下列字形和加点字注音全部正确的一项是（    ）

A．拮据（jū） 附用风雅 自惭形秽（suì）   瑟索

B．箴言（xián）    断章取义 强聒不舍（guō）  恣睢

C．豢养（huàn）   形销骨立 恪守时间（gè）    阔棹

D．佝偻（góu）    箪食壶浆 面面厮觑（qù）   诓骗

下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（    ）

A．***等老一辈革命家堪称一代风流人物，他们的功绩将流芳千古，为世代人民所敬仰。

B．对朋友的关爱，对生命的珍爱，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间精神的小屋挤得满满的，间不容发。

C．经过几十个日日夜夜的奋战，这项高科技项目终于不攻自破了，大家的脸上露出了欢愉的笑容。

D．这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。

下列填入横线的语句衔接最恰当的一项是（   ）
如果你愤怒，你就  ；如果你哀伤，你就 ；如果你热爱，你就  ；如果你喜欢，你就 。不自我贬低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己。

A．表达   呐喊   追求   哭泣	B．呐喊   哭泣   表达   追求
C．哭泣   呐喊   追求   表达	D．呐喊   表达   追求   哭泣

下列句子没有语病的一项是（    ）

A．怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明

B．当峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管偶而雕镂的诗文，竟能涂划河山，镌刻人心，永不漫游。

C．我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢?

D．我们不能让某种嗜好侵蚀了我们的意志并主宰了我们所有的时间。

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ）
①此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。
②空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。
③首当其冲的受害者是人造卫星。
④在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。
⑤因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。
⑥2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。
A. ②③①⑥④⑤ B. ②③⑥④⑤① C. ③①⑥④⑤② D. ③⑥⑤①④②

阅读下面古诗，完成小题。

定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制^①

范仲淹

罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。

莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。

（注释）①庆历六年，范仲淹贬邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
【小题1】下面对词的内容理解不正确的一项是（    ）

A．上片写初春时节，词人惜春觅春，入得山去所见之美景。下片写偶遇老翁，闲话家常，顿觉与黄莺、山蝶共处的隐逸生活的乐处。

B．上片的“浦映芦花花映浦”句的两个“映”写出了洲岸花的婀娜和野花的妩媚的互相映衬。

C．“恍然身入桃源路”写出了环境的优美。

D．“莺解新声蝶解舞”意思是说，我此时的平和心态好比鸟儿在这大好春光里婉转歌唱，蝴蝶在这百花丛中翩翩起舞一般。

【小题2】下面对词的赏析不确的一项是（   ）

A．上片表达了范仲淹与民同乐的喜悦之情，下片表达了旷达的思想。

B．全词风格飘逸，有婉约的一面，也有豪放的一面。

C．全词借景抒情，表达了自己对官场生活已经厌倦，对表面稳固的朝庭存在着反感，想离开朝庭，离开官场，寻找他途，退隐归田去，希望过陶渊明式的生活。

D．本首词所表现出的人生态度与《岳阳楼记》中所表现出的人生态度完全一样，都是一种积极的人生态度。

阅读下面文言文，完成小题。

瑞草溪亭

张岱

瑞草溪亭为龙山支麓，高与屋等。燕客相^①其下有奇石，发掘之，去三丈许，始与基平，乃就其上建屋。屋今日成，明日拆，凡十七变而溪亭始出。盖此地无溪也，而溪之。一日鸠工^②数千指，索性池之。无水，挑水贮之，中留一石如案，回潴^③浮峦，颇亦有致。燕客以山石新开，意不苍古，乃用马粪涂之，又呼画工以石青石绿皴^④之。以重价购天目松五六棵，凿石种之，石崩裂，不石不树^⑤，亦不复案。燕客怒，连夜凿成砚山形。燕客性急，种树不得大，移大树种之，移种而死，又寻大树补之。见其一室成，必多坐看之，至隔宿^⑥或即无有矣。故溪亭虽渺小，所费至巨万焉。

二叔业四五万，燕客缘手立尽^⑦。甲申，二叔客死淮安，燕客奔丧，所积薪俸及玩好币帛之类二万许，燕客携归，甫^⑧三月又辄尽，时人比之鱼宏四尽焉^⑨。溪亭住宅，一头造，一头改，一头卖，翻山倒水无虚日。有夏耳金者，制灯剪彩为花，亦无虚日。人称耳金为“败落隋炀帝”，称燕客为“穷极秦始皇”，可发一粲^⑩。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

