小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。
（查阅资料）
①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH＝NaClO+NaCl+H₂O，有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂＝Na₂CO₃+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
（提出问题）刚过期的漂白液是否失效？
（实验探究）该小组的实验报告如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，_______	_____________________	该漂白液已完全失效

 
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
（提出猜想）小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃
小洁猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
（设计方案）
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证_________的猜想成立。
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加 入________________，静置，观察	产生白色沉淀	目的：_________________
步骤②：取上层清液于试管中， ____________________，观察	__________________	结论：__________________猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。

 
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。