某实验小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验取出的氢氧化钠固体忘记回收处理。该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质一起进行了如下探究实验。
（猜想与假设）
猜想1：该固体是NaOH
猜想2：该固体是Na₂CO₃
猜想3：该固体是______
（方案讨论）
为了验证猜想2或猜想3，甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案。
（实验准备）
将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液。
甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想3成立，否则猜想2成立。同学们认为此方案不可行，原因是______。
乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）₂，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们认为此方案也不可行，原因是______。
丙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量的BaCl ₂溶液（显中性），再滴入酚酞溶液，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们通过分析认为此方案可行。
（实验验证）

实验步骤	实验现象	结论及解释
①取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量______	有气泡产生	猜想______ 不成立
②取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量的BaCl 2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞溶液	有______ ，______	猜想______ 成立

 
（反思与交流）敞口放置的氢氧化钠容易变质，所以要______保存。