（注释）相①：看。②鸠工：意思为聚集工匠。③潴：水积聚的地方。④皴（cūn）：中国画中涂出物体纹理或阴阳向背的一种技法。⑤不石不树：石案没凿成又不能种树。⑥隔宿：过了一夜。⑦缘手立尽：随手耗费立马就花尽了。⑧甫：才，刚。⑨时人比之鱼宏四尽焉：当时的人把他比为“鱼宏四尽”。⑩可发一粲：这可以引发人们粲然一笑。
【小题1】下面朗读节奏划分错误的一项是（   ）

A．一日/鸠工数千指

B．故/溪亭虽渺小

C．石/崩裂

D．所/积薪俸及玩好币帛之类二万许

【小题2】解释文中加点的词。
去（_______________） 池（_______________） 携（_____________）
【小题3】写出下面句子的大意。
（1）屋今日成，明日拆，凡十七变而溪亭始出。
（2）种树不得大，移大树种之，移种而死，又寻大树补之。
【小题4】燕客“穷奢侈靡，挥金如土”的生活方式，是晚明时代文人士大夫的一个典型。作者记录燕客生活，淋漓尽致，是褒还是贬？请说明理由。（至少写出两点理由）

阅读下文，完成小题。

豆酥糖

苏青

我的桌上常放着四包豆酥糖，我想想不要吃，却又舍不得丢掉。

那豆酥糖，是和官哥上星期特地赶近路给我送过来的。他见了我，也不及寒暄，便小心地把豆酥糖递到我手里，说道：“这是大毛婆婆叫我带来给你的。”

“和官哥，我祖母近来身体还好吧？”

“大毛婆婆身体倒好，不过年纪大了，记性总差些。”

于是，这四包豆酥糖便放在桌上，一直到现在。

见了豆酥糖，我便容易想起祖母来了。我的祖母是长挑身材，白净面庞，眉目清秀但牙齿太坏。到我六岁那年从外婆家回来就跟她一床睡时，她的牙齿便只剩下门前三颗。但是她还爱吃甜的东西，在夜半醒的时候。

我们睡的是一张宁波大凉床，挂着项益复布帐子，经年不洗，白的帐顶也变成灰扑扑了。在床里边，架着块木板，板上就放吃的东西。我睡在里边，正好钻在木板下面，早晨坐起来一不小心，头顶便会同它撞击一下，害得放在它上面的吃食像乘船遇巨波般，颠簸不定，有时跌下来。然后，我便与祖母分而食之了。

夜晚，等她睡熟了，有时候我暗中摸索起来，伸手去偷取板上的吃食。板上的吃食，总是豆酥糖居多。于是我捏了一把，重又悄悄地躺下，拆开包纸自己吃。豆酥糖屑未散满在枕头上，被窝里，有时还飞落过眼里，可是我不管，我只独自在黑暗中撮着吃，有时连包纸都扯碎了一齐吞咽下去。

半夜里，当我祖母鼾声停止的时候，她也伸手去模板上的吃食了。她在黑暗中摸索的本领可是真大，从不碰撞，也从不乱模，要什么是什么。有时候她摸着一数发觉豆酥糖少了一包，便推醒我问，我伸个懒腰，揉着眼睛含糊回答：“阿青不知道，是老鼠伯伯吃了。”可是这也瞒不过她的手，她的手在枕头旁边摸了一下，枕头被窝里都是，于是她笑着拧我一把，说道：“就是你这只小老鼠偷吃的吧！”

我给她一拧，完全醒了。

于是我们两个便又在黑夜里吃起豆酥糖来。她把豆酥糖撮一些些，放进我嘴里，叫我含着等它自己溶化了，然后再咽下去。“咕”的一声，我咽下了，她于是又提起一些些放进嘴里来。这样慢慢的，静静的，婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。

我们从不整理床褥，豆酥糖屑末以及其他碎的东西都有，枕头上，被窝里，睡过去有些沙沙似的，但是我们惯了，也决不会感到不舒服。次晨起来，也只不过把棉被略略扯直些，决不拍拍床褥或怎样的，让这些屑未依旧散布在原地方。

