1.选择题- (共5题)
A.豢养(juàn) 大相径庭 盘桓(huán) 不屑置辨 |
B.汲取(xī) 坦荡如坻 狡黠(xiá) 器宇轩昂 |
C.腐蚀(shí) 李代桃僵 憎恶(zèng) 鸠占雀巢 |
D.悄然(qiǎo) 筋疲力尽 拘泥(nì) 铢两悉称 |
A.烟花三月,春色满园,雨后初晴的岳麓书院幽静清新,来此地游玩的人摩肩接踵。 |
B.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。 |
C.电视剧《都挺好》告诉我们一个道理:人真的要自己争气,一做出成绩来,全世界都对你和颜悦色。 |
D.在刚刚结束的世界乒乓球锦标赛中,中国队不孚众望,包揽了所有项目的金牌。 |
①因为行万里路,不仅仅是深入地理物候、百样人生,将理论与实践联系起来,它还是对“读万卷书”的一种补充。
②“万里路”则是指民间的、乡野的、代代相传的史识见闻。
③换句话说,行万里路,就是读万卷书。
④因此,万卷书是呈显性的“小历史”,万里路上却藏有隐性的“大历史”。
⑤行万里路,同读万卷书一样重要。
⑥“万卷书”是特指官方的、庙堂的、学府的子史经集。
A.⑤①③⑥②④ | B.⑤①④⑥②③ | C.②⑥④③⑤① | D.②⑥⑤①③④ |
A.读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等,表示自己是新学后辈;如果自谦为不才、不佞、不肖,则表示自己没有才能或才能平庸。 |
B.今年是己亥猪年,小雅的生肖属相是鼠,小雅说明年就是她的本命年,庚子鼠年。 |
C.电视剧《知否知否,应是绿肥红瘦》标题源自于李清照的词,李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是夏至的景象。 |
D.《愚公移山》中提到“山之阴”,山的北面和江河的南面叫作阴,山的南面和江河的北面叫作阳。我国古代刻在器物上的文字,笔画凸起的叫阳文,凹下的叫阴文。 |
A.鲁迅在《朝花夕拾·琐记》这章中主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程,作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 |
B.《儒林外史》中的范进醉心科举、热衷功名、秉性忠厚、迂而不恶,与他相关的情节有:中举发疯、头撞号板、不知苏轼闹笑话。 |
C.《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的精神导师。每当保尔在成长中遇到问题,他便会及时地出现,为保尔排忧解难,指明前进的方向。在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 |
D.《西游记》中的白龙马原是海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
旅寓洛南村舍
(唐)郑谷
村落清明近,秋千稚女夸。
春阴妨柳絮,月黑见梨花。
白鸟窥鱼网,青帘认酒家。
幽栖虽自适,交友在京华。
【小题1】下列对诗的理解和赏析,不正确的两项是( )A.开笔点写的村落,就是题中旅寓的洛南村舍,正因为是村舍,因此看见的人、事均有乡间的特色,所写的景象也是乡间的景象,此诗有鲜明的地方特色和时令特点。 |
B.诗中的“稚女夸”三字表现出女孩子们争玩秋千的热闹情景,而一个“夸”字,那嬉戏追逐的热闹场景便描绘得生动传神。 |
C.第三句是诗人见到的一个特别景致,诗人所见的是柳絮飘飞、天气阴湿,诗人用一个“妨”字真实地写出其中的道理,这里也表现出诗人的心情。 |
D.第四句是写诗人晚间所见。这句生动别致,颇为传神,乡村黑夜,野阔天低,借着星星的微光能见得出白色梨花,这一“黑”一“白”相映成趣,诗味盎然。 |
【小题2】请赏析“白鸟窥鱼网”中“窥”字的妙处。
3.文言文阅读- (共1题)
桑怿(yì),开封雍丘人。举进士,再不中,去游汝①、颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。岁凶,汝旁诸县多盗,怿白令:“愿往来里中察奸民。”因召里中少年,戒曰:“盗不可为也!吾在此,不汝容也!”少年皆诺。里老父子死未敛,盗夜脱其衣。里父老怯,无他子,不敢告县,裸其尸不能葬。怿闻而悲之,然疑少年王生者,夜人其家,探其箧,不使之知觉。明日遇之,问曰:“尔诺我不为盗矣,今又盗里父子尸者,非尔邪?”少年色动,即推仆地,缚之。
