阅读下面的选文,完成后面小题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动。俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,
凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
【乙】
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》
【小题1】下列加点词语解释有误的一项是:( )
A.如鸣佩环(如:好像) |
B.悄怆幽邃(悄怆:寂静得让人感到忧伤) |
C.谁道人生无再少 (再少:再年轻) |
D.水尤清冽(清冽:清澈) |
【小题2】下列句子朗读停顿错误的一项是:( )
A.萧萧/暮雨子/规啼 | B.隔/篁竹 |
C.青树/翠蔓 | D.四面/竹树/环合 |
【小题3】下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是:( )
A.全石以为底 为坻 |
B.水尤清冽 以其境过清 |
C.不可知其源 以其境过清 |
D.伐竹取道 谁道人生无再少 |
【小题4】对诗文内容或情感理解有误的一项是: ( )
A.甲文开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。乙词上阕描写了兰溪淡雅宁静的春之景。 |
B.甲文采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。乙词借助兰芽、溪水、洁净小路表现了兰溪的清新优美。 |
C.甲文抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。乙词“萧萧暮雨子规啼”句既照应了前面对溪水、沙路的描写,又烘托出一种凄冷的环境。 |
D.甲文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。乙词中描写了蒙蒙细雨、子规的悲啼,表达了词人内心的悲伤。 |
【小题5】下列诗文赏析有误的一项是: ( )
A.甲文第一段“伐竹取道,下见小潭”一句,表现了作者游兴之浓和石潭环境的清幽。 |
B.甲文第二段中借助对鱼动静结合的描写,表现了水的清澈。 |
C.乙词中“休将白发唱黄鸡”一句,感叹自己已满头白发,时光易逝,壮志难酬,内心充满了悲伤之情。 |
D.甲文“全石以为底”一句既表现了潭水之清,又暗示了石潭之小。 |
【小题6】将甲文中划线的句子译成现代汉语。
(1)、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)、凄神寒骨,悄怆幽邃。
【小题7】试展开想象,用生动的语言描写“山下兰芽短浸溪“一句中的早春景象。(至少要用一种修辞手法。)