某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和性质的探究。

（1）写出图中标号为a的仪器的名称__________。
（2）上图仪器可用于实验室制取CO₂，选择其中的_________（填字母）仪器可组装一套制取CO₂的发生装置，该反应的化学方程式为___________________________。
（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为__________，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先将氧气通过H装置，H装置中的液体d是______，气体通过H时，应从___（填“b”或“c”）端进入。
（4）化学很多实验都与压强有关。

小张同学设计了“喷泉实验”（如图所示），挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉，形成喷泉的原理是____________________。小张同学进一步实验，用CO₂代替氨气（NH₃）做“喷泉实验”，结果现象不明显，未看到预期的“喷泉”，小张把胶头滴管中的水换成了____，得到了较好的效果。
如图所示，将X滴加到Y中，通过U形管中液面的变化（忽略加入一定体积X导致的液面变化），下列实验得出的结论正确的是________

选项	A	B	C	D
X	稀盐酸	水	稀盐酸	水
Y	金属镁	生石灰	NaOH固体	硝酸铵固体
液面 变化	a处液面下降 b处液面上升	a处液面下降 b处液面上升	a处液面下降 b处液面上升	b处液面下降 a处液面上升
结论	该反应放热	该反应放热	说明中和 反应放热	硝酸铵溶 于水吸热