下列对课文内容的理解,不正确的一项是 (   )

A．在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。

C．文章提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。

D．作者在文中叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己效忠刘氏父子的心愿。

根据拼音写汉字,给加点的字注音。
中道崩cú（_____）裨补阙漏（____）
陟罚臧否（____）  行阵和睦（_____）
攘除奸凶（____）  不xiè（____）于内
益州疲bì（____）  咨诹善道（____）

阅读下面的文字,回答问题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)由是感激    由:___ 
(2)北定中原    北:__
(3)庶竭驽钝    竭:__________
(4)察纳雅言    纳:________
(5)臣不胜受恩感激 胜:__________
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。
【小题3】请结合选文内容,试着分析诸葛亮是个怎样的人。
【小题4】选文中诸葛亮的政治主张对当今社会有哪些现实意义?

解释下列句子中加点词的含义,注意体会其与今义的区别。
(1)诚宜开张圣听
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
(3)先帝不以臣卑鄙
(4)由是感激,遂许先帝以驱驰

把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)此诚危急存亡之秋也。
(2)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
(3)陟罚臧否,不宜异同。
(4)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(5)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(6)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

理解文章内容,回答问题。
(1)文章起笔即从蜀国的不利因素谈起,这样写的目的是什么?
(2)作者在文中多次提到先帝,有何用意?
(3)《出师表》一文表达了作者怎样的情感和决心?

解释下列加点词在文中的意思。
(1)恢弘志士之气  恢弘:___
(2)引喻失义 义:____
(3)此皆良实 良实:____
(4)先帝简拔以遗陛下   简拔:___
(5)必能裨补阙漏 阙:____
(6)由是感激    感激:___
(7)遂许先帝以驱驰 驱驰:___
(8)夙夜忧叹    夙夜:____
(9)庶竭驽钝    驽钝:__
(10)攘除奸凶    攘除:___
(11)斟酌损益 损:____
益:___
(12)责攸之、祎、允等之慢  慢:_____
(13)以咨诹善道 诹:_____

阅读下面的文字,回答问题。

（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

(节选自诸葛亮《出师表》)

（乙）高祖^①曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起^②等对曰:“陛下使人攻城略^③地,所降下者因以予之,与天下^④同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房^⑤;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连^⑥百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(节选自《史记·高祖本纪》,有删改)

[注]①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖的臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)先帝简拔以遗陛下 遗:____
(2)悉以咨之    悉:___
(3)晓畅军事    晓:________
(4)战胜而不予人功   予:_____
(5)镇国家,抚百姓    镇:___
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
(2)项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
【小题3】下面对（甲）（乙）两个文段内容的理解,不正确的一项是 (  )

A．（甲）文中诸葛亮两次提到“先帝”,是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心,溢于言表。

B．（乙）文中,司马迁通过对话描写,将汉高祖取胜与项羽失败进行对比,刻画了汉高祖睿智英明的形象。

C．（甲）文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事,向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到。

D．（乙）文中汉高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处,并让他们各得其所。

【小题4】诸葛亮和汉高祖在用人方面,有何异同?

学完本课后,你所在班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性实践活动,请你参加并完成相关任务。
(1)（对联续写）请根据下面提供的有关诸葛亮的事迹,续写下联。
他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,巧布八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。
上联:忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德
下联:_______
(2)（观点争鸣）诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚,以身许国。有的同学认为,诸葛亮的“忠”是一种愚忠,因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。对此你怎么看?
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(3)（精神接力）诸葛亮为兴复汉室、统一中原而鞠躬尽瘁,无私奉献,堪称大英雄。请你向同学推荐另一位英雄人物,并概述其英雄事迹。
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