化学小组利用图1装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度的变化。
（已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃）

（提出问题）足量红磷燃烧熄灭后，烧瓶内是否有氧气剩余?
（猜想假设）猜想1：有氧气剩余 猜想2：无氧气剩余
（进行实验）
步骤Ⅰ.组装仪器，检查装置的气密性。
步骤Ⅱ. 用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷。红磷燃烧，一段时间后熄灭；白磷始终不燃烧。
步骤Ⅲ. 冷却。
步骤Ⅳ.将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射，白磷燃烧。
（解释与结论）
（1）高能激光笔的作用是____________。 
（2）步骤Ⅱ中，白磷不燃烧的原因是____。
（3）图2是用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变化的曲线。图2中___（填字母序号）点表示燃烧的红磷刚好熄灭，DE段氧气浓度变化的主要原因是_________。 
（反思与评价）
（4）通过探究可知，课本上用“红磷燃烧测定空气中氧气含量”的方法不够严谨，其理由是_______。
（5）査阅资料可知，测定空气中氧气含量较好的药品是铁丝绒，利用的原理是铁与氧气、水发生缓慢氧化。用图3所示装置完成测定空气中氧气含量的实验，最终观察到的现象是______。