为验证碳酸钠的性质,同学们进行了如下实验。
①利用图A装置进行如下实验:
实验装置
| 实验步骤
| 实验现象或方程式
|

| Ⅰ 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液,并滴加酚酞;
| 溶液变_______色。
|
Ⅱ 按图A所示连接装置,将注射器1的长针头伸入瓶内液面下,抽取少量碳酸钠溶液;
| 注射器1中液体变浑浊,写出反应的化学方程式_______。
|
Ⅲ 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。
| 在整个过程中,能观察到的实验现象有_______。
|
②甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题,实验操作及现象如图B所示。
图B
【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?
【猜想与假设】
猜想:与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关
假设一:若使用更大浓度的石灰水,会迅速产生浑浊。
假设二:若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。
经讨论,饱和石灰水的浓度已达最大值(室温),因此假设一_______(填“成立”或“不成立”)
【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。
分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_____滴饱和石灰水,记录现象如下:
实验序号
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
碳酸钠溶液的浓度
| 0.5%
| 0.8%
| 1%
| 5%
| 8%
| 10%(饱和)
|
实现现象
| 浑浊
| 浑浊
| 浑浊
| 不浑浊
| 不浑浊
| 不浑浊
|
【解释与结论】
由上表信息可知,假设二是否成立?________(填“是”或“否”)。
【实验反思】
甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验,观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_______。