化学兴趣小组的小明家中有一个水草培养缸，爸爸花120元购买了一台专业供给水草培养缸二氧化碳的仪器。小明学习了实验室制取二氧化碳的方法后，对此产生了浓厚的兴趣。
（查阅资料）①市售二氧化碳发生器所用药品主要是柠檬酸和小苏打；
②柠檬酸和盐酸等酸一样具有酸的通性；
③实验室制取二氧化碳选用的药品是块状大理石和稀盐酸。
（提出问题）实验室为什么不选用小苏打或碳酸钙粉末制取二氧化碳呢？
（实验探究）小明做了以下三组对比实验，实验中均选取相同质量的固体，相同质量、相同溶质质量分数的盐酸。实验中发现各试管中均产生气泡，且A、C、F中反应更加剧烈。试回答下列问题：

（1）试管D中发生反应的化学方程式是____________________。
（2）甲、乙实验均证明了______________影响反应剧烈程度，你还知道______________也会影响到反应剧烈程度。
（3）E装置还能用于实验室制取______________（填化学式）；检验此种气体的操作和现象是：______________________________________________。
（作出结论）小苏打或碳酸钙粉末与盐酸反应太快，不便于控制反应。
（拓展应用）
（1）小明不仅通过实验解决了自己的疑惑，还自己动手制作了简易二氧化碳发生器，如图，其中输液管中调节器起到的作用是______________。

（2）通过实验，小明了解了知识的学习一定要灵活，不能僵化。例如测定空气中氧气含量实验中将红磷换为木炭，相应的将广口瓶中的液体换为饱和___________，仍然能成功测定氧气体积分数。