综合学习与探究。
在全球掀起的共享浪潮下，自行车也成为共享的交通工具。2018年1月4日，某市相继出现ofo（小黄车）、骑呗（小绿车）、摩拜单车（小红车）的“靓丽身影”。这些共享单车很大程度上方便了人们的出行。为此，某校九（2）班同学开展了以“绿色出行 共享方便”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了解某市共享单车的使用情况，活动小组随机发放了100份调查问卷。下面是统计结果，请你仔细分析，写出两条探究结论

受惠群体性别	市民	游客	合计
男	43	11	54
女	37	9	46

 
探究结论：①_____________________②_____________________
（2）活动中，王同学搜集了下面一段文字，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。
（A）共享单车，解决了出行“最后一公里”，极大地降低了人们的出行时间成本，最大程度地节约了城市空间，成为环保、健康、高效的绿色出行工具。
（B）共享单车的使用方法十分简单：用户只需要用手机扫码下载相应共享单车的APP，并按照提示完成解锁、付费、注册等流程后，就可以轻松使用单车。骑行结束后，用户可将单车停放在不妨碍交通的公共停车区域，关锁即完成一次骑行。
（C）这种无须太多消费的环保的出行方式，一出现就得到广大群众的欢迎，受到了好评。
①（A）句画线句成分残缺，请给出修改意见：________________________
②（B）句画线句语序不当，应将“_________”和“_______”互换位置。
③（C）句画线句存在搭配不当的语病，应修改为__________________。
（3）在使用共享单车时，小凡同学认为，自己已经付过钱了，想怎么用就怎么用，别人管不着。作为他的好朋友，请你对他进行劝说。
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