马说
韩愈
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【小题1】解释下列加点的词。
(1)骈死于槽枥之间（___________）
(2)食马者不知其能千里而食也（_______________）
(3)策之不以其道（_________________________）
(4)执策而临之（_____________）
【小题2】下列加点词的意义和用法相同的一项是( )

A．策之不以其道 去以六月息者也

B．其真无马邪 不知其旨也

C．祗辱于奴隶人之手　　庄子与惠子游于濠梁之上

D．鸣之而不能通其意　　择其善者而从之

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
【小题4】从文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？
【小题5】作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
【小题6】下面对文章内容的理解不正确的一项是(    )

A．文章第①段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。

B．第②③两段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。

C．文章借伯乐和千里马的传说，将“人才”比为“千里马”，将“愚妄浅薄、不识人才的统治者”比作“食马者”。

D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。