《答谢中书书》与《记承天寺夜游》对比阅读，完成题目。
[甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】用“/”为文中画线句子标出停顿。
解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。
【小题2】解释下列加点的词。
①晓雾将歇（____________）
②未复有能与其奇者（____________）
③怀民亦未寝（____________）
④但少闲人如吾两人者耳（____________）
⑤答谢中书书（____________）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
①沉鳞竞跃。
译文：___________________________________________________________
②相与步于中庭。
译文：___________________________________________________________
【小题4】填空。
①[甲]文写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______”和“_____”。[乙]文写景的名句是“_____________”。
②[甲][乙]两文都写了自然景物，[甲]文描绘了“________之美”，[乙]文描写了“_________之美”。但两文表达的思想感情有所不同。[甲]文表达了作者_________________的思想感情；[乙]文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_________________________________”的语句中。
【小题5】下列翻译有误的一项是（  ）

A．中通外直，不蔓不枝。（《爱莲说》周敦颐） （它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。

B．是故学然后知不足，教然后知困。（《礼记》一则） 只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。

C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《与谢中书书》陶弘景） 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

D．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子》一则）

【小题6】苏轼《记承天寺夜游》以“闲人”结尾，请简要谈谈你对“闲人”的理解。