授郏(jiá)城尉。天圣中,移渑池尉。岁余,改授永安县巡检。枢密吏谓曰:“与我银,为君致阁职②。”怿曰:“用赂得官,非我欲,况贫无银!有,固不可也。”吏怒。怿不甚知书,然其所为,皆合道理,多此类。
始居雍丘,遭大水,有粟二廪③,将以舟载之,见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载之。见民荒岁,聚其里人饲之,粟尽乃止。怿善剑及铁简④,力过数人,而有谋略。遇人常畏,若不自足。其为人不甚长大,亦自修为威仪,言语如不出其口,卒然遇人,不知其健且勇也。
(注释)①汝:今河南临汝,宋属京西北路。②阁职:宋制,阁门通事舍人与阁门祗候,并为阁职,为武臣之清选,比于文臣之馆职。③廪(lǐn):藏米之仓。④铁简:古兵器,无刃而有四棱,方棱似简。故名,后亦作“锏”。
【小题1】下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )A.因召里中少年/余因得遍观群书(《送东阳马生序》) |
B.明日遇之/明日徐公来(《邹忌讽齐王纳谏》) |
C.为君致阁职/为人谋而不忠乎(《论语》) |
D.力过数人/及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) |
例句:将以舟载之
A.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》) |
B.温故而知新,可以为师矣。(《论语》) |
C.全石以为底,近岸,卷石底以出。(《小石潭记》) |
D.徐以杓酌油沥之。(《卖油翁》) |
怿不甚知书,然其所为,皆合道理,多此类。
【小题4】作者欧阳修高度评价了桑怿,请结合文段分析桑怿的哪些行为是值得我们称赞的。
4.现代文阅读- (共2题)
隔着两代人的疼
刘淼
①大四实习还没结束的时候,父亲就不停地打电话问我什么时候回家,他的语气软绵又轻柔,带着点孩子气的期待。因为忙着做材料,对于他的催促自然有些不耐烦,我语气很冲地跟他说,等到实习结束后就买票回家,不要总是这样催我。
②大概是语气太过敷衍,父亲再说话时,我能明显听出他语气中夹杂的失落,满腔欣喜也化为简单的叮嘱,随后他便挂了电话。
③那个时候,我完全不理解他的矫情,甚至在心里面怨过他的小家子气。他不懂我在生活中的艰辛,他也看不到我与生活这个怪物殊死搏斗的挣扎,他一心想将我圈养,锁在他的身边,守着他。
④我们都觉得彼此变了,我不再是他印象中那个听话懂事、好掌控的小棉袄,他也不再是我记忆中那个无所不知、无所不能的超人,我们是那样的相似,又是那样的疏离。
⑤飞机落在咸阳国际机场,天冷得可怕,包里的手机开始拼命叫嚣起来。不用想都知道,这一定又是父亲的电话。在得知我实习结束的那一天,他便以每天五个电话的频率催促我,赶紧买票了!赶紧回家了!赶紧赶紧了!
⑥我在他的急促中马不停蹄,像是一个上紧发条的陀螺,我讨厌这样的节奏,也讨厌让我变成这个样子的他。所以你看,我根本就不懂父亲,更不懂他深藏于心底沉甸甸的爱。
⑦我下大巴车的时候,他早已经在车站等候,我出了站,他忙不迭地走过来帮我拎行李箱,他脸灰扑扑的,像是下午即将暗下去的黄昏。他冲着我笑,似乎又觉得自己笑得不好看,只能露出一排牙齿僵硬地凑个表情。他拿了行李转过身慢慢地走,拖着行李箱的他,让他佝倭的背显得更加蜷曲,我走过去帮他,他摆摆手,将行李箱提得高高的,我知道他是想显示他在我心目中的英雄形象,可他脚底的步子已经有些凌乱,他那么逞强,又那么脆弱。
⑧父亲是什么时候老的,我竟一点儿都不知晓,我突然被他的苍老蛰了一下。那种疼痛从我的眼睛蔓延到全身,我只觉得似乎四周的寒风更冷了,他更瘦了。
⑨与父亲的战争开始于回家的一周之后。他批评我被子没有叠好、地板没有拖干净、睡觉的时候玩手机……他反感我很多生活方式,让我觉得他就像一个婆婆妈妈的老女人。
⑩我实在不能理解他为什么在我回家的一周内,从未对我提出过任何抱怨,为什么非要等到一周以后才将这些事情搬出台面数落一遭,而且似乎每次回家都是这样的状态。于是,我扬言第二天就买票回学校。他气鼓鼓地摸出一根烟,等到抽完的时候,他又默默地帮我把所有的东西收拾好。我知道这是他的软肋,只要每次我说要离开,他就会败下阵来。可我从未想过每次当我说这句话的时候,他有多么的难过。
⑪记得很小的时候,父亲骑自行车带着我,他在自行车的横梁上绑上一个小椅子,又在椅子上铺好软软的小垫子,他像是一个遮风避雨的英雄,把小小的我完全拢在他的臂弯里。坐在前面的我扎着马尾辫,头仰得高高的,我唱儿歌,他唱儿歌,我数一二三,他也跟着一起数。
⑫那些细碎的日子就像闪闪发光的水晶,在我的记忆里熠熠生辉,可我还是控制不住与他争吵的冲动,尽管我爱他。
