阅读下面的文字，回答问题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
(选自《礼记》)
【乙】君子之学也，入乎耳，箸乎心，布①乎四体②，形③乎动静；端而言④，蠕而动⑤，一可以为法则⑥。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？
(选自《荀子·劝学》)
【注释】　①布：表现。②四体：四肢。③形：体现。④端而言：说话语意精微。⑤蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。⑥法则：榜样。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)知困，然后能自强也（_______）
(2)虽有至道（_______）
(3)一可以为法则（_______）
(4)教然后知困（_______）
【小题2】用“/”标出下列句子的朗读节奏。
(1)是 故 学 然 后 知 不 足
(2)口 耳 之 间 则 四 寸 耳
【小题3】翻译下列句子。
(1)知不足，然后能自反也。
(2)口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？
【小题4】【甲】文拿“嘉肴”与“至道”类比，以突出____________；【乙】文运用________的写作手法，指出“君子之学”与“小人之学”的不同。