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[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
【小题1】结合语境,下列加点词语解释有误的一项是( )
A.选贤与能 与:同“举”,选拔。 |
B.故人不独亲其亲 亲:亲近。 |
C.屋舍俨然 俨:整齐。 |
D.阡陌交通 交通:交错相通。 |
【小题2】下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.讲信修睦/盖简桃核修狭者为之 |
B.是故谋闭而不兴/水波不兴 |
C.天下为公/不必为己 |
D.莲,花之君子者也/能以径寸之木 |
【小题3】下列对甲、乙两文内容的理解与分析,不合文意的一项是 ( )
A.《桃花源记》采用了实景虚写的手法,营造了一种神秘感。 |
B.“忽逢”与“甚异”相照应,写渔人意外见到桃花林的惊异神情,又突出了桃花林的绝美景色。 |
C.《大道之行也》是阐明儒家理想中的“大同社会”的基本特征。 |
D.《桃花源记》选段写了渔人进入桃花源,看到源里优美的环境,源中人快乐、幸福、安定的生活,并体会到他们的心情。 |
【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。
【小题5】[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?请结合语境进行分析。