阅读下面两段文言文，完成下列小题。
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记·学记》）
（乙）子夏^①问曰：“‘巧笑倩^②兮^③，美目盼^④兮，素以为绚^⑤兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素^⑥。”曰：“礼后^⑦乎？”子曰：“起^⑧予者商也，始可与言诗^⑨矣。”
（选自《论语·八佾》）
（注释）①子夏：孔子的学生卜商，字子夏。②倩：笑得好看。③兮：啊。④盼：眼睛黑白分明。⑤素以为绚：素粉来打扮。⑥绘事后素：先有白底然后画画。⑦后：后起，在仁德之后产生。⑧起：发，启发。⑨诗：指《诗经》。
【小题1】解释下列句中加点的字。
（1）不知其旨也（__________）
（2）故曰：教学相长也（_________）
（3）何谓也 （_________）
（4）子曰：“绘事后素。”（_________）
【小题2】下面是对文章的理解，不正确的一项是（   ）

A．本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。

B．文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。

C．“学学半”运用引用论证，进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章说服力。

D．本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）知困，然后能自强也。
（2）起予者商也，始可与言诗已矣。
【小题4】读过甲乙两文，你在学习方面得到了什么启发？