阅读下面的文段，完成下列小题。
法正字孝直，扶风郿人也。祖父真，有清节高名。建安初，天下饥荒，正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之，为新都令，后召署军议校尉。既不任用，又为其州邑俱侨客者所谤无行，志意不得。
二十二年，正说先主曰：“曹操一举而降张鲁，定汉中，不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张郃守，身遽北还，此非其智不逮而力不足也，必将内有忧逼故耳，举众往讨，则必可克之。”先主善其策，乃率诸将进兵汉中。先主命黄忠乘高鼓噪而攻之，大破渊军，渊等授首。曹公西征，闻正之策，曰：“吾故知玄德不办有此，必为人所教也。”
先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军。明年卒，时年四十五。先主为之流涕者累日。谥曰翼侯。诸葛亮与正，虽好尚不同，以公义相取。亮每奇正智术。先主既即尊号，将东征孙权以复关羽之耻，群臣多谏，一不从。章武二年，大军败绩，还住白帝。亮叹曰：“法孝直若在，则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣。”
（节选自《三国志·法正传》）
【小题1】下列句子中加粗字含义相同的一组是（   ）

A．既不任用将军   既帝室之胄

B．先主善其策 以咨诹善道

C．以正为尚书令   君以五十里之地存者

D．群臣多谏，一不从 阿房一矩

【小题2】请用现代汉语翻译文中画线的句子。
【小题3】下面对选文内容的理解，下面概括不正确的一项是（   ）

A．法正与同郡人孟达一起投靠刘璋，但他没有受到重用，还遭人诽谤，说他品行不好，所以感到很不得志。

B．刘备听从法正攻打汉中的计策，于是率众将军进军汉中。结果一举成功，这说明法正的分析是正确的。

C．本选段对法正的描写虽然只有直接描写，但是人物形象却非常鲜明，栩栩如生，突显出一个智者形象。

D．许多大臣劝阻刘备东征，刘备不听。诸葛亮感叹说：“如果法正在世一定能劝阻主上，让他不向东吴进兵。”