果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:

（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种性染色体组成为XYY的雄果蝇(常染色体组成正常)，你认为这种雄果蝇形成的原因是:________________________。
（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交，再将F₁的雌雄果蝇自由交配得到F₂，F₁、F₂的表现型及比例如甲所示，设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示。
① 根据图中信息，显性性状是_______________，推测这对等位基因位于性染色体上，原因是: ____________________________________。
② b基因产生是_____________(变异类型)的结果，b与B基因的差异是由于_________________序列不同造成的。
（3）为探究该基因在XY染色体上的位置(见乙图)，设计了下列实验，步骤如下:
① 让F₂中的棒眼雄果蝇与F₁中的雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；
② 让步骤①得到的棒眼雌果蝇与___________ (填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代是否有棒眼个体出现。
③ 预期结果与结论:
若子代中只有雄果蝇出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于________________。