下面语句中加点的词语使用不正确的一项是（   ）

A．巴尔千半岛有绵长的海岸线、神秘宁静的古城、鳞次栉比的建筑，是一片风光旖旎的土地。

B．远离城市的喧嚣，来到遥远的山村，有一种返璞归真之感。

C．为了完成这部著作，他寻章摘句，翻阅了大量的文献，终于掌握了第一手资料。

D．廉江“红橙节”顺利开幕，希望各位专家不吝赐教、实地指导，助推廉江经济发展。

下列句子修改不正确的一项是（   ）

A．为了全力做好高考期间道路交通安全，交警部门制定了专门方案，确保道路畅通，让学子安心应考。（在“交通安全”后面加上“管理工作”）

B．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。（把“广泛”调到“关注”前面）

C．从孔乙己受封建教育毒害的悲惨一生中，有力抨击了封建科举制度的罪恶。（将“从”和“中”删去。）

D．麝香追风膏的主要成分是由麝香、独活、海风藤等配制而成，具有祛风散寒、活血止痛的功效。（将“功效”改为“疗效”。）

根据拼音写出相应的词语。
（1）杀死了人，又不敢承认，还要wū miè（________）人。
（2）miǎn huái（________）我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。
（3）名人qiǎng cí duó lǐ（________），叫做雄辩。
（4）kuáng fēng zhòu yǔ（________）之后，我们迎来破晓的黎明。

阅读课外文言文，完成下列小题。
郗超与谢玄不善
郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎^①，既已狼噬梁、岐^②，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府见使才皆尽虽履屐^③之间亦得其任。以此推之，容必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。
（选自《世说新语》）
注释：①苻坚将问晋鼎：苻坚想要图谋夺取晋朝天下。②狼噬梁、岐：像狼那样吞并了梁、岐一带。③履屐之间：原指距离很小，此处指平民百姓。
【小题1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）

A．郗超与谢玄不善/弗学，不知其善也	B．于时朝议遣玄北讨/惩山北之塞
C．虽履屐之间/故虽有名马	D．大功既举/百里奚举于市

【小题2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。
吾 昔 尝 与 共 在 桓 宣 武 府 见 使 才 皆 尽 虽 履 屐 之 间 亦 得 其 任。
【小题3】结尾写“大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。”对塑造郗超的形象有何作用？

阅读课内文言文，完成下列小题。
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）一食或尽粟一石（________）
（2）才美不外见（________）
（3）策之不以其道（________）
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（l）食马者不知其能千里而食也。
（2）执策而临之，日：“天下无马！”
【小题3】下列对选文理解正确的一项是（   ）

A．文章对“食马者”进行辛辣的嘲讽，结尾再次强调造成不合理现象的原因，是“不知马”，与开头的论点相照应。

B．造成千里马“欲与常马等不可得”的直接原因是：食马者不知其能千里而食也。

C．作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人，所以本文的中心论点是“世有伯乐，然后有千里马”。

D．其真无马邪？其真不知马也！两句，前一句表示推测语气，后一句表示反问语气，揭示了问题的实质。

阅读实用类文本，完成下列小题。
鲨鱼是海洋系统的“整容师”
柳静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）
【小题1】下列有关鲨鱼的说法中，不正确的一项是（   ）

A．鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。它的存在对整个海洋生物多样性将是一个致命打击。

B．鲨鱼数量的大幅度减少使得海洋生物进化过程中的优胜劣达不能更好地持续，导致很多病鱼、弱鱼的存在，长此以往，部分海洋生物种群的基因将会退化。

C．鲨鱼对小鱼的攻击与吞食使许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，这样可以帮助它们及时发现鲨鱼的存在并快速躲避。

D．鲨鱼改变海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸，还在海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，被称为海洋系统的“整容师”。

【小题2】下列对选文的分析理解，不正确的一项是（   ）

A．第④段中“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其他海洋生物系统影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。

B．人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，如水质环境的恶化等。

C．研究人员对澳大利亚西北海域的两个珊瑚礁系统进行研究，发现罗利沙洲同种鱼类的眼睛和尾鳍尺寸比斯科特礁小。

D．第⑥段将鲨鱼比作是海洋系统的“清道夫”，生动形象地体现了鲨鱼清理海洋腐烂的大型动物尸体，净化海洋环境的作用。

【小题3】（1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？
（2）“结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。”这句话运用了哪些说明方法？有何作用？

阅读文学类文本，完成下列小题。
偶遇
①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。
②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
③也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。
④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。
⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。
⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！
⑦还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。
⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。
（选自丁立梅精品十年精选集《遇见》，金城出版社）
【小题1】根据选文内容，以“我”为陈述对象，完成下面表格。

地点	主要事件
小城	在饰品店偶遇优雅的老妇人。
武汉	（1）__________
云南	（2）__________

 
【小题2】作者在第⑥段中提到矮个子男人能“让花常开不败”，原因是什么？
【小题3】结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。
（1）退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。
（2）天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。
【小题4】文章以“偶遇”为标题，有什么深意？请简要分析。

阅读下面文段，完成下列小题。
（A）“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们就来看看！把袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”
三个孩子开始把他们袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查袋的每一条缝，看有没有烟末，但什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衫和膝盖打补丁的蓝裤子。
“你怎么像块木头，站着不动弹？”
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，，看着神甫，闷声闷气的回答：“我没有袋。”他用手摸了摸缝死了的袋。
“哼，没有袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿……
（B）黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。
库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出弄烧酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，离得很近。他昨天从窗看见谢廖沙在街上站了久，忧郁地盯着这座房子的窗户。
“看样子，他知道我关在这儿。”
一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的，没有说。这两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢？
拷问的时候，他什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的’机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？”
当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，再也活不成啦！
【小题1】（A）段中“他”为什么要把烟末撒在神父做复活节蛋糕的面团上？结合小说的其他内容，说说（B）段中“他”因为什么事被关押审问？
【小题2】结合（A）（B）选段的内容说说“他”的性格特征。
【小题3】“保尔有过四次跨过死亡的门槛”请结合原著，用简洁的语言写出保尔两次“死里逃生”的经历。

阅读以下的文字，按要求作文。

每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾经追寻过一份成熟，一个进步，一次超越，过去的时光，你曾经为追寻梦想哭过，被自己感动过，追寻本身就是精神的升华。

请你以“我追寻的 ”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，篇幅不少于600字；②写亲身经历，有真情实感；③文中不得出现真实校名和姓名。

阅读下面材料，按要求作答。

《史记》分本纪、世家、列传、表、书。“本纪”，全书提纲，以王朝的更替为体，接年月记述帝王的言行及政绩；“世家”，记述王侯封国史迹；“列传”，帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记；“表”，用表格来简列世系、人物和史事；“书”记述制度发展、天文兵律、社会经济、河渠地理等内容。“本纪”“世家”“列传”，以写人物为中心，是《史记》的主体。《史记》开创了“纪传体”体例影响深远。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“本纪”为描述对象，用一种修辞手法，写一句话。