有时候豆酥糖屑末贴牢在我的耳朵或面孔上了，祖母在第二天发现后便小心地把它取下来，放到自己嘴里，说是不吃掉罪过的。我瞧见了便同她闹，问她那是贴在我脸上的东西，为什么不给我吃？她给我缠不过，只好进去再拆开一包，撮一些些给我吃了，然后自己小心地包好，预备等到半夜里再吃。

有一天，我的父亲从上海回来了，他们大家谈着，直谈到半夜。

我一个人醒来，不见祖母，又摸不着豆酥糖，心想喊，却怕陌生的爸爸，心里难过极了。等了好久，实在忍不住，只得自己在枕头旁，被窝里，摸索着，拾些剩下来的豆酥糖屑吃吃，正哽咽时，忽然听见他们的声音进房来了，于是我便不敢作声，赶紧连头钻进被中，一动不动的假装睡着。

“阿青呢？”父亲的声音，放下灯问。

“想是钻在被中了。”祖母回答。

“夜里蒙头睡多不卫生！”父亲说着，走近来像要替我掀开被头。

我心里一吓，幸而祖母马上在拦阻了：“孩子睡着，不要惊醒她吧。”

豆酥糖含在嘴里，溶化了的糖汁混合着唾液流进喉底去了，喉头痒痒的，难熬得紧。我拚命忍住不肯作声，半晌，“咕”的一声终于爆发了，父亲马上掀开被头问：“你在吃些什么，阿青？”

我惊了，望着摇曳的灯光，颤声回答道：“我没吃——老鼠伯伯在吃豆酥糖屑呢。”

“豆酥糖屑？哪里来的？”父亲追问着，又掀起被来，拿着灯瞧，我赶紧用手按住那些聚屑较多的地方，不让他抢了去。

但是父亲拉过我的手，拿油灯照着这些屑末问道：“哪里来的这些脏东西？床上龌龊得这样，”说着，他想拂去这些豆酥糖屑末。

这时祖母却脱好衣裳，气呼呼的坐进被里来了，她向父亲唠叨着：“好好的东西有什么脏？山北豆酥糖，有名的呢。还不把灯台快拿出去，我睡好了，吹熄了灯省些油吧。看你这样冒冒失失的，当心烧着帐子可不是玩。”她的唠叨愈来愈多，父亲的眉头也愈皱愈紧了。

现在，我与祖母有六七年不见面了。她的仅有的三颗门齿也许早已不在了吧？这四包豆酥糖正好放着自己吃，又何必千里迢迢的托人带到上海来呢？

我不忍吃——其实还怕吃它们。想起幼小时候在枕头上，被窝里取屑未吃时的情形，更觉恶心，便没有勇气去拆它们的包纸了。我是嫌它脏吗？不！我怎么可以放着不吃？又怎么能够吃下去呢？

犹豫着，犹豫着不到十来天工夫，终于把这些豆酥糖统统吃掉了。它们虽然已经潮湿，却是地道的山北货，吃起来滋味很甜。——甜到我的嘴里，甜进我的心里，祝你健康，我的好祖母呀！

（选自《苏青文集》）

【小题1】从记叙的顺序看，文章运用了怎样的顺序？文章开头交待祖母的“记性总差些”好像与本文内容无关，是否可以去掉？请说明理由。
【小题2】说说下面语段中加点词语的特点及作用。
她把豆酥糖撮一些些，放进我嘴里，叫我含着等它自己溶化了，然后再咽下去。“咕”的一声，我咽下了，她于是又提起一些些放进嘴里来。这样慢慢的，静静的，婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。
【小题3】写出你对文中划线句子“我怎么可以放着不吃？又怎么能够吃下去呢？”的理解。
【小题4】文章最后三段独立成段，请谈谈它们的作用。

阅读下文，完成小题。

“三上成文”闲说

陈鲁民

①在河南巩义市康百万庄园里旅游时，我看到一个门上题名“三上成文”的房间。导游介绍说，这曾是昔日康家主人的厕所，典故取自于欧阳修《归田录》的“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”后人又因此作了一副厕所读书对联：“成文自古称三上；作赋于今已十年。莫道轮回输五谷；可储笔札赋三都。” 所指即为欧阳修和左思在厕所里的文字生涯。因而，酷爱读书的康家主人就把自己的厕所命名为“三上成文”。我进去转了转，果然是半书房半厕所，可谓别有情趣，令人遐想不已。

