1.单选题- (共4题)
3.
在二次函数y=-x2+bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:
则m、n的大小关系为( )
x | …… | -2 | 0 | 3 | 4 | …… |
y | …… | -7 | m | n | -7 | …… |
则m、n的大小关系为( )
A.m>n | B.m<n | C.m=n | D.无法确定 |
4.
为了了解某初中学校学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查.下列抽取学生的方法最合适的是()
A.随机抽取该校一个班级的学生 | B.随机抽取该校一个年级的学生 |
C.随机抽取该校一部分男生 | D.分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽取10%的学生 |
2.填空题- (共5题)
8.
如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的对称轴为直线x=﹣1,下列结论正确的有_____(填序号).
①若图象过点(﹣3,y1)、(2,y2),则y1<y2;
②ac<0;
③2a﹣b=0;
④b2﹣4ac<0.
①若图象过点(﹣3,y1)、(2,y2),则y1<y2;
②ac<0;
③2a﹣b=0;
④b2﹣4ac<0.

3.解答题- (共7题)
11.
用20cm长的铁丝围矩形.
(1)若所围矩形的面积是16cm2,求所围矩形的长宽分别为多少cm?
(2)能围成一个面积是30cm2的矩形吗?若能请求长宽分别为多少cm,若不能请说明理由.
(1)若所围矩形的面积是16cm2,求所围矩形的长宽分别为多少cm?
(2)能围成一个面积是30cm2的矩形吗?若能请求长宽分别为多少cm,若不能请说明理由.
12.
已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),该函数y与自变量x的部分对应值如下表:
(1)求该二次函数的表达式;
(2)不等式ax2+bx+c>0的解集为 ;
不等式ax2+bx+c<3的解集为 .
x | … | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | ﹣1 | 0 | … |
(1)求该二次函数的表达式;
(2)不等式ax2+bx+c>0的解集为 ;
不等式ax2+bx+c<3的解集为 .
13.
某商场以每个60元的价格进了一批玩具,当售价为100元时,商场平均每天可售出40个.为了扩大销售,增加盈利,商场决定采取降价措施,经调查发现:在一定范围内,玩具的单价每降低1元,商场每天可多售出玩具2个.设每个玩具售价下降了x元,但售价不得低于玩具的进价,商场每天的销售利润为y元.
(1)若降价3元后商场平均每天可售出 个玩具;
(2)求y与x的函数表达式,并直接写出自变量x的取值范围;
(3)商场将每个玩具的售价定为多少元时,可使每天获得的利润最大?最大利润是多少元?
(1)若降价3元后商场平均每天可售出 个玩具;
(2)求y与x的函数表达式,并直接写出自变量x的取值范围;
(3)商场将每个玩具的售价定为多少元时,可使每天获得的利润最大?最大利润是多少元?
14.
已知二次函数y=(x-m)2-1(m为常数).
(1)求证:不论m为何值,该函数图象与x轴总有两个公共点;
(2)请根据m的不同取值,探索该函数图象过哪些象限?(直接写出答案)
(3)当1≤x≤3时,y的最小值为3,求m的值.
(1)求证:不论m为何值,该函数图象与x轴总有两个公共点;
(2)请根据m的不同取值,探索该函数图象过哪些象限?(直接写出答案)
(3)当1≤x≤3时,y的最小值为3,求m的值.
15.
下面从认知、延伸、应用三个层面来研究一种几何模型.
(1)如图,已知点E是线段BC上一点,若∠AED=∠B=∠C.求证△ABE∽△ECD.

(2)如图,已知点E、F是线段BC上两点,AE与DF交于点H,若∠AHD=∠B=∠C.
求证:△ABE∽△FCD.

(3)如图,⊙O是等边△ABC的外接圆,点D是
上一点,连接BD并延长交AC的延长线于点E;连接CD并延长交AB的延长线于点

(1)如图,已知点E是线段BC上一点,若∠AED=∠B=∠C.求证△ABE∽△ECD.

(2)如图,已知点E、F是线段BC上两点,AE与DF交于点H,若∠AHD=∠B=∠C.
求证:△ABE∽△FCD.

(3)如图,⊙O是等边△ABC的外接圆,点D是

A.猜想BF、BC、CE三线段的关系,并说明理由. |

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
填空题:(5道)
解答题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:3