化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。
探究一：氢气的燃烧实验

(1)用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开、随停的发生装置，所需仪器为_________(填编号)；仪器B的名称是__________。
(2)按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用(1)中组装的正确装置制取氢气，如何用试管(假设试管容积为10 mL)收集氢气与空气体积比为4∶1的混合气体，写出其操作方法：_________________________。
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

序号	1	2	3	4	5	6	7
氢气与空气体积比	9∶1	8∶2	7∶3	5∶5	3∶7	1∶9	0.5∶9.5
点燃现象	安静燃烧	安静燃烧	弱的爆鸣声	强的爆鸣声	强的爆鸣声	弱的爆鸣声	不燃烧、不爆鸣

 
分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是________________。
探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
(4)用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。
①实验过程中需改变的实验条件是________________，不能改变的是__________、_________________、_________________(仅列三种)。
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是________。

(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；②____________________。