题干
阅读（爱莲说），完成下列小题。
（1）可爱者甚蕃
（2）陶后鲜有闻
（3）宜乎众矣
（4）濯清涟而不妖
【小题2】翻译句子
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）可远观而不可亵玩焉。
【小题3】下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
【小题4】文末以“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”两句作结，一问一叹饱含作者情感。请着重从标点符号的角度，对作者心理予以分析。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【小题1】解释加点的词语（1）可爱者甚蕃
（2）陶后鲜有闻
（3）宜乎众矣
（4）濯清涟而不妖
【小题2】翻译句子
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）可远观而不可亵玩焉。
【小题3】下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
| A．本文作者抓住“莲”的生长环境，形态、香气仪表等特点，生动形象地展示出莲的高尚端庄、正直不苟且的美好资质。 |
| B．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹，喜欢追名逐利风气的反感。 |
| C．文章以“爱莲”为线索，以“草木之花”为“莲”的总陪衬，以“菊花”“牡丹”两种花依次分别来反衬和正衬“莲”。 |
| D．面对污浊的环境，周敦颐选择保持独立人格及洁身自好的品性，陶渊明选择归隐。 |
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