓浓淡淡的夜色,那片含含糊糊的光亮,随之摇摆不定。
③这样的环境里,最有味的是听鬼故事。心里越是害怕,越是要竖起耳朵来听。此时的想象力变得十分的丰富。觉得故事里的鬼,就隐藏屋角的暗处,随着灯火一闪,便要张牙舞爪扑过来。听觉也变得十分灵敏,听到在屋角床底的漆黑中,有什么东西在窸窸窣窣地来回走动。黑黝黝的玻璃窗不知谁在叮叮敲打。户枢突然“吱嘎”一声,如同惊雷。虽然头皮阵阵发麻,皮肤上起鸡皮疙瘩,却是欲罢不能,总缠着大人们讲。
④青灯下,鲁迅先生《秋夜》里小青虫飞进来了,在桌上、在灯台上蠕蠕而动,然后舍身扑向了火苗。蛙声聒噪着想要进来,而蟋蟀不知什么时候,早已悄悄地来到了床底下,不停地口瞿口瞿地鸣叫。窗户上突然有些微明,原来是一片月色,移到了窗户,向亮着青灯的屋里窥探。
⑤“青灯黄卷伴更长,花落银釭午夜香。”青灯下的字,并不清晰。然而一团昏黄的光亮,却为夜读者拓出一片清静寂寞的天地。午夜时分,万籁俱寂,灯火不时跳动着、摇摆着,是温暖地陪伴,宛如红袖添香。在孤寂困倦中,灯花突然噼啪一声,灯火骤然分外明亮,心形般的火苗变成笑盈盈、亮晶晶的眼睛,含情脉脉地注视着夜读人,令人心头一喜。
⑥在唐诗宋词中,固然有“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”那样灿烂的场景,但更多的似乎是灯火如豆,光影茕茕:“孤灯闻楚角,残月下章台”、“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠”、“惆怅梦余山月斜,孤灯照壁背窗纱”、“孤灯照寒雨,深竹暗浮烟”。青灯下响起不朽的平平仄仄声,一直回荡在灯火通明的当今。
⑦如今家中的灯,林林总总,一旦亮起来,亮如白昼,将夜色驱赶得纤毫不存。青灯一盏,只能在心中将它点燃……
【小题1】文章标题是“青灯有味”,结合文意,说说“有味”表现在哪些方面?
【小题2】从记叙顺序上分析,选文第②段属于________,有什么作用?
【小题3】文中大量引用诗词有什么作用?试简要说明。
【小题4】品味文中画线句子的妙处。
(1)青灯在给予人们光明的同时,并不排除夜色,它仿佛在夜色重幕中,挖出一个小小的口子,中心是明亮的,然后夜色从淡到浓,如同涟漪,一层层、一圈圈地荡漾开去。(从修辞角度分析)
(2)青灯下的字,并不清晰。然而一团昏黄的光亮,却为夜读者拓出一片清静寂寞的天地。(品味加点的字)
【小题5】试简要分析第⑦段画线句子包含的作者的情感。
4.
阅读下面的文字,分别回答问题。
奥运飞人的追风战靴
1960年罗马奥运会上,埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军,他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙,创造了奥运田径史的奇迹。今天,奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影,利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋,使运动员如虎添翼,佳绩连连。
高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能,穿着时倍感舒适和安全;它们还具有回输功能,能够释放吸震时候储蓄的能量,使运动员轻松省力;同时它们的附着力强,易于运动员控制身体,保持正确姿势,避免滑倒。
鞋底是跑鞋最重要的部分,特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫,利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。
早在1991年东京田径世锦赛上,美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时,他脚上的跑鞋就轰动了世界,因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料,陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物,这使鞋的重量得以减轻20克,当时它的售价为十几万美元,可谓价值连城。
2000年悉尼奥运会上,美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物。
2004年雅典奥运会上,一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道,年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世,跑出12秒91的惊人成绩,不但赢得金牌,而且平了该项目的世界纪录。与辉煌战绩相映衬,刘翔也有着自己的秘密武器——“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋,比巨星迈克尔·约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成,鞋帮采用了特殊的穿孔设计,足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术:轻薄的鞋底使跑鞋更轻,提供了对冲击力的保护;鞋底柔韧的尼龙承拖盘,链接式前掌为运动中的转动提供保护;5根可拆卸式鞋钉,提供更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适,技能得到最好的发挥。
【小题1】作者用“奥运飞人的追风战靴”作标题有什么好处?
