锌及其氧化物(ZnO，白色，难溶于水，溶于强酸)具有广泛的应用。
(一)锌的广泛应用
(1)锌被称之为“生命元素”。儿童、青少年如果缺锌严重，将会导致“____症”和智力发育不良。经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指__________。
A．单质   B．元素 C．原子 D．分子
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为__________________________。
(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”，它属于______(选填序号)。
A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料
(二)活性ZnO制取的探究
【实验方案】工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌，其流程如下： 

【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见下表。

沉淀物	Fe(OH)3	Zn(OH)2	Fe(OH)2
开始沉淀pH	1.5	6.2	6.3
完全沉淀pH	3.2	8.0	9.7

 
【问题探究】
(4)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒，目的是___________________。
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO₄、____、FeSO₄。除铁池中加入适量H₂O₂，使Fe²⁺转化为Fe³⁺；为使溶液中Fe³⁺全部转化为Fe(OH)₃，而Zn²⁺不形成Zn(OH)₂，则应加入氨水控制溶液的pH的范围为_____________。
(6)“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M，其组成为：aZnCO₃·bZn(OH)₂·cH₂O。
确认固体M已经洗涤干净的操作是：取最后一次洗涤液，最好选择下列_______，向其中滴入无现象，则已经洗干净。
A．紫色石蕊试液 B．少量稀盐酸    C．氯化钡溶液或硝酸钡溶液
【组成测定】固体B的组成会影响制得的ZnO的活性。为确定aZnCO₃·bZn(OH)₂·cH₂O的组成，进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全)：

【查阅资料】aZnCO₃·bZn(OH)₂·cH₂O受热分解生成ZnO、H₂O、CO₂三种产物。
(7)写出装置B中发生反应的化学方程式______________________。
现称取35.9 gaZnCO₃·bZn(OH)₂·cH₂O在B装置中进行完全煅烧，测得装置C和D的质量分别增重7.2 g和4.4 g。
【实验分析及数据处理】
(8)该实验反应前后均需要通入空气，反应后通入空气的目的是_______。
(9)装置A的作用是__________________。
(10)根据上述数据，则生成ZnO的质量为______g；a：b：c＝________。  
(11)若没有E装置，则测得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不变”)。