⑬我又想起父亲,是因为那个修理管道的大叔。几天前,他匍匐在地上修理管道,卑躬屈膝讨生活的样子,像极了父亲那张越老越慈祥的脸。不知道是不是因为人越老,心就会变得越柔软,软得像蜗牛的触角,稍微被触碰,就会紧张地缩起来。
⑭我拨通了父亲的电话,他正在上班。对于我这个电话,父亲有些受宠若惊,在他的印象中,我很少主动给他打电话。他以为我出了什么事,我却只是说有点儿想他,他还是不死心地问我,是不是生活费不够用了,我却岔开了这个话题,问了他别的事情。
⑮话题就此打住,于是我们又绕回到我下次放假是什么时间,车票打算什么时候买这样的问题上。我躲不过他的盘问,在所有的感性和理性的挣扎下对他坦白从宽。所有的事情又绕回之前,他来接我回家,我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候,我已经学会让着他,他批评我的时候我尽数听着,他看不习惯的时候我保持微笑,他自己说着说着就没意思了,一场战争和平解决。
⑯可是,我还是讨厌父亲,我讨厌他老得太快,就像一个影子,像一份旧报纸。
⑰他不知道在他苍老的所有历程里,隔着我们两代人的疼。
(选自《今日文摘》有删改)
【小题1】依据文章内容,填写下表。情节 | “我”的心理或表现 |
毕业前,父亲催我回家 | ①________ |
②________ | 疼痛 |
几天前,想起父亲的谦卑 | ③________ |
④________ | 微笑 |
【小题2】请从修辞手法角度赏析⑯段划横线的句子。
我还是讨厌父亲,我讨厌他老得太快,就像一个影子,像一份旧报纸。
【小题3】下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是( )
A.文章中的父亲善良淳朴、心疼女儿,却不擅长表达对女儿的爱。 |
B.第⑦段中,“我”看到艰难地拖着行李箱的父亲,他佝倭的背显得更加蜷曲,他故意将行李箱提得高高的,想展示在“我”心目中的英雄形象,可他脚底的步子已经有些凌乱,他那么逞强,又那么脆弱。言语中表现出女儿认为父亲的这种行为很可笑。 |
C.第⑧段中,“父亲是什么时候老的,我竟一点儿都不知晓,直到再见他,我突然被他的苍老蛰了一下。”中“蛰”本义是指毒虫叮刺,在这里引申为刺痛、刺伤,表现了“我”见到苍老的父亲时内心的辛酸。 |
D.第⑪段属于倒叙部分,写小时候父亲带我骑自行车,教我唱儿歌的情形,使文章内容更丰富,人物形象更加丰满。 |
【小题4】文章标题“隔着两代人的疼”有何含义?结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形,说说你对这种微信朋友圈中“假父亲节”“假母亲节”的看法。
(链接材料)有人曾这样说:“所谓父亲节和母亲节,就有一大群人在朋友圈里感谢早已被他们拉黑,压根看不到他们说话的爹娘。”《华商报》曾采访40位年轻人,询问当父母发来微信验证时,他们会不会将父母加为好友,加为好友后又不会在朋友圈里将他们拉黑。结果仅有17人将父母加为好友,而且其中有14人对父母屏蔽了自己的朋友圈。在这个小调查里,能添加父母并且让其看到自己朋友圈的比例低得惊人。
善于学习,就是善于进步
王云长
①善于学习,就是善于进步。重视学习,善于学习,是中国人战胜艰难的法宝。
②重视学习、善于学习是流淌在我们血液里的民族文化基因。中华文明是人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明,善于学习、勇于探索是中华民族一以贯之的优秀品质。几千年前,中华民族的先民们就秉持“朝闻道,夕死可矣”的追求和“周虽旧邦,其命维新”的精神,开启了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的文明缔造实践,保持“ ”的清醒认识,以“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的思想自觉,踏上了“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的守正创新征程,谱写了浩如烟海的鸿篇巨制,也创造了气贯长虹的文化奇迹。
③面对当今世界百年未有之大变局,我们必须善于学习,优化知识结构,拓宽眼界视野,体现时代性、把握规律性、富于创造性。古人云:“学习有法,学无定法,贵在得法。”结合新时代的新情况新问题,提升我们的学习本领,须从以下“四要”上下功夫。