【小题2】利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点?
【小题3】文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?
【小题4】文中画线句子句中的“目前为止”一词删去好不好?为什么?
【小题5】有位同学说,只要能拥有一双刘翔那样的“红色魔鞋”,自己也一定能在奥运会上夺得金牌,为国争光。对这种说法,你是否赞同?为什么?
奥运飞人的追风战靴
1960年罗马奥运会上,埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军,他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙,创造了奥运田径史的奇迹。今天,奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影,利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋,使运动员如虎添翼,佳绩连连。
高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能,穿着时倍感舒适和安全;它们还具有回输功能,能够释放吸震时候储蓄的能量,使运动员轻松省力;同时它们的附着力强,易于运动员控制身体,保持正确姿势,避免滑倒。
鞋底是跑鞋最重要的部分,特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫,利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。
早在1991年东京田径世锦赛上,美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时,他脚上的跑鞋就轰动了世界,因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料,陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物,这使鞋的重量得以减轻20克,当时它的售价为十几万美元,可谓价值连城。
2000年悉尼奥运会上,美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物。
2004年雅典奥运会上,一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道,年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世,跑出12秒91的惊人成绩,不但赢得金牌,而且平了该项目的世界纪录。与辉煌战绩相映衬,刘翔也有着自己的秘密武器——“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋,比巨星迈克尔·约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成,鞋帮采用了特殊的穿孔设计,足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术:轻薄的鞋底使跑鞋更轻,提供了对冲击力的保护;鞋底柔韧的尼龙承拖盘,链接式前掌为运动中的转动提供保护;5根可拆卸式鞋钉,提供更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适,技能得到最好的发挥。
【小题1】作者用“奥运飞人的追风战靴”作标题有什么好处?
【小题2】利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点?
【小题3】文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?
【小题4】文中画线句子句中的“目前为止”一词删去好不好?为什么?
【小题5】有位同学说,只要能拥有一双刘翔那样的“红色魔鞋”,自己也一定能在奥运会上夺得金牌,为国争光。对这种说法,你是否赞同?为什么?
4.名著阅读- (共1题)
5.
运用课外阅读积累的知识,完成后面小题
(1)下列说法有误的一项是(_______)
(2)《儒林外史》的人物塑造极具特色,既有人物性格的丰富性,又有人物性格的复杂性,其中最能体现作者思想的理想人物是___________,贪得无厌的吝啬鬼典型是_____________。
(1)下列说法有误的一项是(_______)
A.艾青的长诗《向太阳》、《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 |
B.印度文学巨匠泰戈尔毕生致力于诗歌创作,代表诗集有《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等。 |
C.《儒林外史》是清代文学家吴敬梓创作的长篇讽刺小说。 |
D.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,美国女作家赛珍珠将书名翻译为《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。 |
5.综合性学习- (共2题)
6.
阅读下面的文字,完成后面小题
傍晚,天地间一片静穆。炊烟再次从烟cōng里钻出来,恋恋不舍地在青麻和青稞间游移。晚归的牧童骑在牛背上,青脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌,在乡间的小路上银铃一般叮叮当当地跳跃;大人噙着烟斗,挽着裤脚,披一身余晖 ① ;衣着朴素的村姑们鬓插野花,裹着麦香 ② ;年迈的老婆婆在炊烟的映衬下,拄着拐杖守在大门外,等候晚归的儿女。炊烟,是乡下孩子嘴角溜出的童谣,是乡下汉子放飞的鼾声,是 。
(1)根据拼音写出相应汉字,给加点字注音。
烟cōng(________) 噙着(_______) 鼾声(_______)
(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“_________”。
(3)根据句子的意思,将“飘进村口”,“款款而归”分别填入①②两处横线上。
①_______________,②___________________。
(4)仿照画横线语句,根据文意,再写一句话,使之与前面的句子构成排比句。
________________________________________
傍晚,天地间一片静穆。炊烟再次从烟cōng里钻出来,恋恋不舍地在青麻和青稞间游移。晚归的牧童骑在牛背上,青脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌,在乡间的小路上银铃一般叮叮当当地跳跃;大人噙着烟斗,挽着裤脚,披一身余晖 ① ;衣着朴素的村姑们鬓插野花,裹着麦香 ② ;年迈的老婆婆在炊烟的映衬下,拄着拐杖守在大门外,等候晚归的儿女。炊烟,是乡下孩子嘴角溜出的童谣,是乡下汉子放飞的鼾声,是 。
(1)根据拼音写出相应汉字,给加点字注音。
烟cōng(________) 噙着(_______) 鼾声(_______)
(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“_________”。
(3)根据句子的意思,将“飘进村口”,“款款而归”分别填入①②两处横线上。
①_______________,②___________________。
(4)仿照画横线语句,根据文意,再写一句话,使之与前面的句子构成排比句。
________________________________________
7.
