水者，万物之本源也，保护水环境，珍爱水资源
（1）下列做法有利于保护水资源的是________（填字母）。
A 化肥和农药过度使用 B 工业废水处理达标后排放
C 实验室的废液不经处理直接排放 D 生活中减少使用含磷洗衣粉
水的性质

（2）检验图1中b管产生的气体方法是___________________，由实验可知水由__________组成。
（3）如图2所示实验中，发现气球__________，相应的化学方程式为________________________。
水的用途
（4）下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是____________。（填字母）

A 液封形成密闭体系
B 润湿玻璃管口便于插入
C 防止熔融物溅落炸裂集气瓶
D 提供热量
E 测量气体的体积大小
（5）①实验室配制30g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠1.5g，量取水______mL。（水的密度为1.0g/mL）
②配制该溶液的正确操作顺序为_______（填字母序号）。

③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________（填序号）。
A 氯化钠固体不纯 B 称量时，砝码端忘记垫上质量相同的纸
C 量取水时，仰视读数   D 装瓶时，有少量溶液洒出
④自来水需经过________（填一种净化水的方法）才能用于配制溶液。