孙权劝学
司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】下面加点字解释全对的一项是（    ）

A．当涂掌事（当道，当权）   蒙辞以军中多务（告辞）

B．治经为博士（研究） 但当涉猎（只是）

C．蒙乃使就学（才） 及鲁肃过寻阳（经过）

D．卿今者才略（现在） 肃遂拜蒙母（终于）

【小题2】选择对下列加点字用法或意义完全相同的一项是（    ）

A．蒙辞以军中多务 自以为大有所益

B．大兄何见事之晚乎 又数刀毙之

C．结友而别   学而不思则罔

D．但当涉猎    但闻燕山胡骑鸣啾啾

【小题3】下面对文句翻译错误的一项是（   ）

A．“孤岂欲卿治经为博士耶。”我难道想让你研究经书成为博士吗？

B．“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”你现在的才干和谋略，已经不再是当初吴县的阿蒙了。

C．“士别三日，即更刮目相待。大兄何见事之晚乎！”与人分别三天，就更要用新的眼光看待。兄长你怎么了解这件事情这么晚呢？

D．“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”你说有很多事务，怎么比得上我事务多呢？我常常读书，自认为很有益处。

【小题4】下面关于《孙权劝学》的说法有误的一项是（    ）

A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．《孙权劝学》的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；“孙权劝学”的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳”；“孙权劝学”劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学”的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。

C．鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从正面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。

D．本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，仅寥寥数语，就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。