综合学习与探究。
在全球掀起的共享浪潮下,自行车也成为共享的交通工具。2018年1月4日,某市相继出现ofo(小黄车)、骑呗(小绿车)、摩拜单车(小红车)的“靓丽身影”。这些共享单车很大程度上方便了人们的出行。为此,某校九(2)班同学开展了以“绿色出行 共享方便”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了解某市共享单车的使用情况,活动小组随机发放了100份调查问卷。下面是统计结果,请你仔细分析,写出两条探究结论
探究结论:①_____________________②_____________________
(2)活动中,王同学搜集了下面一段文字,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。
(A)共享单车,解决了出行“最后一公里”,极大地降低了人们的出行时间成本,最大程度地节约了城市空间,成为环保、健康、高效的绿色出行工具。
(B)共享单车的使用方法十分简单:用户只需要用手机扫码下载相应共享单车的APP,并按照提示完成解锁、付费、注册等流程后,就可以轻松使用单车。骑行结束后,用户可将单车停放在不妨碍交通的公共停车区域,关锁即完成一次骑行。
(C)这种无须太多消费的环保的出行方式,一出现就得到广大群众的欢迎,受到了好评。
①(A)句画线句成分残缺,请给出修改意见:________________________
②(B)句画线句语序不当,应将“_________”和“_______”互换位置。
③(C)句画线句存在搭配不当的语病,应修改为__________________。
(3)在使用共享单车时,小凡同学认为,自己已经付过钱了,想怎么用就怎么用,别人管不着。作为他的好朋友,请你对他进行劝说。
____________________________________________
在全球掀起的共享浪潮下,自行车也成为共享的交通工具。2018年1月4日,某市相继出现ofo(小黄车)、骑呗(小绿车)、摩拜单车(小红车)的“靓丽身影”。这些共享单车很大程度上方便了人们的出行。为此,某校九(2)班同学开展了以“绿色出行 共享方便”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了解某市共享单车的使用情况,活动小组随机发放了100份调查问卷。下面是统计结果,请你仔细分析,写出两条探究结论
受惠群体性别 | 市民 | 游客 | 合计 |
男 | 43 | 11 | 54 |
女 | 37 | 9 | 46 |
探究结论:①_____________________②_____________________
(2)活动中,王同学搜集了下面一段文字,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。
(A)共享单车,解决了出行“最后一公里”,极大地降低了人们的出行时间成本,最大程度地节约了城市空间,成为环保、健康、高效的绿色出行工具。
(B)共享单车的使用方法十分简单:用户只需要用手机扫码下载相应共享单车的APP,并按照提示完成解锁、付费、注册等流程后,就可以轻松使用单车。骑行结束后,用户可将单车停放在不妨碍交通的公共停车区域,关锁即完成一次骑行。
(C)这种无须太多消费的环保的出行方式,一出现就得到广大群众的欢迎,受到了好评。
①(A)句画线句成分残缺,请给出修改意见:________________________
②(B)句画线句语序不当,应将“_________”和“_______”互换位置。
③(C)句画线句存在搭配不当的语病,应修改为__________________。
(3)在使用共享单车时,小凡同学认为,自己已经付过钱了,想怎么用就怎么用,别人管不着。作为他的好朋友,请你对他进行劝说。
____________________________________________
6.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(2道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0