通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______；雨雪等自然现象证明空气中有________。
（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________（填写一条化学性质）。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____________。
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二：认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室的液体药品一般保存在__________中，实验室倾倒液体药品时，标签要朝向__________，目的是________________________________。
（2）量取8mL水，应选用__________（10mL或50mL）的量筒。
（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_________。
收获三：甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”，陈老师和他们一起进行了认真的分析。
（1）甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是：
_________________________________________________________（写一条）。
（2）乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是：
_________________________________________________________（写一条）。
（3）丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是：
_________________________________________________________（写一条）。