④一要明方向。方向明则道路清。掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,深入社会规律、人类社会发展规律,以理论上的坚定保持思想的坚定,做到“风雨不动安如山”。
⑤二要拓视野。我们既要坚持干什么学什么,有针对性地学习掌握工作知识,努力成为行家里手。同时又要广泛涉猎政治经济、历史文化、法律社会、科学技术等各方面知识,不仅是中国的文化知识,还要了解世界上不同民族的优秀文化,不断增益其所不能,不断认识新事物、熟悉新领域、开拓新视野、练就新本领。
⑥三要勤思考。我们要把学习和思考紧密结合起来,通过深入思考力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的,不断增强政治思维、辩证思维、历史思维、创新思维、底线思维,既有敏于发现的眼睛,又有深刻洞察的头脑,练就透过现象看本质、廓清迷雾辨是非的本领。
⑦四要重实践。古人将读死书的人称为“两脚书橱”“蠢书虫”,正是讽刺那些喜欢读书学习却忽略实践、空有知识而缺乏能力的人。我们要把实践作为增长才干的根本途径,发扬实干苦干精神,坚持在干中学、在学中干,做到学、思、用贯通,知、信、行统一,不断提高运用科学理论和丰富知识解决实际问题的能力。
⑧善于学习,就是善于进步,我们只要明确自己的学习方向,拓宽自己的视野,勤于学习和思考,重视实践,就能取得长足进步。让我们做一个善于学习,善于进步的人吧!
(节选自《光明日报》2019年4月1日2版)
【小题1】下面对文章的理解不正确的一项是( )A.第①段开门见山,提出本文的中心论点:善于学习,就是善于进步。 |
B.第②段仅列举了几千年前,中华民族先民们的例子,论证了“重视学习、善于学习是流淌在我们血液里的民族文化基因”的观点。 |
C.第⑦段主要列举了古人读死书的反面例子,论证了“学习要重实践”的观点。 |
D.本文的结构是总分总结构。 |
A.吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》) |
B.工欲善其事,必先利其器。(《论语》) |
C.天行健,君子以自强不息。(《周易》) |
D.安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》) |
5.名著阅读- (共1题)
6.综合性学习- (共1题)
今年是建国70周年,为了激发同学们的爱国热情,初三(1)班将开展一次以“天下国家”为主题的班会活动,每个学习小组合作完成以下任务:
(1)(书写爱国情感)
请为这次活动拟一条宣传标语。(要求运用一种修辞手法)
(2)(搜集爱国故事)
杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹,请你仿照示例,补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹。
示例:朱自清——拒绝领取美国救济粮。
(3)(点赞伟大祖国)
2月10日,三位湘籍世界冠军(举重比赛冠军龙清泉、羽毛球女双冠军田卿、花样游泳冠军李晓璐),歌唱家廖昌永,齐聚橘子洲头,和万千长沙人民深情演绎《我和我的祖国》。初三(1)班将代表初三年级参加学校爱国歌曲合唱比赛,他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论,请你也跟帖讨论,发表观点。
甲同学:《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间,我很喜欢。
乙同学:歌曲诠释了共和国与我们每一个的关系,个人与祖国水乳交融、鱼水不分。
你的跟帖:
附:《我和我的祖国》歌词
我和我的祖国,一刻也不能分割。
无论我走到哪里,都流出一首赞歌。
我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河。
袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙。
我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你的心窝。
你用你那母亲的脉搏和我诉说。
7.作文- (共2题)
要求:①观点明确,能围绕观点阐述理由;②语言准确、连贯、得体。③字数在150~200之间。
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【1】题量占比
选择题:(5道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:7