福建省三明市第一中学2016-2017学年高二下学期期末练习题(五)物理试题

适用年级:高二
试卷号:180694

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/1/25

1.单选题(共8题)

1.
如图所示,运动员挥拍将质量为m的网球击出。如果网球被拍子击打前、后瞬间速度的大小分别为v1v2v1v2方向相反,且v2>v1。忽略重力,则此过程中拍子对网球作用力的冲量
A.大小为m(v2v1),方向与v1方向相同
B.大小为m(v2v1),方向与v1方向相同
C.大小为m(v2v1),方向与v2方向相同
D.大小为m(v2v1),方向与v2方向相同
2.
在静水中一条长l的小船,质量为M,船上有一个质量为m的人。当他从船头走到船尾时,若不计水对船的阻力,则船移动的位移大小为
A. lB. lC. lD. l
3.
如图所示,在光滑水平面上有一质量为M的木块,木块与轻弹簧水平相连,弹簧的另一端连在竖直墙上,木块处于静止状态,一质量为m的子弹以水平速度击中木块,并嵌在其中,木块压缩弹簧后在水平面做往复运动木块自被子弹击中前到第一次回到原来位置的过程中,木块受到的合外力的冲量大小为  
A.
B.
C.
D.
4.
A、B两球之间压缩一根轻弹簧,静置于光滑水平桌面上。已知A、B两球质量分别为2mm。当用板挡住A球而只释放B球时,B球被弹出落于距桌边距离为x的水平地面上,如图所示。取走A左边的挡板,用同样的程度压缩弹簧,将A、B同时释放,B球的落地点距离桌边距离为

A. B.     C. x   D.
5.
如图,质量为M的小船在静止水面上以速率v0向右匀速行驶,一质量为m的救生员站在船尾,相对,小船静止。若救生员以相对水面速率v水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为(    )

A.    B.
C.   D.
6.
如图,质量为M的小车静止于光滑的水平面上,小车上AB部分是半径R的四分之一光滑圆弧,BC部分是粗糙的水平面。今把质量为m的小物体从A点由静止释放,m与BC部分间的动摩擦因数为μ,最终小物体与小车相对静止于B、C之间的D点,则B、D间距离x随各量变化的情况是(   )
A.其他量不变,R越大x越大B.其他量不变,μ越大x越大
C.其他量不变,m越大x越大D.其他量不变,M越大x越大
7.
如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4kg·m/s,则(   )
A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5
B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10
C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5
D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10
8.
下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是( )
A.
B.
C.
D.

2.多选题(共2题)

9.
如图所示,子弹水平射入放在光滑水平地面上静止的木块,子弹未穿透木块,此过程木块动能增加了6 J,那么此过程产生的内能可能为
A.12 JB.10JC.8 JD.2 J
10.
如图甲所示,在光滑水平面上的两个小球发生正碰,小球的质量分别为m1m2,图乙为它们碰撞前后的xt图象。已知m1=0.1 kg。由此可以判断
A.碰前m2静止,m1向右运动
B.碰后m2m1都向右运动
C.由动量守恒可以算出m2=0.2 kg
D.碰撞过程中系统机械能未损失

3.填空题(共1题)

11.
如图所示,将质量为m1、初速度大小为v0、仰角为θ的铅球抛入一个装有砂子的总质量为M的静止的砂车中,砂车与水平地面间的摩擦可以忽略。则铅球和砂车的共同速度为_______________;铅球和砂车获得共同速度后,砂车底部出现一小孔,砂子从小孔中流出,当漏出质量为m2的砂子时砂车的速度为_________。

4.解答题(共5题)

12.
如图甲所示,质量mB=1kg的平板小车B在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向左匀速运动.当t=0时,质量mA=2kg的小铁块A以v2=2m/s的速度水平向右滑上小车,A与小车间的动摩擦因数为μ=0.2。若A最终没有滑出小车,取水平向右为正方向,g=10m/s2,求:
    
①A在小车上停止运动时,小车的速度大小
②在图乙所示的坐标纸中画出1.5s内小车B运动的速度一时间图象.
13.
一质量为M=6 kg的木板B静止于光滑水平面上,物块A质量为6 kg,停在B的左端。质量为1 kg的小球用长为0.8 m的轻绳悬挂在固定点O上,将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与A发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度为0.2 m,物块与小球可视为质点,不计空气阻力。已知AB间的动摩擦因数μ=0.1,为使AB达到共同速度前A不滑离木板,求:

(1)木板B至少多长。
(2)从小球释放到AB达到共同速度,球及AB组成的系统损失的机械能。
14.
如图所示,质量均为m的两块完全相同的木块A、B放在一段粗糙程度相同的水平地面上,木块A、B间夹有一小块炸药(炸药的质量可以忽略不计).让A、B以初速度一起从O点滑出,滑行一段距离后到达P点,速度变为,此时炸药爆炸使木块A、B脱离,发现木块B立即停在原位置,木块A继续沿水平方向前进.已知O、P两点间的距离为x,炸药爆炸时释放的化学能有50%转化为木块的动能,爆炸时间很短可以忽略不计,求:

①木块与水平地面的动摩擦因数
②炸药爆炸时释放的化学能.
15.
光滑水平面上有一质量为M的滑块,滑块的左侧是一光滑的圆弧,圆弧半径为R=1m.一质量为m的小球以速度v0向右运动冲上滑块.已知M=4m,g取10m/s2,若小球刚好没跃出圆弧的上端,求:

(1)小球的初速度v0是多少?
(2)滑块获得的最大速度是多少?
16.
如图所示,在光滑的水平面上,有两个质量都是M的小车A和B,两车之间用轻质弹簧相连,它们以共同的速度v0向右匀速运动,另有一质量m=的粘性物体,从高处自由落下,正好落在A车上,并与之粘合在一起,求这以后的运动过程中,弹簧获得的最大弹性势能Ep。

5.实验题(共3题)

17.
某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,在小车A后连着纸带,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的具体装置如图甲所示.

甲     乙
(1)长木板右端下面垫放一小木片的目的是________________________________
(2)若已获得的打点纸带如图乙所示,A为运动的起点,各计数点间距分别记为ABBCCDDE,用天平测得AB两车的质量分别为mAmB,则需验证的表达式为__________________
18.
某同学设计如图 (甲)所示的装置,通过半径相同的AB两球的碰撞来探究碰撞过程中的不变量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,AB球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次.图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹如图 (乙)所示,其中米尺水平放置,且平行于GRO所在的平面,米尺的零点与O点对齐.

(1)碰撞后B球的水平射程是________cm.
(2)在以下的选项中,本次实验必须进行的测量是________.
A.水平槽上未放B球时,A球落点位置到O点的距离
B.A球与B球碰撞后,AB两球落点位置到O点的距离
C.AB两球的质量    
D.G点相对于水平槽面的高度
(3)若本实验中测量出未放B球时A球落点位置到O点的距离为xA,碰撞后AB两球落点位置到O点的距离分别为xA′、xB′,AB两球的质量分别为mAmB,已知AB两球半径均为r,则通过式子_________即可验证AB两球碰撞中的不变量。
19.
气垫导轨是常用的一种实验仪器.它是利用气泵 使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮 在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),

采用的实验步骤如下:
A.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB
B.调整气垫导轨,使导轨处于水平;
C.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡
销锁定,静止地放置在气垫导轨上;
D.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1
E.按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作.当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2
本实验中还应测量的物理量是 ,利用上述测量的实验数据,
验证动量守恒定律的表达式是     
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    多选题:(2道)

    填空题:(1道)

    解答题:(5道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0