阅读下面的文言文，完成下列小题。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【小题1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）

A．故不为苟得也/所识穷乏者得我与

B．由是则生而有不用也/斯是陋室

C．如使人之所欲莫甚于生/急湍甚箭

D．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游

【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
②乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
【小题3】文章第二段在列举了路人和乞丐不食嗟来之食的事例后，还列举了什么事例？有什么作用？