（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（ 《礼记·学记》）
（乙）子夏^①问曰：“‘巧笑倩^②兮^③，美目盼^④兮，素以为绚^⑤兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素^⑥。”曰：“礼后^⑦乎？”子曰：“起^⑧予者商也，始可与言诗^⑨矣。”
（《论语·八佾》）
（注释）①子夏：孔子的学生卜商，字子夏。②倩：笑得好看。③兮：啊。④盼：眼睛黑白分明。⑤素以为绚：素粉来打扮。⑥绘事后素：先有白底然后画画。⑦后：后起，在仁德之后产生。⑧起：发，启发。⑨诗：指《诗经》。
【小题1】用“/”划分以下句子的朗读节奏。
（1）是故学然后知不足（只划二处）
（2）起予者商也（只划一处）
【小题2】解释下列句中加点的字。
（1）不知其旨也   （2）故曰教学相长也
【小题3】把下边两句译成现代汉语。
（1）知困，然后能自强也。
（2）起予者商也，始可与言诗矣。
【小题4】用文中语句填空。
甲文中的句子“___________________”运用生活事例论述了实践的重要性；乙文所述之事印证了甲文中的句子“____________________________”。
【小题5】读过甲乙两文，你在学习方面得到了什么启发？