1.单选题- (共4题)
1.
一物体在空间某点瞬间炸成相同的四块,分别沿水平方向和竖直方向以相等速率飞出(不计空气阻力),则在物块落地之前


A.物块4相对于物块1的加速度方向斜向右下方 |
B.物块1与物块3之间的距离先增大后减小 |
C.经过相同时间,物块2的速度变化量最大 |
D.四个物块的位置总在同一个球面上 |
2.
两个质量均为m的物块叠放压在一个轻弹簧上面,处于静止状态,弹簧的劲度系数为k,t=0时刻,给A物体一个竖直向上的作用力F,使得物体以0.5g的加速度匀加速上升

A. A、B分离前系统合外力大小与时间的平方成线性关系
B. 分离时弹簧处于原长状态
C. 在t=
时刻A、B分离
D. 分离时B的速度为
g

A. A、B分离前系统合外力大小与时间的平方成线性关系
B. 分离时弹簧处于原长状态
C. 在t=

D. 分离时B的速度为

3.
一个质点受到两个互成锐角的力F1和F2的作用,由静止开始运动,若运动中保持两个力的方向不变,但F1 突然增大 ΔF,则质点此后
A.有可能做匀速圆周运动 |
B.在相等时间内速度变化一定相等 |
C.可能做变加速曲线运动 |
D.一定做匀变速直线运动 |
4.
水平放置的平行板电容器与某一电源相连接后,断开电键,重力不可忽略的小球由电容器的正中央沿水平向右的方向射入该电容器,如图所示,小球先后经过虚线的A、B两点.则( )


A.如果小球所带的电荷为正电荷,小球所受的电场力一定向下 |
B.小球由A到B的过程中电场力一定做负功 |
C.小球由A到B的过程中动能可能减小 |
D.小球由A到B的过程中,小球的机械能可能减小 |
2.多选题- (共5题)
5.
如图所示,有一个光滑圆柱体A夹在平板B与竖直墙壁之间,平板通过铰链与底座C相连,底座左端与液压器D相连.通过调节液压器的高度可以改变平板与底座之间的夹角θ. A的重力为G, B、C及D的总重力也为G.底座C与水平地面间的动摩擦因数为μ(0.5<μ<1),最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则下列说法正确的是( )

A. C与地面间的摩擦力总等于2μG
B. θ角增大时,地面对C的摩擦力一直在增大
C. 要保持底座C静止不动,应满足tanθ
2μ
D. 若保持θ=45°不变,圆柱体的重力增大△G,仍要保持底座C静止,则△G的最大值为

A. C与地面间的摩擦力总等于2μG
B. θ角增大时,地面对C的摩擦力一直在增大
C. 要保持底座C静止不动,应满足tanθ

D. 若保持θ=45°不变,圆柱体的重力增大△G,仍要保持底座C静止,则△G的最大值为

6.
质量均匀分布的光滑球A与B通过轻绳连接,悬挂于平台两侧,初始状态A球与水平面接触且有挤压,B球悬于空中,如图所示。不计轻绳摩擦,若A发生均匀的少量膨胀后,两球仍能保持静止状态。则

A. 两球的质量可能相等
B. 水平面对平台一定有静摩擦力
C. 膨胀后平台侧面对A弹力变小
D. 膨胀后A对地面压力会变大

A. 两球的质量可能相等
B. 水平面对平台一定有静摩擦力
C. 膨胀后平台侧面对A弹力变小
D. 膨胀后A对地面压力会变大
7.
如图所示,方框表示绕地球做匀速圆周运动的航天站中的一个实验室,质量为m、受地球的吸引力为G 的物体 A 靠在 P 平面上,引力G 的方向与 P 平面垂直。设物体 A 与P 平面的动摩擦因数为μ,现在A 物体上加一个沿P 平面方向的力F,则此刻,以下结论正确的是


A.实验室观察到A物体的加速度大小为![]() |
B.实验室观察到A物体的加速度大小为![]() |
C.物体的向心加速度大小为![]() |
D.物体的加速度大小为![]() |
8.
将一足够长的木板固定在水平面上,倾角为
,将一铁块由长木板的底端以一定的初速度冲上木板,经过一段时间铁块的速度减为零,该过程中的速度随时间的变化规律如图所示,已知
,重力加速度取
。则( )





