1.单选题- (共5题)
2.
小明15元买售价相同的软面笔记本,小丽用24元买售价相同的硬面笔记本(两人的钱恰好用完),已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元,且小明和小丽买到相同数量的笔记本,设软面笔记本每本售价为
元,根据题意可列出的方程为( )

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
3.
某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见,随机对全校100名学生家长进行调查,这一问题中样本是( )
A.100 | B.被抽取的100名学生家长的意见 |
C.被抽取的100名学生家长 | D.全校学生家长的意见 |
2.填空题- (共10题)
14.
如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,△ABC绕点C顺时针旋转得到△A′B′C,点B′恰好落在线段AB上,AC、A′B′相交于O,则∠COA′的度数为_________.

15.
如图,已知点E在正方形ABCD的边AB上,以BE为边向正方形ABCD外部作正方形BEFG,连接DF,M、N分别是DC、DF的中点,连接MN.若AB=7,BE=5,则MN=_______.

3.解答题- (共8题)
18.
某地计划对矩形广场进行扩建改造.如图,原广场长50m,宽40m,要求扩充后的矩形广场长与宽的比为3:2.扩充区域的扩建费用每平方米30元,扩建后在原广场和扩充区域都铺设地砖,铺设地砖费用每平方米100元.如果计划总费用642000元,扩充后广场的长和宽应分别是多少米?

19.
如图,在平面直角坐标系中,直线
的图像与反比例函数
的图像分别交于点A(2,m)、B(-4,-1),其中

(1)求m的值和直线的解析式;
(2)若
,观察图像,请直接写出x的取值范围;
(3)将直线
的图像向上平移与反比例函数的图像在第一象限内交于点C,C点的横坐标为1,
①判定△ABC的形状并说明理由,②求△ABC的面积.




(1)求m的值和直线的解析式;
(2)若

(3)将直线

①判定△ABC的形状并说明理由,②求△ABC的面积.
20.
如图,已知点A的坐标为(a,6)(其中a<-
),射线OA与反比例函数
的图像交于点P,点B,C分别在函数
的图像上,且AB∥x轴,AC∥y轴,连接BP,CP.

(1)当a=-6时.①求点P的坐标;②求△ABP的面积S△ABP和△ACP的面积S△ACP.
(2)当a<-
时,随着a的值变化,猜想
的值是否变化,若变化说明理由,若不变,求出结果.




(1)当a=-6时.①求点P的坐标;②求△ABP的面积S△ABP和△ACP的面积S△ACP.
(2)当a<-


21.
如图,线段AB=10,射线BG⊥AB,P为射线BG上一点,以AP为边作正方形APCD,且C、D与点B在AP两侧,在线段DP取一点E,使∠EAP=∠BAP,直线CE与线段AB相交于点F(点F与点A、B不重合).

(1)求证:△AEP
△CEP;
(2)判断CF与AB的位置关系,并说明理由;
(3)求△AEF的周长

(1)求证:△AEP

(2)判断CF与AB的位置关系,并说明理由;
(3)求△AEF的周长
22.
某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选中其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整),请根据图中信息回答问题:

(1)求m,n的值.
(2)补全条形统计图.
(3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.

(1)求m,n的值.
(2)补全条形统计图.
(3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
填空题:(10道)
解答题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:11