小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的（空气占）时，就能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？
小亮对此展开探究．
第一组实验：取个集气瓶，编号为①~⑤，分别装入占总容积，，，，的水．用排水法收集氧气，恰好把个集气瓶中的水排出去，将带火星的木条依次插入个集气瓶中，记录实验现象．小亮在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：

	第一组					第二组					第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的氧气占总容积的体积分数/%	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
带火星的木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

 
请根据实验回答下列问题：
（1）写出一个实验室制取氧气的文字表达式：______．
（2）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠？______（填“是”或“否”）．
（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数_______%．
（4）收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的本条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数为______%．（计算结果保留整数）
（5）用带火星的木条直接检验过氧化氢受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是由于加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的本条复燃，应将加热过氧化氢的最高温度控制在______．

（6）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如，第一组实验若按③和④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体分数应在之间，从而省去编号为①②⑤的实验．同理，第二组可以省去的实验编号为______．