阅读下面两个语段，完成下列小题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
许衡^①尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐^②树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”人有所遗，一毫弗义弗受也。庭^③有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视^④而去。其家人化^⑤之如此。
卒后，四方学士皆聚哭，有数千里来祭哭墓下者。谥文正。
（节选自《元史·许衡传》，有删改）
（注）①许衡：字钟平，号鲁斋，河内人，金末元初著名理学家、教育家。②危坐：端坐。③庭：庭院。④睨视：斜着眼看。⑤化：教化，感化。
【小题1】下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（   ）

A．舍鱼而取熊掌者也 便舍船，从口入

B．二者不可得兼     潭中鱼可百许头

C．故不为苟得也     然得而腊之

D．则凡可以辟患者何不为也   今吾嗣为之十二年矣

【小题2】翻译句子。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【小题3】语段（一）的中心论点是什么？请结合具体内容，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。
【小题4】语段（二）中许衡哪些做法印证了语段（一）的观点？许衡的做法使他得到了怎样的回报？