文言文阅读
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【小题1】下列选项中加点的字“以”与“太夫人以荻画地”中的“以”字意思相同的一项是（   ）

A．以刀劈狼首

B．策之不以其道

C．属予作文以记之

D．徒以有先生也

【小题2】解释下列加点的词在文中的意思。
（1）管夷吾举于士（__________） （2）行拂乱其所为（__________）
（3）及其稍长   （__________） （4）或因而抄录（__________）
【小题3】下列句子朗读节奏划分节奏不正确的一项是（   ）

A．故天将降大任于是/人也	B．行拂/乱/其所为
C．欧阳公/四岁/而孤	D．就闾里士人家/借而读之

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）生于忧患，,死于安乐。
（2）太夫人以荻画地，教以书字。
【小题5】经历磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走，即使是用残损的手掌，也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么?甲乙两文的故事给我们什么启示？