②欧阳修的“三上成文”，以今日之眼光来看，其实都是不大科学的。马上看书，就相当于今天的车上看书，摇摇晃晃，颠簸起伏，既不安全，肯定还会影响视力；枕上看书，也对眼睛不好，久之容易近视；在厕所里长期看书就更不可取了，现代人从健康的角度认为，这样容易引发痔疮等疾病，所以并不提倡此举。我们今天之所以还在提欧阳修的“三上成文”，其实就是提倡他那种抓紧一切时间随时随地读书学习的可贵精神。古人说，人生有涯学而无涯，读书学习既是人生的一大乐趣，更是工作事业之需要，读书可以使人聪慧睿智，使人通古博今，使人正确认识世界，改造世界。所以，孔子古稀之年“读《易》，韦编三绝”；高尔基，“看见书，就像饿汉看到面包一样”；茅盾说过“君子有三可惜，此生不学可惜，此日闲过可惜，此身一败可惜。”

③人生苦短，学海无涯。时间对每个人来说，长度都差不多，只要不是早夭、横死等意外灾难发生，不过长则三万天，短则两万天，在这有限的时间里，有人能博览群书，满腹经纶，成为学问大家，权威泰斗，有的人则胸无点墨，愚不可及，一事无成，蹉跎终生。世界上很少有人能以读书为生的，他都要有一份自己糊口谋生的饭碗，大块时间要去挣自己的口粮钱，那么，八小时以外，马上、枕上、厕上这些边边角角的时间就成了一个人能否脱颖而出的关键了。欧阳修于做官忙于正事之余，利用“三上”进行读书创作，诗、词、散文均为一时之冠，名列“唐宋八大家”；左思也是公务繁忙的官吏，抓紧“三上”时间，历时10年，写出著名的《三都赋》，“豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵”。可以不夸张地断言，人与人的境界和成就的区别，仅从业余时间的如何利用就能看出高下优劣了。

④生活节奏加快是当今社会的一个显著特点，似乎每个人都显得很忙，读书学习也就很自然地在有些人那里被边缘化甚至被遗忘了。我看过一个在部分人中关于“一年读几本书”的调查，其中有5%受访者选择0本，19%的受访者选择1—3本，36.5%的受访者表示，自己每年读书的数量在3—6本，25.4%的受访者表示每年能读10本以上书籍。（《中华读书报》2009年6月3日）如果按黄庭坚的 “士大夫三日不读书，则义理不交於胸中，便觉面目可憎，语言无味”名言来判断，那部分人是到了“面目可憎”的地步了，可惜自己还感觉良好。若是批评他不读书学习，他一定会以忙为理由，这也可能是事实，忙工作，忙家庭，忙应酬，可无论如何不会连“三上”的时间都没有吧？如果能利用“三上”的边角时间翻翻读读，也不至于一年不看一本书吧。

⑤“三上成文”成就了欧阳修，也成就了左思，其做法未必照搬，其精神大可继承。

（选自《解放军报》）

【小题1】第一段在文中有何作用？
【小题2】文章第②段是如何“闲说‘三上成文’的”？请写出其过程。
【小题3】作者在第③段中表述了怎样的观点？又是如何论证这一观点的？
【小题4】谈谈你对“士大夫三日不读书，则义理不交於胸中，便觉面目可憎，语言无味”一句话的理解。

某班举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）从下面所提供的小说人物中选取一个，仿照示例，写出你对所选人物的评价和感想。（50字以内）
提供的小说人物：杨二嫂（故乡）、杜小康（孤独之旅）、菲利普夫妇（我的叔叔于勒）、范进（范进中举）、刘姥姥（刘姥姥进大观园）、杨志（智取生辰纲）、刘备、诸葛亮（三顾茅庐）
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔走，从中我读出了下层百姓生活的艰辛。
（2）请你为本次活动设计一个开场白（90字以内）

请以“我心中永远的美好”为题作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数在600字以上；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。