A.长木板与铁块之间的动摩擦因数为0.5 |
B.铁块沿长木板上滑的最大距离为3.6m |
C.铁块沿长木板下滑时的加速度大小为![]() |
D.铁块滑到长木板底端时的速度大小为![]() |
9.
下列说法正确的是( )
A.物体从外界吸收热量的同时,物体的内能可能在减小 |
B.分子间的引力和斥力,当r<r0时(为引力与斥力大小相等时分子间距离),都随分子间距离的增大而减小,但斥力比引力变化快 |
C.水黾(一种小型水生昆虫)能够停留在水面上而不陷入水中是由于液体表面张力的缘故 |
D.第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化为内能,内能却不能全部转化为机械能 |
E.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而使气体的压强一定增大 |
3.解答题- (共3题)
10.
某杂技团演员在表演空中节目,两个表演者手拉着手各自在空中做水平面内的匀速圆周运动,如图所示,A和B为视为质点的两个表演者。其中OA=AB=L, B的质量为m,他们手臂与竖直方向的夹角分别为
=300和
450,试计算:

(i)A、B的半径之比是多少?
(ii)两个表演者做匀速圆周运动的角速度是多少?



(i)A、B的半径之比是多少?
(ii)两个表演者做匀速圆周运动的角速度是多少?
11.
如图所示,A为一具有光滑曲面的固定轨道,轨道底端是水平的,质量为m的平板小车B静止于轨道右侧,其板面与轨道底端靠近且在同一水平面上。一个质量
、可视为质点的小滑块C以
的初速度从轨道顶端滑下冲上小车B后,经一段时间与小车相对静止并继续一起运动。若轨道顶端与底端水平面的高度差为h,小滑块C与平板小车板面间的动摩擦因数为
,平板小车与水平面间的摩擦不计,重力加速度为g。求:

(1)小滑块C冲上小车瞬间的速度大小;
(2)平板小车加速运动所用的时间及平板小车板面的最小长度。




(1)小滑块C冲上小车瞬间的速度大小;
(2)平板小车加速运动所用的时间及平板小车板面的最小长度。
12.
在如图所示的绝缘水平面上,有两个边长为d=0.2m的衔接的正方形区域I、II,其中区域I中存在水平向右的大小为
的匀强电场,区域II中存在竖直向上的大小为
的匀强电场。现有一可视为质点的质量为m=0.3kg的滑块以
的速度由区域I边界上的A点进去电场,经过一段时间滑块从边界上的D点离开电场(D点未画出),滑块带有q=+0.1C的电荷量,滑块与水平面之间的动摩擦因数为
,重力加速度
。求:

(1)D点距离A点的水平间距、竖直间距分别为多少?A、D两点之间的电势差
为多少?
(2)滑块在D点的速度应为多大?
(3)仅改变区域II中电场强度的大小,欲使滑块从区域II中的右边界离开电场,则区域II中电场强度
的取值范围应为多少?






(1)D点距离A点的水平间距、竖直间距分别为多少?A、D两点之间的电势差

(2)滑块在D点的速度应为多大?
(3)仅改变区域II中电场强度的大小,欲使滑块从区域II中的右边界离开电场,则区域II中电场强度

4.实验题- (共1题)
13.
某实验小组利用如图所示的实验装置来探究机械能守恒定律,将一端带有光滑的定滑轮的长木板另一端抬起放置在水平桌面上,并在长木板上合适的位置固定两光电门A和B。现将一带有遮光条的物块放在长木板上,并用质量不计的细绳连接一质量为m的钩码Q,然后将滑块由静止释放,已知两光电门之间的距离为L,物块和遮光条的总质量为M,挡光宽度为d(且d远小于L),物块经过两光电门时的挡光时间分别为
。

通过以上的叙述回答下列问题:
(1)如果该小组的同学利用上述的实验装置来探究加速度与质量、外力的关系时,平衡摩擦力后,还需满足______时物块的合外力近似等于钩码的重力,则物块在长木板上下滑时加速度的关系式为_____(用题中的物理量表示);
(2)实验前,该小组的同学已经平衡了摩擦力,如图所示,不挂Q,滑块能匀速滑行,则_________(填“可以”或“不可以”)用该装置验证PQ组成的系统的机械能守恒,其原因为_____________。


通过以上的叙述回答下列问题:
(1)如果该小组的同学利用上述的实验装置来探究加速度与质量、外力的关系时,平衡摩擦力后,还需满足______时物块的合外力近似等于钩码的重力,则物块在长木板上下滑时加速度的关系式为_____(用题中的物理量表示);
(2)实验前,该小组的同学已经平衡了摩擦力,如图所示,不挂Q,滑块能匀速滑行,则_________(填“可以”或“不可以”)用该装置验证PQ组成的系统的机械能守恒,其原因为_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0